中國學(xué)子選專業(yè)的另一個(gè)關(guān)注點(diǎn)是“可不可以兼顧不同的專業(yè)課程”,這就需要分國別、學(xué)校、就讀階段來談。國外的本科教育大致可以分為英聯(lián)邦教育體系和北美教育體系。如果學(xué)生入讀的是北美教育體系的院校,一般大學(xué)4年的前兩年是通識(shí)教育,并不分專業(yè),所以可以在第三年以后再去做選擇,相對(duì)靈活。值得注意的是,如果要輔修不同專業(yè)的課程,需要學(xué)生有相對(duì)應(yīng)的能力和充裕的時(shí)間來應(yīng)對(duì)龐大的課程容量,這就需要學(xué)生提前做好規(guī)劃和評(píng)估。如果入讀的是英聯(lián)邦教育體系的院校,不少院校是學(xué)生從入學(xué)開始就入讀選定的專業(yè),學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)課程,這樣一來,兼顧不同專業(yè)的課程就沒那么容易。但是如果學(xué)生讀的是碩士,教育體系的影響會(huì)相對(duì)弱化,因?yàn)?..
從留學(xué)優(yōu)勢(shì)來看,大多數(shù)意向留學(xué)群體還是被國外大學(xué)的思維方式、教育資源和教育理念所吸引。國外的教育方式注重主觀意識(shí),教育資源也比較充裕,就從實(shí)驗(yàn)室所能提供的資源來說,會(huì)更有利于想要做科研的同學(xué)完成自己的實(shí)驗(yàn)和課題。另外,海外教育中的授課方式、實(shí)踐項(xiàng)目和課外活動(dòng)也是吸引他們?nèi)チ魧W(xué)的優(yōu)勢(shì)。相較于前兩年,對(duì)于意向留學(xué)國家的選擇,教育水平、安全問題、未來就業(yè)受認(rèn)可程度,仍是意向留學(xué)人群優(yōu)先考慮的因素。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,英、美仍是熱門留學(xué)目的國,分別占比為44%、32%。但英國在2020年***超越美國,成為中國留學(xué)生的優(yōu)先。這主要是由于自**發(fā)生以來,英國**對(duì)于**的控制程度優(yōu)于美國所致。根據(jù)《英國學(xué)...
多國的中國留學(xué)生人數(shù)仍占比較高?!队鴮W(xué)生簽證統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,從2020年9月至2021年9月,英國共發(fā)放了42.8萬份擔(dān)保學(xué)生簽證,比上一年同期增長(zhǎng)了143%,其中中國內(nèi)地?fù)?dān)保學(xué)生簽證數(shù)量**多,約13.5萬份;澳大利亞內(nèi)政事務(wù)部數(shù)據(jù)顯示,2021年上半年中國赴澳學(xué)生批簽總數(shù)中,高等教育(20歲以上)新簽人數(shù)的占比增長(zhǎng)至74.8%;德國學(xué)術(shù)交流中心、德國高等教育與科學(xué)研究中心聯(lián)合發(fā)布的《科學(xué)大都會(huì)2021》顯示,2020年共有41353名中國留學(xué)生在德學(xué)習(xí),占外國留學(xué)生總數(shù)的12.9%;法國高等教育署數(shù)據(jù)顯示,2020年有近3萬名中國學(xué)生在法國留學(xué),2021年留法中國學(xué)生人數(shù)與2020年同期...
“經(jīng)過大家討論,我們得出結(jié)論:出國留學(xué)機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。”10月23日中午,在“CEE共話留學(xué)”區(qū)域,英國赫瑞-瓦特大學(xué)、英國萊斯特大學(xué)、英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、英國埃塞克斯大學(xué)、西班牙IE大學(xué)招生工作人員分別就“云時(shí)代留學(xué)申請(qǐng)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”發(fā)表了看法,并與現(xiàn)場(chǎng)觀眾分享了各自學(xué)校的**防控措施和方案。今年展會(huì),主題區(qū)活動(dòng)在以往基礎(chǔ)上擴(kuò)大范圍,為學(xué)生和家長(zhǎng)帶來更多熱點(diǎn)話題?!癈EE共話留學(xué)”年度欄目推出多場(chǎng)主題分享活動(dòng),其中包括“奧運(yùn)熱”“公共衛(wèi)生熱”話題引發(fā)的關(guān)于體育、健康專業(yè)選擇案例研究,中外合作辦學(xué)院校及項(xiàng)目認(rèn)證案例研究,留學(xué)申請(qǐng)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),如何找一所適合自己的大學(xué),未來的學(xué)與教,以及...
