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  • 廣東中小學實驗教學管理軟件
    廣東中小學實驗教學管理軟件

    根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育辦學標準(試行)的通知》(蘇政辦發(fā)〔2015〕45號)和《江蘇省中小學教育技術(shù)裝備標準》Ⅰ類標準要求,對現(xiàn)有實驗室進行改擴建,滿足正常實驗教學需求(高中要滿足選課走班實驗教學需求);新建嚴格按照規(guī)范和標準合理布局建設(shè)實驗室,并為未來發(fā)展留有空間。加快實驗操作標準化考場建設(shè),在2023年做好購置理科實驗教學與測評裝備的預算。到2024年底全市公辦民辦初中要完成理科實驗相關(guān)設(shè)備及平臺的建設(shè)和調(diào)試工作。12.提高現(xiàn)代教育裝備水平?!笆奈濉逼陂g,圍繞“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”戰(zhàn)略目標,開展以立德樹人為根本任務(wù)的教育裝備體系建設(shè),持續(xù)推進裝備、現(xiàn)代技術(shù)“建配管用”融合發(fā)展,加強...

  • 福建實驗信息管理與實驗教學信息系統(tǒng)
    福建實驗信息管理與實驗教學信息系統(tǒng)

    對學生的實驗手冊、實驗報告以及教師的實驗教學過程記錄等要及時存檔,作為學生綜合素質(zhì)評價和對學校督導評估的重要參考。3.開展“中小學實驗教學合格行動計劃”。推進中小學校開齊開足國家規(guī)定的實驗課,保障實驗開展的基本條件,確?;A(chǔ)性實驗(必做實驗)開出率和實驗儀器配備率逐年提高。到“十四五”末,全省中小學基礎(chǔ)性實驗(必做實驗)開出率和實驗儀器配備率均達100%。(二)推進實驗教學拓展創(chuàng)新4.創(chuàng)新實驗教學組織方式。綜合運用多種方式,促進傳統(tǒng)實驗教學與現(xiàn)代新興科技有機融合,采用數(shù)字化等現(xiàn)代技術(shù)手段傳統(tǒng)實驗難題,切實提升實驗教學的科學性、趣味性和有效性。對于因受時空限制而在現(xiàn)實世界中無法觀察和控制...

  • 北京中小學實驗教學與實驗室信息管理系統(tǒng)
    北京中小學實驗教學與實驗室信息管理系統(tǒng)

    3.嚴把教學儀器設(shè)備質(zhì)量。各級教育行政部門要建立規(guī)范的中小學實驗教學儀器設(shè)備招標采購機制,嚴格按國家規(guī)定的招投標程序?qū)嵤┙虒W儀器設(shè)備的采購。采購的教學儀器設(shè)備必須符合國家相關(guān)標準,按照《河南省教育廳關(guān)于進一步做好教育裝備質(zhì)量管控工作的通知》(教技裝〔2018〕156號)要求,開展第三方質(zhì)量驗收,嚴禁不合格產(chǎn)品流入學校。對購置的儀器設(shè)備要建立效益評估機制,聽取學校和教師對教學儀器設(shè)備適用性的意見,不斷改進教學儀器設(shè)備的配置工作。確保學校使用符合實驗教學要求、適合學生身心發(fā)展特點、安全的教學設(shè)備。4.提高實驗室管理水平。各地各學校要根據(jù)中小學實驗室管理文件要求和規(guī)范,制定科學、可行的實...

  • 海南實驗室管理與實驗教學服務(wù)軟件
    海南實驗室管理與實驗教學服務(wù)軟件

    各中小學校要落實主體責任,健全實驗教學安全責任制,完善實驗室安全管理制度,制定實驗教學安全預案并定期演練。定期開展安全風險排查,確保實驗場所具備良好的通風、采光、照明、防盜、防火、防爆、防潮、防霉等條件;要加強師生實驗教學安全教育,特別是要強化實驗室管理人員和實驗教學任課教師安全責任意識,提升實驗教學安全管理能力。(八)推進實驗裝備高質(zhì)量發(fā)展。各地各校要結(jié)合基礎(chǔ)教育課程和發(fā)展的需要,適應(yīng)當前和未來培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和素養(yǎng)的新要求,堅持“夠用、好用、實用、安全”原則,按照標準和實際需求建設(shè)實驗教學場所,保障實驗開出。支持探索建設(shè)學科功能教室、綜合實驗室、創(chuàng)新實驗室、教育創(chuàng)客空間等,鼓勵...

