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兒童聽覺訓(xùn)練儀是一種專門為兒童設(shè)計的醫(yī)療設(shè)備，旨在幫助聽力受損或存在聽覺障礙的兒童通過特定的訓(xùn)練程序提升其聽覺能力。該設(shè)備可能包含多種訓(xùn)練模塊和評估工具，利用聲音刺激和趣味化訓(xùn)練方法，促進兒童的聽覺和語言發(fā)展。根據(jù)搜索結(jié)果，兒童聽覺訓(xùn)練儀的功能可能包括：聽覺察知訓(xùn)練：通過不同頻率的聲音訓(xùn)練，提升兒童對聲音的感知能力。聽覺分辨訓(xùn)練：進行超音段分辨式聽覺訓(xùn)練，模擬人工耳蝸和助聽器編碼策略，幫助兒童分辨聲音的時長、強度、語速和語調(diào)。聽覺識別訓(xùn)練：包括音位對比識別和音位對構(gòu)建，使用音位矩陣對比技術(shù)進行評估與訓(xùn)練，提高音位識別能力。聽覺理解訓(xùn)練：通過詞語和短文理解訓(xùn)練，增強兒童的音義結(jié)合能力...

慧敏發(fā)聲仿說訓(xùn)練儀是上海慧敏醫(yī)療器械有限公司提供的一種設(shè)備，用于發(fā)聲訓(xùn)練和構(gòu)音訓(xùn)練。這種訓(xùn)練儀可能包括自主表達、發(fā)聲音調(diào)變化和交互仿說等多種訓(xùn)練方式，旨在幫助患者改善發(fā)聲和構(gòu)音能力，特別是對那些存在言語障礙的個體。交互仿說訓(xùn)練是該設(shè)備的一部分，它包括句子和替換兩種方式的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練可能利用視聽反饋和實時監(jiān)控技術(shù)，幫助患者提高語音的清晰度和表達能力。使用慧敏發(fā)聲仿說訓(xùn)練儀應(yīng)在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下進行，并仔細閱讀產(chǎn)品說明書，以確保安全地使用。如果需要更詳細的產(chǎn)品信息或想要了解如何操作該設(shè)備，建議聯(lián)系生產(chǎn)廠家或訪問網(wǎng)站以獲取更多指導(dǎo)和技術(shù)支持。 聽覺處理障礙功能檢測訓(xùn)練儀通過精確的測試和針...

兒童聽覺訓(xùn)練儀是一種專門為兒童設(shè)計的醫(yī)療設(shè)備，旨在幫助聽力受損或存在聽覺障礙的兒童通過特定的訓(xùn)練程序提升其聽覺能力。該設(shè)備可能包含多種訓(xùn)練模塊和評估工具，利用聲音刺激和趣味化訓(xùn)練方法，促進兒童的聽覺和語言發(fā)展。根據(jù)搜索結(jié)果，兒童聽覺訓(xùn)練儀的功能可能包括：聽覺察知訓(xùn)練：通過不同頻率的聲音訓(xùn)練，提升兒童對聲音的感知能力。聽覺分辨訓(xùn)練：進行超音段分辨式聽覺訓(xùn)練，模擬人工耳蝸和助聽器編碼策略，幫助兒童分辨聲音的時長、強度、語速和語調(diào)。聽覺識別訓(xùn)練：包括音位對比識別和音位對構(gòu)建，使用音位矩陣對比技術(shù)進行評估與訓(xùn)練，提高音位識別能力。聽覺理解訓(xùn)練：通過詞語和短文理解訓(xùn)練，增強兒童的音義結(jié)合能力...

成人情緒表達障礙訓(xùn)練儀是旨在幫助成人患者克服情緒表達上的困難。這種設(shè)備通常結(jié)合了多種技術(shù)，如虛擬現(xiàn)實和認知行為療法，以提供一個完整的訓(xùn)練環(huán)境。通過這些技術(shù)的結(jié)合，訓(xùn)練儀能夠幫助患者在安全和受控的條件下學(xué)習(xí)和練習(xí)情緒表達的技巧。在使用成人情緒表達障礙訓(xùn)練儀時，患者首先會接受一個情緒評估，以確定他們的情緒表達障礙的具體類型和嚴重程度。這個評估過程可能包括對患者的情緒反應(yīng)、面部表情、語音語調(diào)和身體語言的觀察和分析。評估結(jié)果將為后續(xù)的訓(xùn)練提供重要的參考信息。訓(xùn)練儀的中心部分是其個性化的訓(xùn)練程序，這些程序設(shè)計用來幫助患者提高情緒識別能力、情緒表達技巧和情緒調(diào)節(jié)能力。例如，通過模擬社交場景的訓(xùn)練，...