不少人是出于對(duì)國外教育認(rèn)同而選擇留學(xué),******是暫時(shí)的,但留學(xué)將會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生影響,所以這些人并不會(huì)放棄;同時(shí),一些在國內(nèi)就讀民辦(國際)學(xué)校的學(xué)生無法銜接高考,也會(huì)留學(xué);另外,還有很大一部分有志向的青年人是從未來發(fā)展的全球化**競(jìng)爭(zhēng)能力方面考慮,也依舊會(huì)選擇留學(xué)。而對(duì)于大多數(shù)不打算取消留學(xué)計(jì)劃的同學(xué),接下來則是需要考慮如何應(yīng)對(duì)當(dāng)下留學(xué)的“變數(shù)”。印凱認(rèn)為,“變數(shù)是今后選擇留學(xué)國別和院校專業(yè)需要更理智”。在留學(xué)國別選擇方面,美國一直在留學(xué)生心中占據(jù)重要位置。11月,美國國際教育協(xié)會(huì)發(fā)布的《開放門戶報(bào)告》顯示,2019至2020學(xué)年,中國仍是美國比較大的國際學(xué)生來源地,美國共有。不過當(dāng)...
這就需要看自己所就讀學(xué)校的教學(xué)體系,因?yàn)楦魉盒^D(zhuǎn)專業(yè)的程序是不同的。例如一名學(xué)生真的讀不下去自己所就讀的專業(yè),需要轉(zhuǎn)專業(yè),那么如果學(xué)校認(rèn)可這名學(xué)生之前所修的課程,就可以免學(xué)分,但如果學(xué)校不認(rèn)可,學(xué)生就需要重新讀。也有國家的高校系統(tǒng)是打通的,如果課程相似度較高,是可以免學(xué)分的,專業(yè)銜接也會(huì)比較順暢。所以,學(xué)生在選擇院校之前,需要對(duì)院校的課程設(shè)置、教學(xué)體系有一定的了解,這樣可以減少額外的時(shí)間成本和經(jīng)濟(jì)成本。就信息了解途徑而言,可以通過學(xué)校的官網(wǎng),也可以通過專業(yè)機(jī)構(gòu)。需要強(qiáng)調(diào)的是,轉(zhuǎn)專業(yè)畢竟不是上上選擇,在出國留學(xué)之前,對(duì)目標(biāo)留學(xué)院校、留學(xué)專業(yè)進(jìn)行充分了解,對(duì)未來的留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)做好預(yù)判,才...
受******、各國簽證政策、國際大環(huán)境等因素影響,為了提升留學(xué)申請(qǐng)成功率,應(yīng)對(duì)**為留學(xué)規(guī)劃帶來的不確定性,不少中國學(xué)子開始選擇同時(shí)申請(qǐng)多個(gè)國家的院校,多國聯(lián)申成新的趨勢(shì)。相關(guān)留學(xué)機(jī)構(gòu)的客戶服務(wù)數(shù)據(jù)也印證了這種趨勢(shì),其中有申請(qǐng)美國或澳大利亞高校理工科的學(xué)生聯(lián)申了其它國家及地區(qū)的院校。值得一提的是,選擇多國聯(lián)申的中國學(xué)子中,聯(lián)申英國占比較高,這也加劇了英國的名校申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)。據(jù)英國大學(xué)招生服務(wù)中心《2021年英國本科申請(qǐng)數(shù)據(jù)》顯示,中國內(nèi)地學(xué)生的申請(qǐng)量達(dá)到28490個(gè),比2020年同期(24430個(gè))增加4060個(gè),增長(zhǎng)了。歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育,專業(yè)與各大國際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/...
留學(xué)一詞是由留學(xué)生省略而來?!傲魧W(xué)生”這個(gè)詞是由日本人創(chuàng)造的。唐朝時(shí),日本**為了吸取中國的先進(jìn)文化,曾多次派遣唐使來中國。遣唐使因?yàn)槭峭饨皇构?jié),不能在中國停留時(shí)間過長(zhǎng),所以日本**從第二次派遣唐使時(shí),同時(shí)派遣“留學(xué)生”和“還學(xué)生”。所謂“留學(xué)生”,仍然留在中國學(xué)習(xí)的學(xué)生。“還學(xué)生”則在遣唐使回國時(shí)一起回國。后來,“留學(xué)生”這個(gè)詞便被一直沿用了下來,凡留居外國學(xué)習(xí)的學(xué)生,都稱“留學(xué)生”。留學(xué)中介是為出國留學(xué)人群提供留學(xué)簽證辦理服務(wù)及海外院校選擇與申請(qǐng)和留學(xué)材料的準(zhǔn)備提供相關(guān)咨詢服務(wù)的留學(xué)機(jī)構(gòu),出國留學(xué)申請(qǐng)人可以將出國留學(xué)的相關(guān)事務(wù)托管于留學(xué)中介,申請(qǐng)人只需要準(zhǔn)備和提供出國留學(xué)申請(qǐng)材料和考試...