  • 北京學校實驗教學服務(wù)平臺
    北京學校實驗教學服務(wù)平臺

    2.生物園地面積:不小于300m2,要求陽光充足、排水良好、土地平坦、水源充足。3.生物園地可分植物區(qū)、動物區(qū)、實驗區(qū),也可將各區(qū)有機結(jié)合。4.生物園地應(yīng)配備相應(yīng)的設(shè)施,包括供水、排水、用電系統(tǒng),陰棚、花架、水池、水箱、鐵籠等。有條件的可建溫室、無土栽培室、培養(yǎng)室、工具房。室外的水電設(shè)施和各專室應(yīng)有安全、保護措施。二、實驗室儀器配備高中%u655儀器設(shè)備參照教育部配備標準配備,可根據(jù)新教材要求適當調(diào)整。演示實驗儀器:按每四個平行班配備一套。學生分組實驗儀器:Ⅰ、Ⅱ類儀器數(shù)量應(yīng)達二人一組。班級數(shù)較多的Ⅲ類應(yīng)增加儀器數(shù)量。三、實驗人員隊伍建設(shè)軌數(shù)8軌12軌16軌20軌實驗教師或?qū)嶒瀱T3人(...

  • 黑龍江學校實驗教學與實驗室信息管理軟件
    黑龍江學校實驗教學與實驗室信息管理軟件

    建立健全中小學實驗教學的培訓、研究、展評、示范制度,建設(shè)全省實驗教學常態(tài)化管理與服務(wù)平善實驗教學考核評價機制。二、主要舉措(一)強化實驗教學體系建設(shè)1.加強實驗課程建設(shè)。認真貫徹教育部頒布的中小學實驗教學基本目錄和操作指南,將實驗教學作為課程體系的重要內(nèi)容納入全省學科教學基本規(guī)范,強化實驗教學要求。中小學要針對不同學段教學要求精心設(shè)計實驗教學內(nèi)容,組織開展好基礎(chǔ)性實驗(必做實驗)和拓展性實驗(含探究性實驗、創(chuàng)新性實驗、綜合性實驗等),充分發(fā)揮實驗教學的育人功能;注重加強實驗教學與多學科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會實踐等有機融合,鼓勵支持圍繞實驗教學開發(fā)地方課程和校本...

  • 新疆實驗教學服務(wù)實驗教學服務(wù)系統(tǒng)
    新疆實驗教學服務(wù)實驗教學服務(wù)系統(tǒng)

    確保消耗性實驗材料的補充與供給,滿足實驗教學基本需求。各地各校要落實實驗室管理規(guī)程,合理配置實驗室管理員,確保實驗室規(guī)范有效管理。6.健全實驗教學評價機制。把實驗教學情況納入教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系,強化對實驗室建設(shè)與管理、實驗教學開展情況和實驗教學質(zhì)量等方面的評價。各地各校要合理核定教師實驗教學工作量,把教師實驗教學能力、教學水平和教學實績作為相關(guān)學科教師職稱評聘、績效獎勵等的重要依據(jù)。加快暢通實驗教學人員和實驗室管理人員職稱評聘通道,提高其高等職稱的比例。把學生實驗操作情況和能力表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價;2023年前要將實驗操作納入初中學業(yè)水平考試,考試成績納入高中階段招生錄取依據(jù);在普通...

  • 山西實驗信息管理與實驗教學服務(wù)軟件
    山西實驗信息管理與實驗教學服務(wù)軟件

    mm)塊1112演示臺張1113總控電源套1114計算機多媒體,當前主流配置套11(1)5顯示設(shè)備當前主流配置套111不小于42英寸6實驗臺、凳中央臺式,具試劑支架,水、電到臺套若干若干若干7邊臺下面具貯藏室張若干若干若干儀器設(shè)備合理放置于本室內(nèi)1實驗室純水器臺1112干燥箱臺1113接種器具滅菌器臺6664離心機4000r/min臺2225微量離心管個2525256水浴鍋電熱恒溫臺4447培養(yǎng)箱電熱恒溫,80L臺11(1)8生物顯微鏡40×~1000×電光源臺1515159研磨過濾器25mL只25252510移液器1~10μL,連續(xù)可調(diào)支25252511移液器10~100μL,連續(xù)可...

