培訓(xùn)的目的是改變或者提高學(xué)員的思維模式、認知和行為方式，但是成年人不同于未成年人的一個特點是認知和行為基本已經(jīng)固化，因此想通過單純的說教和講授很難達到良好的培訓(xùn)效果。而引導(dǎo)是一種工具和方法，幫助他人或群體通過研討和決策，發(fā)現(xiàn)問題并自發(fā)地思考，自發(fā)地去改變和提高認知。引導(dǎo)式培訓(xùn)要求學(xué)員首先進行發(fā)散思考，接著進行收斂聚合，終達到一個群策群力的效果。在引導(dǎo)式培訓(xùn)中，講師更多是做問題的提出者和流程的設(shè)計者，而問題的答案是由學(xué)員通過研討，終達成共識。新員工培訓(xùn)是必須做的。新員工培訓(xùn)目的在于：讓新員工更快熟悉企業(yè)，勝任崗位，縮短勝任力達到的時間。鹽城室內(nèi)新員工培訓(xùn)游戲

新員工在適應(yīng)新工作的時候，是能夠吸收和消化培訓(xùn)內(nèi)容的時候，所以管理者要給予贊賞和肯定，并且經(jīng)常組織一些交流會，由老員工分享自己的工作經(jīng)驗給新員工，從而使新員工更快的熟悉自己的工作。新員工在接收到老員工的工作經(jīng)驗后，遇到事情也會主動思考如何解決，而不是手足無措，很茫然。新員工可能會因為急于想得到認可而犯下一些錯誤，所以管理者面對這種情況不要過度批評，而是一定程度的鼓勵員工行動，這樣才能夠更快的使新員工承擔工作職責(zé)。鹽城室內(nèi)新員工培訓(xùn)哪家便宜新員工入職培訓(xùn)幫助新員工從學(xué)校向企業(yè)轉(zhuǎn)變！

你是從新員工的角度來設(shè)計入職培訓(xùn)的嗎？企業(yè)應(yīng)從新員工的角度來設(shè)計有效的入職培訓(xùn)項目。那些已在企業(yè)里工作多年的老員工已經(jīng)忘記了如何當一名新員工。老員工可能會認為這只不過是小事一樁，但新員工可能會對此感到十分不安和敏感。所以，從新員工的角度來看待他們的經(jīng)歷，會使你在設(shè)計員工培訓(xùn)時融入一些你原本認為并不重要的細節(jié)。美國一家從事木結(jié)構(gòu)住宅設(shè)計的公司。該公司人事經(jīng)理艾貝（SheilaAlbere）在改進公司的入職培訓(xùn)項目時，一開始就從新員工的角度來看待這前列程。她回憶道：“一開始我就從新員工的角度來對他們想知道或需要知道的任何事情進行頭腦風(fēng)暴，如‘我從哪兒可以領(lǐng)到鉛筆’，‘衛(wèi)生保健計劃是如何運作的’等等這些問題。我也添加了一些文化因素，如我們公司特有的專門用語?！?/p>

研究發(fā)現(xiàn)，很多企業(yè)的培訓(xùn)工作開展到課程結(jié)束就宣告完成了，事實上，培訓(xùn)工作并沒有徹底完成——新員工的培訓(xùn)效果如何？后期是否需要補充培訓(xùn)？我們不得而知，要回答這兩個問題，建議管理者建立一套切實可行的后續(xù)制度，對新員工的培訓(xùn)情況和培訓(xùn)技能掌握進行調(diào)查，具體措施比如：及時記錄新員工每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情況，記錄工作累積到一定程度時，企業(yè)就可以給新員工建立一個資料庫，通過資料庫公司可以清晰地了解到新員工在公司的培訓(xùn)發(fā)展狀況，如果資料庫建設(shè)良好，還可以作為今后重要人才選拔的重要參考。隨著前期培訓(xùn)工作的持續(xù)開展，在新員工渡過敏感期，工作狀態(tài)逐步穩(wěn)定后，管理者可以考慮針對不同性格員工的能力特點幫助新員工分析設(shè)計他們的職業(yè)晉升路徑，給予他們工作期待，引導(dǎo)新員工朝著正確的職業(yè)方向發(fā)展。如果把新員工培訓(xùn)當作是一個產(chǎn)品，那這個產(chǎn)品的價值是什么？該如何定位？

你展示了員工的重要性嗎？只向新員工展示他們是企業(yè)的一份子是不夠的。他們還需要知道他們能幫助企業(yè)表現(xiàn)得更加出色。大多數(shù)人都希望生活得有意義，也希望自己十分與眾不同。因此，企業(yè)一開始就應(yīng)該向員工解釋他們的貢獻對企業(yè)是多么重要。企業(yè)應(yīng)該舉例說明員工是如何做出有價值的貢獻，員工是如何得出產(chǎn)品和流程改進的新想法，以及管理層是如何重視和使用員工的反饋信息的。在DesignerBlinds公司，當新員工參觀工廠時，他們會經(jīng)過公司的榮譽榜（PrideBoard），上面有員工張貼的寶寶靚照、小孩的成績報告單、公司參加“為生命而跑”（TheRelayforLifeWalk）活動的照片。只有新員工培訓(xùn)結(jié)束，熟悉新環(huán)境環(huán)境，適應(yīng)日常工作的細節(jié)和程序，才會專心地投入工作。池州學(xué)校新員工培訓(xùn)哪家便宜

用體驗式的培訓(xùn)方式，在快樂中提升團隊精神，了解企業(yè)文化，新員工入職培訓(xùn)不可不慎重！鹽城室內(nèi)新員工培訓(xùn)游戲

比如，講師可以在某一個教學(xué)主題上提出一個實際的問題，或者設(shè)計一個與主題相關(guān)的案例，請學(xué)員進行分組討論和思考，引發(fā)對問題的感受和思考，同時進行全員思維共創(chuàng)或者頭腦風(fēng)暴，通過思維的碰撞和交流，實現(xiàn)思維發(fā)散，，講師進行思考結(jié)果的總結(jié)和評價。在引導(dǎo)式教學(xué)的過程中，能夠引發(fā)學(xué)員主動思考、主動提問，這樣的過程加深了學(xué)員對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和感悟。在培訓(xùn)的整個流程中，可以通過游戲化的教學(xué)手段增加培訓(xùn)趣味性和互動性。比如可以在整個培訓(xùn)過程中，設(shè)計小組計分規(guī)則，通過小組積分、組間PK、游戲闖關(guān)等的形式，并采用一定的正向結(jié)果激勵方式，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和熱情。鹽城室內(nèi)新員工培訓(xùn)游戲

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