留學(xué)培訓(xùn)是一種有組織留學(xué)知識(shí)、語言技能的培訓(xùn),在使學(xué)生了解出國考試的必備能力及準(zhǔn)備方法的同時(shí),為學(xué)生能夠盡快適應(yīng)到國外的語言環(huán)境、文化風(fēng)俗,更好的在國外學(xué)習(xí)和生活作準(zhǔn)備。培訓(xùn)的內(nèi)容主要有留學(xué)語言培訓(xùn)、出國留學(xué)的相關(guān)申請(qǐng)、國外文化的了解和學(xué)習(xí)等幾個(gè)方面。具體的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)一步的調(diào)整。按培訓(xùn)的時(shí)間可以分為長(zhǎng)期培訓(xùn)和短期培訓(xùn),長(zhǎng)期培訓(xùn)一般計(jì)劃性較強(qiáng),有較強(qiáng)的目的性。按培訓(xùn)的體系,可以分為基礎(chǔ)培訓(xùn)、適用性培訓(xùn)、日常培訓(xùn),個(gè)別培訓(xùn)和目標(biāo)培訓(xùn)。留學(xué)培訓(xùn)班是組織教授學(xué)生留學(xué)知識(shí)、語言技能的一種專業(yè)培訓(xùn)形式,通過留學(xué)培訓(xùn)班使學(xué)生能夠盡快適應(yīng)到國外的語言環(huán)境、文化風(fēng)俗,更好的在國外學(xué)習(xí)和生活。留學(xué)培...
又是一個(gè)求職季,在**影響下,歸國留學(xué)畢業(yè)生們的未來面臨不確定性。在豆瓣上,有個(gè)小組聚集了大量歸國留學(xué)生。他們吐槽求職時(shí)的遭遇,自嘲為“海歸廢物”。發(fā)言者不乏常青藤名校畢業(yè)生,他們無一例外暫時(shí)遇到了挫折:有人抱怨自己由于常年在海外生活,回國后獲取的信息并不對(duì)等;也有人感嘆自己并未預(yù)料到求職困難;還有人后悔沒有掌握過硬的本領(lǐng),回國后空有一紙文憑,卻沒有公司要。歸國留學(xué)生走過哪些求職經(jīng)歷?在出國留學(xué)已經(jīng)常態(tài)化的***,社會(huì)到底需要什么樣的留學(xué)人才?記者對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查。歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育,專業(yè)與各大國際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程,并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國...
出國后,自己應(yīng)該學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),要學(xué)會(huì)什么事都主動(dòng)去做,因?yàn)椴恢鲃?dòng)就很難得到進(jìn)步,不進(jìn)則退,這是個(gè)簡(jiǎn)淺的道理。在留學(xué)中,我們的確會(huì)結(jié)識(shí)到世界各地有趣的朋友,能讓我們接觸到過往未曾見過的新鮮事物,以及了解很多未聽曾過的趣事外,讓自己的思維得到突破,讓自己的身心真的踏出去遠(yuǎn)行,這些的確是很有趣。但是我們都知道,當(dāng)我們真的習(xí)慣之后,一切會(huì)逐漸趨于平靜,甚至?xí)行涯顝那?。那么這個(gè)時(shí)候就是便是要學(xué)會(huì)接受平靜的時(shí)刻了,學(xué)會(huì)接受平靜與思鄉(xiāng)之情,并且讓自己學(xué)會(huì)打算,學(xué)會(huì)如何在平靜中找到樂趣,這也是留學(xué)成長(zhǎng)的一部分。為什么要出國留學(xué),留學(xué)的意義是什么,每個(gè)人都有自己的看法,以上幾點(diǎn)也只是留學(xué)意義...