  • 陜西實驗儀器管理與實驗教學服務(wù)平臺
    陜西實驗儀器管理與實驗教學服務(wù)平臺

    中小學教學裝備標準配備率達100%,力爭95%以上的達到省教育裝備一類標準。13.加強隊伍建設(shè)。成立蘇州市實驗教學學科中心組,加強對實驗教學的研究與指導,促進實驗教學與競賽、裝備建設(shè)與管理等工作提質(zhì)增效。根據(jù)辦學規(guī)模,合理配備實驗室專兼職管理員,使其切實承擔起實驗室的日常管理、實驗儀器的維護與保養(yǎng)、實驗教具的制作與改進、實驗教學的研究與指導等工作,科學核定其工作量并列入績效考核。實驗室管理員在培訓進修、評優(yōu)評先等方面與學科教師享受同等待遇。14.配齊配足設(shè)備。按照和省學科教學裝備配置標準,根據(jù)課標要求,配齊配足學科實驗教學所需的教學儀器設(shè)備,及時做好教學儀器設(shè)備更新和實驗耗材補充,滿足...

  • 陜西學校實驗教學管理平臺
    陜西學校實驗教學管理平臺

    各校要在醒目位置公示各學科基礎(chǔ)性實驗和拓展性實驗?zāi)夸?,開齊開足開好課程標準規(guī)定的實驗課程?;A(chǔ)性實驗開出率應(yīng)達到100%,每名學生每學期至少參加1—2個主題的拓展性實驗活動。定期考核中小實驗教學“三開”情況。(二)推動實驗教學拓展創(chuàng)新3.創(chuàng)新實驗教學方式。各地各校要強化實驗過程的實踐性和體驗性,強化跨學科實踐活動研究,探索實驗教學與多學科、多種教學形式的有機融合。關(guān)注學科知識的內(nèi)化與延伸,重視學生學習方式的轉(zhuǎn)變,積極推動學生開展研究型、任務(wù)型、項目式、問題式、合作式學習,大力倡導做中學、用中學、創(chuàng)中學。4.拓展實驗教學形式。各地各校要不斷將科技前沿知識和技術(shù)成果融入實驗教學,促進傳...

  • 重慶實驗教學與實驗實驗教學管理平臺
    重慶實驗教學與實驗實驗教學管理平臺

    燈具懸掛高度距實驗桌面不應(yīng)低于1700mm,宜安裝窗簾。4.通風條件:采用自然通風及排氣扇強制排風o5.噪聲控制:室內(nèi)環(huán)境噪聲應(yīng)低于60分貝。6.溫度:室內(nèi)溫度以不高于30℃為宜,室溫過高宜采用器械降溫。7.供水:至少設(shè)計一處水源。供水指標:供水水壓不低于2×105Pa。冬季室溫低于0℃地區(qū)的管道應(yīng)有防凍措施。8.供電:用電負荷應(yīng)留有余地,以滿足不斷增加的現(xiàn)代化%u655設(shè)備的需要;按規(guī)范敷設(shè)強、弱電線,空調(diào)專線敷設(shè),安裝漏電過載保護器和可靠的接地保護。配電源型實驗桌標準:講臺設(shè)單相交流電(220v)、三相四線(380V)和低壓交、直流電;其中:低壓交流設(shè):2~24V連續(xù)可調(diào),額定電流...

  • 陜西實驗室管理與實驗教學服務(wù)平臺
    陜西實驗室管理與實驗教學服務(wù)平臺

    認真貫徹落實《河南省教育廳關(guān)于推進中招實驗操作考試信息技術(shù)應(yīng)用工作的通知》(教技裝〔2018〕811號)要求,確保按省統(tǒng)一規(guī)劃,積極推動信息技術(shù)手段在中招實驗操作考試中的應(yīng)用;積極探索小學實驗?zāi)芰己嗽u價機制方法;從2024年起將普通高中實驗操作考試納入全省統(tǒng)一學業(yè)水平考試。(二)規(guī)范實驗室建設(shè)與管理1.建好標準化實驗室。要堅持“夠用、好用、實用”的原則,按照《河南省中小學教育裝備標準》,科學配置中小學實驗室,保證實驗室、儀器(藥品)室、裝備室的數(shù)量、面積、儀器設(shè)備配備等達到標準要求,保障實驗教學活動的順利開展。繼續(xù)開展河南省教育裝備標準化實驗學校建設(shè)工作,按規(guī)劃到2022年底完成...