小小虎視聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀是一種專為患者設(shè)計的醫(yī)療設(shè)備，它通過個性化的訓(xùn)練程序和實時反饋機制，幫助患者在視覺和聽覺信息處理方面進行訓(xùn)練。這種設(shè)備通常包含多個訓(xùn)練模塊，如視覺追蹤、聽覺辨識、注意力集中、記憶訓(xùn)練等，旨在通過互動式學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，逐步提高患者的視覺和聽覺信息處理能力，以及在日常生活中的注意力、記憶力和學(xué)習(xí)能力。視覺追蹤模塊通過一系列視覺任務(wù)，幫助患者提高視覺追蹤和視覺搜索能力，這對于閱讀和日?；顒又械囊曈X信息處理至關(guān)重要。聽覺辨識模塊則通過聽覺刺激和辨識練習(xí)，增強患者的聽覺辨識能力，這對于理解語言和環(huán)境聲音至關(guān)重要。注意力集中模塊通過各種注意力訓(xùn)練活動，幫助患者提高集中注意力的...

構(gòu)音語音障礙訓(xùn)練儀的工作原理是訓(xùn)練儀通常采用聲學(xué)分析技術(shù)，對個體的發(fā)音進行實時分析和反饋。它能夠檢測到發(fā)音中的細微差異，并提供視覺或聽覺的提示，幫助用戶糾正發(fā)音錯誤。主要的訓(xùn)練方法有1.音素訓(xùn)練：通過重復(fù)練習(xí)特定的因素，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。2.音調(diào)訓(xùn)練：對于音調(diào)語言（如漢語、泰語等），訓(xùn)練儀可以幫助用戶掌握正確的音調(diào)模式。3.節(jié)奏和強度訓(xùn)練：通過語速和音量的練習(xí)，提高語言的節(jié)奏感和表達的清晰度。4.呼吸引導(dǎo)：正確的呼吸技巧對于發(fā)音非常重要，訓(xùn)練儀可以指導(dǎo)用戶如何平穩(wěn)呼吸。構(gòu)音語音障礙訓(xùn)練儀是一個有力的輔助工具，它結(jié)合了現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)的訓(xùn)練方法，為有發(fā)音障礙的個體提供了一個新的途徑。通過系...

兒童發(fā)聲仿說訓(xùn)練儀是一種專門設(shè)計來幫助兒童提高發(fā)聲和語言表達能力的設(shè)備。該設(shè)備利用各種訓(xùn)練程序和互動，旨在促進兒童的語音模仿（仿說）能力，這對于語言發(fā)展和溝通技能的提升至關(guān)重要。兒童發(fā)聲仿說訓(xùn)練儀的功能可能包括：即時仿說訓(xùn)練：兒童在聽完一個詞或句子后立即進行復(fù)述，這有助于提高他們的聽覺記憶力和聽覺編序能力。延時仿說訓(xùn)練：兒童在聽完信息后隔一段時間再進行復(fù)述，這有助于訓(xùn)練兒童聽覺記憶的保持和記憶的準(zhǔn)確性。前備能力訓(xùn)練：提高兒童的發(fā)音能力、語言能力、提要求能力、命名能力和交互式語言能力，為更復(fù)雜的語言使用打下基礎(chǔ)。音位誘導(dǎo)、習(xí)得和對比訓(xùn)練：通過訓(xùn)練，幫助兒童掌握正確的聲母和韻母發(fā)音，提...

兒童構(gòu)音語音障礙訓(xùn)練儀是一種專門用于幫助兒童改善構(gòu)音、語音、鼻音障礙的設(shè)備。該設(shè)備通過科學(xué)的評估工具和訓(xùn)練程序，旨在提升兒童的言語清晰度和言語流暢性。根據(jù)搜索結(jié)果，該設(shè)備的主要功能包括：構(gòu)音能力評估：評估兒童的聲母音位習(xí)得、聲母音位對比和構(gòu)音清晰度。口部運動功能評估：評估口部感覺功能、下頜運動功能、唇運動功能和舌運動功能。連續(xù)語音能力評估：評估幅度標(biāo)準(zhǔn)差、言語速率、構(gòu)音速率和言語基頻標(biāo)準(zhǔn)差。訓(xùn)練：提供針對下頜運動障礙、唇運動障礙、舌運動障礙和協(xié)調(diào)運動障礙的訓(xùn)練。音位誘導(dǎo)、習(xí)得和對比訓(xùn)練：通過訓(xùn)練，幫助兒童掌握正確的聲母和韻母發(fā)音，提高構(gòu)音清晰度。ICF-PCT療法：基于ICF言語評估標(biāo)...