留學(xué)培訓(xùn)學(xué)校是以語言培訓(xùn)和留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)為主營業(yè)務(wù)的教學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)。學(xué)校的師資團(tuán)隊(duì)以語言**和留學(xué)咨詢**組成。提高學(xué)生語言技能,減少留學(xué)中的學(xué)習(xí)以及日常生活中的語言障礙。同時(shí),根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特質(zhì)和獨(dú)特需求,制定個(gè)性化的服務(wù)程式和內(nèi)涵,幫助學(xué)生申請(qǐng)到理想的學(xué)校學(xué)習(xí)。2019年6月3日下午,教育部在國新辦發(fā)布2019年第1號(hào)留學(xué)預(yù)警。預(yù)警指出,一段時(shí)間以來,中方部分赴美留學(xué)人員的簽證受到限制,出現(xiàn)簽證審查周期延長(zhǎng)、有效期縮短以及拒簽率上升的情況,對(duì)中方留學(xué)人員正常赴美學(xué)習(xí)或在美順利完成學(xué)業(yè)造成影響。教育部提醒廣大學(xué)生學(xué)者出國留學(xué)前加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,增強(qiáng)防范意識(shí),做好相應(yīng)準(zhǔn)備。通常會(huì)從事的職業(yè)包括核保...
受******、各國簽證政策、國際大環(huán)境等因素影響,為了提升留學(xué)申請(qǐng)成功率,應(yīng)對(duì)**為留學(xué)規(guī)劃帶來的不確定性,不少中國學(xué)子開始選擇同時(shí)申請(qǐng)多個(gè)國家的院校,多國聯(lián)申成新的趨勢(shì)。相關(guān)留學(xué)機(jī)構(gòu)的客戶服務(wù)數(shù)據(jù)也印證了這種趨勢(shì),其中有申請(qǐng)美國或澳大利亞高校理工科的學(xué)生聯(lián)申了其它國家及地區(qū)的院校。值得一提的是,選擇多國聯(lián)申的中國學(xué)子中,聯(lián)申英國占比較高,這也加劇了英國的名校申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)。據(jù)英國大學(xué)招生服務(wù)中心《2021年英國本科申請(qǐng)數(shù)據(jù)》顯示,中國內(nèi)地學(xué)生的申請(qǐng)量達(dá)到28490個(gè),比2020年同期(24430個(gè))增加4060個(gè),增長(zhǎng)了。歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育,專業(yè)與各大國際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/...
在去年,對(duì)于2020-2021學(xué)年入讀1年制或不足12個(gè)月的學(xué)位課程的國際學(xué)生,只要他們成功獲得學(xué)生簽證前往英國,并在學(xué)生簽證到期或2021年9月27日之前(以二者時(shí)間較早者為準(zhǔn))提交“畢業(yè)生工作簽證”(GraduateRoute)申請(qǐng),就仍有資格申請(qǐng)?jiān)擃悇e簽證。這一政策在今年得到延續(xù),2021年秋季或2022年初入讀1年制或不足12個(gè)月的學(xué)位課程的國際學(xué)生只需在2022年4月6日前入境英國,就可以在順利畢業(yè)后申請(qǐng)?jiān)摵炞C。今年,英國文化教育協(xié)會(huì)繼續(xù)攜手來自英格蘭、蘇格蘭、威爾士和北愛爾蘭4個(gè)地區(qū)的英國高校在中國發(fā)起“2022非凡英國獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃”,目前已開放申請(qǐng)。該計(jì)劃共設(shè)立26個(gè)研究生獎(jiǎng)學(xué)...
如今出國留學(xué)成為學(xué)生“鍍金”的一種方式,這也是出國留學(xué)的好處之一,但是仍有家長(zhǎng)和學(xué)生徘徊在是否要留學(xué)的邊緣,還未能下定決定多半是由于家長(zhǎng)的擔(dān)心,那么就有必要弄清出國留學(xué)的好處。首先,“鍍金”的快速渠道。很多國外的學(xué)校學(xué)制是一年到兩年,雖然學(xué)生花費(fèi)了時(shí)間和金錢在留學(xué)上面,但是這無疑是提高自己潛力與身價(jià)的快速方法。這比花同樣的時(shí)間在國內(nèi)工作或是學(xué)習(xí)效果要快得多,“海龜”的光環(huán)會(huì)縈繞著學(xué)生,這也是一種印記,方便在國內(nèi)找到一份較好的工作,有更廣闊更高的發(fā)展平臺(tái),這是出國留學(xué)的好處之一。其次,異國文化的吸收。在國外能夠見識(shí)到不同的文化,學(xué)校的專業(yè)也很多樣化,學(xué)生能夠吸收各種新鮮元素,在另一種環(huán)境下感...
