目前，國家對于基礎教學的改善從未停止過，在傳統(tǒng)黑板教學的基礎上，通過幻燈機加幕布的方式，實現了電化教育，后期通過接受教育衛(wèi)星實現了遠程教育，課堂也因此進入了有聲有色的圖文教育階段。之后，多媒體教學系統(tǒng)也應運而生，課堂教學演變?yōu)橥ㄟ^電腦放映課件資源的形式，在此基礎上，將幕布升級為交互式電子白板，形成了第二階段的多媒體教學系統(tǒng)，如今，推拉式黑板，含電腦的液晶觸控一體機，含中控、功放、音響、麥克風的多媒體講臺，組合形成了多媒體教學的第三階段。高清音視頻交互與顯示成為**標志，教學質量得到更進一步的提升。把操場變濕地實驗室：學生檢測水質時，生態(tài)責任潛入少年基因。江蘇全年齡段編程教育指導
格物斯坦構建家庭數字智慧傳承系統(tǒng)，解決知識代際斷層。在“祖孫共耕計劃”中，祖父口述“立夏種姜，夏至取糧”農諺，孫輩將其編碼為灌溉算法的溫度閾值參數，并通過土壤電導率傳感器驗證經驗科學性；反向傳承同樣關鍵一一孩子教祖母用圖形化編程控制智能藥盒，當壓力傳感檢測藥格未開啟時，自動觸發(fā)親情號碼呼叫。這種雙向編碼實踐催生意想不到的成果：云南彝族學生記錄畢摩（祭司）的星象觀測經驗，將其轉化為天文機器人巡天路徑算法，使口述傳統(tǒng)在數字時代重生。浙江線下機器人教育網上學習古詩不再默寫一一機械臂揮毫潑墨，讓李白在電機嗡鳴中復活。
格物斯坦的目標在喚醒技術敬畏心。當學生調試仿生鳥失敗，用高速攝像機記錄麻雀振翅渦流時，他們領悟到自然演化的不可復制性6；敦煌飛天機器人項目中，機械臂無法復現“反重力飄帶”的禪意美學，反而促使學生研讀《考工記》“天有時地有氣”的生態(tài)適配哲學。這種謙卑技術觀重塑教育本質一一山東學生魯明臻的獲獎感言尤為深刻：“相撲機器人奪冠時，我聽見電機嗡鳴中有千年木牛流馬的回響�！� 至此，機器人教育成為文明對話的媒介：在鋼鐵與代碼的碰撞中，少年學會對造物永恒發(fā)問。
人類出行的方式有許多種：步行、騎馬、轎子、人力車、馬車、汽車、火車、飛機、輪船、高鐵……甚至是載人宇宙飛船。小朋友，當你需要出門時，你會選擇怎樣的交通工具呢？動一動腦，思考一下。每天去上班的時候，爸爸媽媽以及許多人都會選擇集體搭乘的交通工具，尤其是公共汽車（巴士）與地鐵輕軌。事實上，就連“飛機”也有“空中巴士”（AirBus）的別稱。這其中，到底是什么原因讓人們選擇了公交車來作為出行的優(yōu)先呢?小朋友們，你們可以說出多少個原因呢？繼續(xù)動一動腦，思考一下�？茖W課堂沒有圍墻：雨后的蝸牛、生銹的鐵門，都是自然寫的立體教科書。
有人說“謀創(chuàng)新就是謀未來”格物斯坦機器人就和大家一起探討一下未來創(chuàng)新教育模式。人工智能時代，新一輪科技和產業(yè)變革要求高校培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新型人才，創(chuàng)新型人才是未來企業(yè)發(fā)展的支柱，加強創(chuàng)新教育刻不容緩。格物斯坦認為創(chuàng)新教育要著力探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新型模式，著力構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育良好生態(tài)，著力彰顯創(chuàng)新教育服務發(fā)展作用。發(fā)展未來創(chuàng)新教育，我們以大學科技園為例，在高校創(chuàng)新教育中發(fā)揮著重要作用。依托大學科技園，積極探索“融合專業(yè)，四層遞進”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式：通過建立一體化課程體系，助力學生認知創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。搭建多樣化體驗平臺，引導學生模擬創(chuàng)業(yè)。依托大學科技園訓練平臺，組織學生跟隨創(chuàng)業(yè)。建設三園一體創(chuàng)業(yè)平臺，推動學生自主創(chuàng)業(yè)，提升大學生的綜合素質和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。科學課像玩尋寶游戲：問題藏樹葉下、在碳酸氣泡里，孩子用觀察力當探測器。浙江線下機器人教育網上學習
編程少年為視障同學開發(fā)聲波導航儀，技術向善是成長美的勛章。江蘇全年齡段編程教育指導
“極鎂客”G-Maker創(chuàng)客空間解決方案服務于每一所中小學，服務于每一個有創(chuàng)新夢想的孩子，讓每所學校都擁有一間屬于自己的“極鎂客”。在極鎂客實驗室，孩子們可以學習、磨礪與進步：動手搭建多種機器人物理結構理解速度、角度、測量、圖形、計算等多種數學概念；學習預測、收集、分析數據等科學方法；掌握機械、電子、傳感、控制等多種技術；使用系統(tǒng)工程思維設計并測試解決方案。極鎂客課程教導學生利用各種類型的結構件發(fā)揮自由創(chuàng)造，拼搭組建造型各異、功能多元的機器人。我們擁有極其多元化的課程。江蘇全年齡段編程教育指導
格物斯坦（上海）機器人有限公司是一家有著先進的發(fā)展理念，先進的管理經驗，在發(fā)展過程中不斷完善自己，要求自己，不斷創(chuàng)新，時刻準備著迎接更多挑戰(zhàn)的活力公司，在上海市等地區(qū)的教育培訓中匯聚了大量的人脈以及客戶資源，在業(yè)界也收獲了很多良好的評價，這些都源自于自身的努力和大家共同進步的結果，這些評價對我們而言是最好的前進動力，也促使我們在以后的道路上保持奮發(fā)圖強、一往無前的進取創(chuàng)新精神，努力把公司發(fā)展戰(zhàn)略推向一個新高度，在全體員工共同努力之下，全力拼搏將共同格物斯坦供應和您一起攜手走向更好的未來，創(chuàng)造更有價值的產品，我們將以更好的狀態(tài)，更認真的態(tài)度，更飽滿的精力去創(chuàng)造，去拼搏，去努力，讓我們一起更好更快的成長！