成人視聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀是一種專為成人患者設(shè)計的醫(yī)療設(shè)備，它通過個性化的訓(xùn)練程序和實時反饋機制，幫助患者在視覺和聽覺信息處理方面進行訓(xùn)練。這種設(shè)備通常包含多個訓(xùn)練模塊，如視覺追蹤、聽覺辨識、注意力集中、記憶訓(xùn)練等，旨在通過互動式學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，逐步提高患者的視覺和聽覺信息處理能力，以及在日常生活中的注意力、記憶力和學(xué)習(xí)能力。視覺追蹤模塊通過一系列視覺任務(wù)，幫助患者提高視覺追蹤和視覺搜索能力，這對于閱讀和日?；顒又械囊曈X信息處理至關(guān)重要。聽覺辨識模塊則通過聽覺刺激和辨識練習(xí)，增強患者的聽覺辨識能力，這對于理解語言和環(huán)境聲音至關(guān)重要。注意力集中模塊通過各種注意力訓(xùn)練活動，幫助患者提高集中注意力...

慧敏構(gòu)音語音障礙訓(xùn)練儀是由上海慧敏醫(yī)療器械有限公司提供的一種設(shè)備，用于構(gòu)音、語音、鼻音障礙的診斷評估和訓(xùn)練及指導(dǎo)。這種設(shè)備主要針對說話說不清、說話不好聽等各種臨床障礙表現(xiàn)，從運動角度和語音角度對言語障礙患者的口部運動功能和構(gòu)音功能進行科學(xué)的評價，并提供科學(xué)的、針對性的構(gòu)音訓(xùn)練。該設(shè)備的主要功能包括：口部運動功能評估：包括下頜、舌、唇、軟腭的功能評估。構(gòu)音運動功能評估：評價在言語狀態(tài)下的生理運動是否正確。構(gòu)音語音能力評估：進行聲母、韻母、聲調(diào)音位習(xí)得、音位對比和構(gòu)音清晰度評估。實時口部運動：進行構(gòu)音促進與自主運動。實時構(gòu)音運動訓(xùn)練：通過修正下頜、唇、舌進行韻母訓(xùn)練，及聲道形狀修正進行聲母...

啟音博士發(fā)聲仿說訓(xùn)練儀是一種專門用于言語和嗓音障礙訓(xùn)練的醫(yī)療設(shè)備。它旨在幫助患者改善言語清晰度、語音流暢性以及嗓音質(zhì)量。根據(jù)搜索結(jié)果，該設(shè)備可能包含多種功能。言語效果監(jiān)控：采用實時言語多維建模和單一被試技術(shù)對言語訓(xùn)練效果進行全程監(jiān)控。構(gòu)音能力評估：評估聲母音位獲得、聲母音位對比、構(gòu)音清晰度等25。口部運動功能評估：評估口部感覺功能、下頜運動功能、唇運動功能、舌運動功能等25。連續(xù)語音能力評估：評估幅度標(biāo)準(zhǔn)差、言語速率、構(gòu)音速率、言語基頻標(biāo)準(zhǔn)差等25。喉聲帶振動視頻檢測與重度訓(xùn)練儀是一種醫(yī)療設(shè)備，有助于改善發(fā)音質(zhì)量和語音清晰度。兒童構(gòu)音重讀運動gameRAM訓(xùn)練儀價格 成人嗓音言語障礙...

語言障礙訓(xùn)練儀是一種專門設(shè)計用于輔助語言障礙患者進行訓(xùn)練的設(shè)備。這類設(shè)備通常具備以下功能：1.評估功能：設(shè)備能夠?qū)颊叩恼Z言障礙類型和嚴重程度進行評估，包括失語癥患者的語言障礙類型及嚴重程度，判斷失語癥患者損失或殘余的語言能力，為后續(xù)語言訓(xùn)練提供參考依據(jù)。2.訓(xùn)練功能：提供多種訓(xùn)練模式，如構(gòu)音訓(xùn)練、語句訓(xùn)練、交談性訓(xùn)練等，幫助患者逐步提高語言理解和表達能力。例如，構(gòu)音訓(xùn)練可以幫助患者提高正確的發(fā)音部位，掌握發(fā)音要領(lǐng)，正確掌握發(fā)音部位。3.互動功能：設(shè)備可能包含互動元素，如聲音刺激、感覺刺激等，通過與患者的互動來提高訓(xùn)練的趣味性和效果。例如，聲音刺激可以幫助兒童辨認模仿正確的語音，感覺刺...

慧敏構(gòu)音語音鼻音障礙功能檢測訓(xùn)練儀是上?；勖翎t(yī)療器械有限公司提供的一種醫(yī)療設(shè)備，用于診斷評估和矯治訓(xùn)練構(gòu)音、語音、鼻音障礙。該設(shè)備通過實時測量和分析構(gòu)音信號、電聲門圖信號，為患者的言語障礙提供科學(xué)的評估和個性化的矯治訓(xùn)練方案。主要功能包括：口部運動功能評估：評估下頜、舌、唇、軟腭等功能。構(gòu)音運動功能評估：評價下頜、唇、舌在言語狀態(tài)下的生理運動是否正確。構(gòu)音語音能力評估：進行聲母、韻母、聲調(diào)音位習(xí)得、音位對比和構(gòu)音清晰度評估。實時口部運動：進行構(gòu)音部位促進自主運動。實時構(gòu)音運動訓(xùn)練：通過修正下頜、唇、舌進行韻母訓(xùn)練，及聲道形狀修正進行聲母訓(xùn)練。構(gòu)音效果監(jiān)控：采用實時構(gòu)音多維建模和單一...