在**近發(fā)表的國際學(xué)生流動(dòng)趨勢(shì)的報(bào)告中,我們向未來的學(xué)生提出的問題之一就是他們?nèi)绾螞Q定要在哪里留學(xué)。下面是亦聯(lián)國際教育為大家整理的別的學(xué)生關(guān)于如何選擇出國留學(xué)的國家的心得——也許這將幫助你縮小你自己的選擇范圍。從我們調(diào)查中得出的***要點(diǎn)是“國際承認(rèn)的資格”——幾乎18%的人談到?jīng)Q定在哪里學(xué)習(xí)時(shí),這一點(diǎn)是他們考慮的**重要的因素之一。事實(shí)上,大量的國家現(xiàn)在有在國際高等教育界很強(qiáng)的聲譽(yù),所以這一點(diǎn)并不一定會(huì)縮小太多范圍。但是,它仍然可能用來思考將來你的學(xué)位會(huì)被如何看待,特別是對(duì)潛在的雇主來說。我們的受訪者考慮的第二個(gè)**重要因素是文化的興趣和生活方式——有15%以上的選擇了這一點(diǎn)作為決定在哪...
每所院校都有自己的特色,學(xué)生需要的是尋找到和自己**匹配的院校和專業(yè)。以日前成立的“英國***專業(yè)大學(xué)聯(lián)盟”(簡(jiǎn)稱為U7)為例,其宗旨在于搭建一個(gè)滿足高中學(xué)生進(jìn)入到英國大學(xué)本科階段多方面專業(yè)需求的平臺(tái),但聯(lián)盟內(nèi)的7所大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)并不相同。當(dāng)然,即使經(jīng)過慎重的選擇,也可能選錯(cuò)專業(yè)。在我從事國際教育行業(yè)以來,確實(shí)看到過學(xué)生讀不下去的。這個(gè)時(shí)候該怎么辦?轉(zhuǎn)專業(yè)也要分國家和就讀院校,比如美國的一些大學(xué),如果你讀本科,通常是通識(shí)教育,剛?cè)胱x時(shí)的課程設(shè)置非常廣,可以有時(shí)間來選擇自己喜歡的專業(yè)方向。但在英國,情況會(huì)有不同,不過也要分地區(qū),比如在英格蘭地區(qū),通常大學(xué)本科是3年制,相對(duì)來說轉(zhuǎn)專業(yè)比較難操作。...
你將面對(duì)不同的文化,不同的種族,因此,你將會(huì)接觸到新的文化和新的生活習(xí)俗,并形成一種適合自己的新的生活方式和自己所能認(rèn)同的思想觀念。國外留學(xué)可以提高孩子**自主的能力,鍛煉其在生活中的**性,提高解決問題的能力,培養(yǎng)**的人格。這對(duì)他們將來適應(yīng)社會(huì)有很大的幫助。 擁有良好的語言環(huán)境,使孩子融入到語言環(huán)境中幫助其更好的學(xué)習(xí)語言。練就一口順溜的外語,擁有一技之長(zhǎng),受益終身。國外大學(xué)很注意讓學(xué)生有接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),(如勤工儉學(xué)、助教)等幫助學(xué)生解決家庭負(fù)擔(dān),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和能力,將來就業(yè)更有經(jīng)驗(yàn),獲得更好的發(fā)展。國外選課更加靈活,可以因材施教,而且更鼓勵(lì)學(xué)生**思考和發(fā)揮創(chuàng)造力,即使有偏科的情...
《中國學(xué)生理工科留學(xué)報(bào)告》,報(bào)告顯示,理工科留學(xué)申請(qǐng)量逐年上升,計(jì)算機(jī)科學(xué)為理工科留學(xué)**專業(yè)**。報(bào)告顯示,自2018年以來,理工科申請(qǐng)數(shù)量一直呈上升趨勢(shì)。2020年因**影響,整體留學(xué)申請(qǐng)數(shù)量出現(xiàn)了下降,但理工科專業(yè)的留學(xué)申請(qǐng)?jiān)谒辛魧W(xué)申請(qǐng)中的占比仍保持上升趨勢(shì)。另據(jù)數(shù)據(jù)顯示,2015-2020年中國學(xué)生理工科留學(xué)前六大目的地為美國、澳大利亞、英國、中國香港、加拿大、德國。報(bào)告指出,理工科學(xué)生更傾向于在碩士階段留學(xué),其次是本科與博士階段。2020年,理工科留學(xué)碩士階段占比達(dá)到,而本科階段則下降至。理工科留學(xué)六大目的地中,除加拿大外,美國、英國、澳大利亞、德國、中國香港的碩士申請(qǐng)占比均在...
近年來,美國越來越多的學(xué)校和專業(yè)均要求面試,尤其是理工科專業(yè),而**近兩年,面試更是被各所院校發(fā)揮的淋漓盡致。美國之所以愈加重視面試,猜想大概有三方面的原因:因?yàn)橛行┲薪檫^度包裝學(xué)生,甚至提供假材料幫助學(xué)生被錄取,導(dǎo)致學(xué)校看不到學(xué)生真實(shí)的水平。有些學(xué)校反映招進(jìn)來的學(xué)生托福、雅思分?jǐn)?shù)很高,但上課還是聽不懂,因此通過在線面試可以了解學(xué)生真實(shí)的語言能力以及應(yīng)變能力。部分中國留學(xué)生愛扎推,經(jīng)常聚在當(dāng)?shù)氐奶迫私殖猿院群?,本科四年讀下來語言還是不過關(guān),既與美國文化脫節(jié)又與國內(nèi)市場(chǎng)脫節(jié),被戲稱為留學(xué)唐人街。因此有不少學(xué)校已經(jīng)把面試嵌入了網(wǎng)申環(huán)節(jié),即VideoQuestion,也可以稱為預(yù)面試。 培...
**等因素是否影響了出國留學(xué)?從目前的數(shù)字看,這個(gè)答案是否定的。2021年11月,美國國際教育學(xué)會(huì)發(fā)布了***《美國門戶開放報(bào)告》。數(shù)據(jù)顯示,2020至2021學(xué)年中國赴美留學(xué)生,仍然占據(jù)世界各國赴美留學(xué)人數(shù)***位。雖然人數(shù)同比上年下降了,但考慮到赴美國際留學(xué)生的總量下降了15%,中國留學(xué)生人數(shù)占在美國際生總數(shù)的比例甚至比去年還有略微提升,達(dá)到了。與此同時(shí),赴英留學(xué)生近兩年一改增長(zhǎng)停滯的趨勢(shì),出現(xiàn)快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。**前,赴英留學(xué)連續(xù)出現(xiàn)了兩位數(shù)的增長(zhǎng)。受**因素的影響,赴英留學(xué)也出現(xiàn)了一定下滑,但根據(jù)英國**《英國學(xué)生簽證統(tǒng)計(jì)報(bào)告》***披露的數(shù)據(jù),截至2021年9月的一年中,英國向中國大...
美國是世界上教育水平比較高的國家之一,每年都有很多學(xué)生申請(qǐng)到美國留學(xué),那么2021年美國留學(xué)趨勢(shì)怎么樣呢?招生官更青睞“真實(shí)、獨(dú)特”的文書標(biāo)準(zhǔn)化考試高分?jǐn)?shù)的門檻降低勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致文書重要性的提高。一份能夠展現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)特魅力的文書往往能打動(dòng)招生官。在美國大學(xué)申請(qǐng)過程中,文書(essay)是**為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。相比于一些經(jīng)過過度“包裝”、辭藻華麗的文書來說,美國名校招生官更加欣賞那些有個(gè)性、夠真實(shí)的文書。究其原因,一是因?yàn)楹廊A文書的包裝只能做表面功夫,無法在內(nèi)核上發(fā)力;二是因?yàn)檫^度包裝的文書往往內(nèi)容空洞,缺乏長(zhǎng)線規(guī)劃,缺乏有代表性的活動(dòng)?!斑M(jìn)擊的高中生”讓競(jìng)爭(zhēng)壓力變加劇在美國就讀高中的學(xué)生相比在...