成人視聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀是一種專為成人患者設(shè)計的醫(yī)療設(shè)備，它通過個性化的訓(xùn)練程序和實時反饋機制，幫助患者在視覺和聽覺信息處理方面進行訓(xùn)練。這種設(shè)備通常包含多個訓(xùn)練模塊，如視覺追蹤、聽覺辨識、注意力集中、記憶訓(xùn)練等，旨在通過互動式學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，逐步提高患者的視覺和聽覺信息處理能力，以及在日常生活中的注意力、記憶力和學(xué)習(xí)能力。視覺追蹤模塊通過一系列視覺任務(wù)，幫助患者提高視覺追蹤和視覺搜索能力，這對于閱讀和日?；顒又械囊曈X信息處理至關(guān)重要。聽覺辨識模塊則通過聽覺刺激和辨識練習(xí)，增強患者的聽覺辨識能力，這對于理解語言和環(huán)境聲音至關(guān)重要。注意力集中模塊通過各種注意力訓(xùn)練活動，幫助患者提高集中注意力...

啟音博士交互仿說訓(xùn)練儀是。這種訓(xùn)練儀通常包含以下特點和功能：1.個性化訓(xùn)練程序：根據(jù)患者的具體情況，提供個性化的訓(xùn)練計劃，以滿足不同患者的需求。2.實時反饋機制：通過監(jiān)測患者的生理反應(yīng)（如心率、皮膚電導(dǎo)等）來評估情緒狀態(tài)，并提供即時反饋。3.模擬社交場景：讓患者在安全的環(huán)境中練習(xí)情緒識別和調(diào)節(jié)技巧，通過模擬社交情境來提高社交互動能力。4.互動式學(xué)習(xí)：通過互動式學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，逐步提高患者的語言溝通能力，包括語音識別、發(fā)音練習(xí)、聽力理解、語言表達等。在使用啟音博士交互仿說訓(xùn)練儀時，通常需要在相關(guān)言語治療師的指導(dǎo)下進行，以確保訓(xùn)練的安全性和效果性。通過這種個性化的訓(xùn)練方法，患者不僅能夠提高語言...

成人語言障礙訓(xùn)練儀是一種設(shè)備，專門為幫助成人克服各種語言障礙而設(shè)計。這些障礙可能源于中風(fēng)、腦部損傷、失語癥、發(fā)育性語言障礙或其他神經(jīng)退行性癥狀。該設(shè)備通過綜合評估和個性化訓(xùn)練程序，旨在提升患者的語言表達、理解和溝通技巧。根據(jù)搜索結(jié)果，成人語言障礙訓(xùn)練儀的功能可能包括：言語語言綜合評估：對患者的呼吸、發(fā)聲、共鳴、構(gòu)音、語音功能進行實時測量與評估。語言功能評估：包括對聽覺理解、視覺理解、觸覺理解、口語表達、書寫能力、肢體語言的評估。認知能力測試：評估包括空間次序、動作序列、目標(biāo)辨認、圖形推理、邏輯類比等認知能力。實時視聽反饋訓(xùn)練：提供交互式的實時言語語言自反饋訓(xùn)練，包括基頻和強度的實時...

慧敏情緒喚醒感知覺訓(xùn)練儀是由上海慧敏醫(yī)療器械有限公司提供的一種設(shè)備，專門用于成人及兒童的情緒與行為障礙干預(yù)。該設(shè)備尤其適用于自閉癥、注意力缺陷與多動障礙（ADHD）、智力障礙等常伴有情緒行為障礙的人群的。該訓(xùn)練儀結(jié)合了計算機音頻、圖形處理算法，通過對音樂、圖像、視頻信號進行實時處理，利用聽覺和視覺刺激引起心理與生理狀態(tài)的變化，實現(xiàn)對不良情緒的干預(yù)。其主要功能包括：可視音樂干預(yù)策略：使用正性、中性、負性音樂，結(jié)合現(xiàn)實與虛擬畫面，使聽覺與視覺信號共同作用于人體生理與心理。腦電波干預(yù)策略：通過腦電波嵌入音樂、視頻等多重刺激方式誘導(dǎo)出期望的腦電波狀態(tài)，并進行特征分析?？梢曅蛄挟嬅嬲T導(dǎo)：采用可視...