留學(xué)培訓(xùn)學(xué)校是以語言培訓(xùn)和留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)為主營業(yè)務(wù)的教學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)。學(xué)校的師資團(tuán)隊(duì)以語言**和留學(xué)咨詢**組成。提高學(xué)生語言技能,減少留學(xué)中的學(xué)習(xí)以及日常生活中的語言障礙。同時(shí),根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特質(zhì)和獨(dú)特需求,制定個(gè)性化的服務(wù)程式和內(nèi)涵,幫助學(xué)生申請(qǐng)到理想的學(xué)校學(xué)習(xí)。2019年6月3日下午,教育部在國新辦發(fā)布2019年第1號(hào)留學(xué)預(yù)警。預(yù)警指出,一段時(shí)間以來,中方部分赴美留學(xué)人員的簽證受到限制,出現(xiàn)簽證審查周期延長(zhǎng)、有效期縮短以及拒簽率上升的情況,對(duì)中方留學(xué)人員正常赴美學(xué)習(xí)或在美順利完成學(xué)業(yè)造成影響。教育部提醒廣大學(xué)生學(xué)者出國留學(xué)前加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,增強(qiáng)防范意識(shí),做好相應(yīng)準(zhǔn)備。通常會(huì)從事的職業(yè)包括核保...
絕大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為,花費(fèi)幾百萬送孩子出國留學(xué),比較大的、****的目的一定是為了讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)。在我看來,這個(gè)目的是有一定的錯(cuò)誤的。暫且不說現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),很多內(nèi)容上網(wǎng)搜索會(huì)更***的問題。單輪學(xué)習(xí)知識(shí)來講,很多中國的孩子在西方留學(xué),所有的科目分?jǐn)?shù)都很高,但是***卻得了一個(gè)“C”(國外的評(píng)分是ABCD),會(huì)出現(xiàn)這種情況的主要原因在于西方的教育中,評(píng)分不只是看卷面成績(jī),更注重的是日常的評(píng)分。所以說,與其家長(zhǎng)認(rèn)為送孩子出國留學(xué)是為了學(xué)習(xí)知識(shí),到不如說是讓孩子適應(yīng)一個(gè)新的學(xué)習(xí)知識(shí)的環(huán)境,多方面的學(xué)習(xí),改變死記硬背應(yīng)付考試的理念。歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育,專業(yè)與各大國際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/...
德國院校多為德語授課,但仍有英文授課的院校可供學(xué)生們選擇。需要特別說明的是德國的商科類專業(yè)(如國際貿(mào)易、市場(chǎng)營銷、金融、經(jīng)濟(jì)、人力資源等)在學(xué)生讀碩士的時(shí)候英文授課的學(xué)校反倒更多一些。不過來到德國留學(xué)比較好還是具備一定德語水平,如果申請(qǐng)的是英文授課,學(xué)生只要有時(shí)間在沒有壓力的前提下學(xué)一些德語還是不錯(cuò)的。就算將來回國就業(yè),在現(xiàn)在小語種老師急缺的大環(huán)境下也可以作為將來工作的可選之一。德國留學(xué)要求申請(qǐng)者有扎實(shí)的德語基礎(chǔ)知識(shí),以聽懂德語授課的課程。申請(qǐng)人入學(xué)前須通過德語語言考試,以證明自己的水平。通過了由德國的業(yè)余大學(xué)以及私立的語言學(xué)校舉辦的“telcDeutschC1Hochschule”德語考...
亦聯(lián)教育建議家長(zhǎng)不必焦慮,應(yīng)理性地規(guī)劃留學(xué)。首先,要對(duì)當(dāng)前形勢(shì)有一個(gè)客觀、積極、正確的研判;其次,就是要根據(jù)孩子的實(shí)際學(xué)術(shù)水平和綜合能力來進(jìn)行規(guī)劃,不要盲目攀比。特別是他注意到有不少家長(zhǎng)在督促孩子沖刺美國藤校、世界排名**0的學(xué)校等,甚至出現(xiàn)一些“過度包裝”的情況,對(duì)此他表示,留學(xué)應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃,本科階段未必上名校,對(duì)專業(yè)的興趣**重要,興趣是比較好的老師,就業(yè)而言,三百六十行行行出狀元,本科階段有了在境外留學(xué)的經(jīng)歷,研究生階段的申請(qǐng)完全可能提升到世界前列的名校,這是普遍共識(shí)。而通過“過度包裝”,即使勉強(qiáng)擠進(jìn)名校也不一定能跟上它的節(jié)奏,不如把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。 在這種焦慮之下,愿意花費(fèi)幾...
**近兩年,公辦中學(xué)高中國際部錄取分?jǐn)?shù)與報(bào)名人數(shù)均出現(xiàn)了下滑。未來出國留學(xué)將出現(xiàn)一些波動(dòng),在所難免。其中可以肯定的是,低齡留學(xué)生弊端較多,在**等因素的沖擊下,會(huì)***下降,但研究生層面的,反而會(huì)因?yàn)閲鴥?nèi)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇而有所增加,事實(shí)上赴英留學(xué)增長(zhǎng),研究生是大頭。目前情況下,還要不要留學(xué)?在高等教育上,尤其是理工科方面,我們與西方發(fā)達(dá)國家的差距依然存在。國家對(duì)于出國留學(xué)仍然是鼓勵(lì)支持的,出國留學(xué)只是成長(zhǎng)路徑的選擇,該去還是要去。坦率地講,很多家長(zhǎng)改變了留學(xué)的想法,主要是因?yàn)榘踩珕栴}。我們需要重視這種變化,但我們也不必過度放大這些問題,主要留學(xué)目的地國家的學(xué)校、周邊社區(qū)總體安全。與其擔(dān)心這些...
但近年來,受**影響,各國高校的申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)、招生規(guī)模、辦理實(shí)效等方面均有不同程度的調(diào)整,出國留學(xué)所需材料、手續(xù)眾多,意向留學(xué)人群面臨的困難也是大家共同面臨的問題。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,有超過半數(shù)的意向留學(xué)家庭需要在文書指導(dǎo)、面試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃等方面得到幫助。眼下就有一個(gè)機(jī)會(huì)解決這些難題!臺(tái)州雙語學(xué)校國際分校正在火熱招生中……您想要就讀的國際班,安排!您擔(dān)憂的相關(guān)國際考試,安排!您需要的升學(xué)規(guī)劃和指導(dǎo),安排!學(xué)校提供A-Level國際課程教育、標(biāo)準(zhǔn)化考試培訓(xùn)、升學(xué)規(guī)劃咨詢及留學(xué)申請(qǐng)的一站式服務(wù)。對(duì)學(xué)生實(shí)行“培尖、促優(yōu)、補(bǔ)差”個(gè)性化輔導(dǎo)。致力于培養(yǎng)、提升未來留學(xué)生們?nèi)胱x歐美名校的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和文化適應(yīng)能力...
去澳洲讀書的學(xué)生,需要認(rèn)真的了解自己的申請(qǐng)目標(biāo)國家,并且對(duì)申請(qǐng)的趨勢(shì)進(jìn)行趨勢(shì),保證留學(xué)的順利進(jìn)行。接下來和出國留學(xué)網(wǎng)一起看看澳大利亞留學(xué)趨勢(shì)赴澳留學(xué)申請(qǐng)注意事項(xiàng)有哪些?通過以上數(shù)據(jù)分析我們得知,中國家長(zhǎng)更愿意讓自己的孩子就讀中學(xué),尤其是初中。中學(xué)階段中國學(xué)生產(chǎn)生留學(xué)意向的人數(shù)比例占28%,與之對(duì)應(yīng)的家長(zhǎng)比例占32%?,F(xiàn)在的中國學(xué)生對(duì)于留學(xué)的想法開始向低齡化延伸,同時(shí)學(xué)生對(duì)于自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃有了更多的想法。悉尼和墨爾本作為南半球比較大的經(jīng)濟(jì)和文化中心,一直是中國家長(zhǎng)的優(yōu)先城市,兩地就讀中學(xué)的中國學(xué)生人數(shù)占到就讀澳洲中學(xué)的中國留學(xué)生總?cè)藬?shù)的70%。根據(jù)***的數(shù)據(jù)顯示,家長(zhǎng)擇校的城市選擇逐漸從*...
許多海外院校都設(shè)有心理咨詢中心,受過專業(yè)培訓(xùn)的教師或工作人員會(huì)為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。李盛就曾預(yù)約過學(xué)校的心理咨詢,“老師多數(shù)時(shí)間在傾聽,像是扮演一個(gè)‘樹洞’角色,認(rèn)真去了解我的煩躁和無奈,然后幫助我厘清邏輯?!彼硎荆瑢W(xué)生大可不必“羞于”見心理醫(yī)生,良性溝通能夠幫助學(xué)生傾訴自己的困擾,如果因語言障礙無法與本地心理咨詢師交流,也可以在線遠(yuǎn)程向國內(nèi)心理**尋求幫助?!叭缃瘢瑖庖灿胁簧佼?dāng)?shù)厝A僑華人或心理系中國留學(xué)生在做志愿者,面向海外學(xué)子提供情緒疏導(dǎo)幫助?!鲩T靠朋友’,有難過的事兒別自己憋著。”李盛說。“留學(xué)出發(fā)前的心理準(zhǔn)備其實(shí)很重要,但卻時(shí)常被忽略?!惫黄嫉母赣H就曾前往德國讀書,在她留...