  • 新疆實驗信息管理與實驗教學服務(wù)軟件
    新疆實驗信息管理與實驗教學服務(wù)軟件

    市直屬由設(shè)區(qū)市直接向大賽組委會申報)。獲獎的可推薦個人1名(獲獎的高中如有學生同時參加物理、化學學科的比賽,可根據(jù)實際情況推薦個人2名)。2.縣(市、區(qū))獎:由設(shè)區(qū)市結(jié)合各縣(市、區(qū))實驗知識競賽情況和日常教學開展情況綜合評定(具體方案由設(shè)區(qū)市自行確定)后向大賽組委會申報,每設(shè)區(qū)市3個。獲獎的單位可同時推薦個人1名。3.設(shè)區(qū)市獎:由大賽組委會結(jié)合各設(shè)區(qū)市參加實驗知識競賽初賽的情況(總分70分,每學科各占15分,計算方式:按年級參賽人數(shù)比例排名,名得15分、第二名得14分、第三名得13分,以此類推)和總決賽的獲獎情況(總分40分,每學科各占10分,計算方式:選手獲特等獎得4分、一等獎得3...

  • 重慶實驗信息管理與實驗教學管理軟件
    重慶實驗信息管理與實驗教學管理軟件

    做到應(yīng)做實驗、已做實驗、實驗教師、實驗時間、實驗效果等有關(guān)內(nèi)容有據(jù)可查,強化過程和實踐,增強體驗和趣味,有條件的學校應(yīng)逐步采用計算機網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段,監(jiān)管實驗教學各個環(huán)節(jié)。2.拓展創(chuàng)新實驗。不斷更新觀念,探索多層次、多元化的實驗教學新路徑。優(yōu)化實驗課程體系結(jié)構(gòu),精選實驗內(nèi)容,根據(jù)基礎(chǔ)知識特點,分層次設(shè)計實驗課程,構(gòu)建多維度實驗教學體系。在契合課程標準的前提下,利用新技術(shù)新方法開發(fā)多形式的學生探究、創(chuàng)新、綜合性分組實驗。鼓勵各地結(jié)合本地實際開發(fā)特色實驗課程。有條件的地方和學校可適當設(shè)置選做實驗,作為課外自主開放實驗項目。3.變革實驗教學方式。強化素養(yǎng)教育理念,在實驗教學中要遵循學科特...

  • 西藏實驗教學與實驗實驗教學軟件定制
    西藏實驗教學與實驗實驗教學軟件定制

    豐富環(huán)境科普內(nèi)容形式,打造生態(tài)文明教育基地。利用家長學校、兒童之家、少年科學院、青少年科學工作室等服務(wù)形式和模式,面向廣大家庭和青少年進行科學教育。10.引導企業(yè)援建基地,改善實踐教學條件。各地要積極動員各類企業(yè),尤其是與高精尖技術(shù)密切相關(guān)的企業(yè),以企業(yè)捐資、掛牌、冠名等形式,為薄弱地區(qū)、薄弱學校援建科學教育場所,提供設(shè)備、器材、圖書、軟件等,培訓專業(yè)講解人員。引導高科技工農(nóng)企業(yè)開展“自信自立技術(shù)產(chǎn)品體驗”活動,鼓勵中小學生勤于探索、勇于實踐。引導中小學生在現(xiàn)實生產(chǎn)生活環(huán)境中學習科學知識,體悟勞動精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神、工匠精神。11.鼓勵高校和科研院所主動對接中小學,科學教育發(fā)展。...

  • 云南實驗室管理與實驗教學服務(wù)系統(tǒng)
    云南實驗室管理與實驗教學服務(wù)系統(tǒng)

    做好實驗儀器設(shè)備、試劑及耗材的準備;落實教師實驗預做,研判實驗風險,制訂實驗教學方案及安全預案。9.指導先學自研。做好實驗內(nèi)容分析和學情分析,通過設(shè)計前置學習任務(wù),引導學生了解實驗要點和儀器操作方法,發(fā)現(xiàn)問題,標記疑點,提出問題,教師掌握學生自研學情,調(diào)整教學程序。10.明確實驗任務(wù)。引導學生明確實驗任務(wù)、實驗?zāi)康模寣W生先動腦思考再動手操作,清楚實驗過程、方法及操作關(guān)鍵點,為學生搭建適當?shù)膶W習階梯,激發(fā)探究興趣,激勵主動積極參與。11.突出科學方法。引導學生掌握科學方法,強調(diào)學生的自主性、實踐性、探究性,關(guān)注學生學會運用科學方法開展實驗,完成科學探究任務(wù)。12.加強實驗設(shè)計。創(chuàng)造...

  • 青海中小學實驗教學與實驗室管理系統(tǒng)
    青海中小學實驗教學與實驗室管理系統(tǒng)

    制定并完善采購、運輸、儲存、保管、使用、處置的管理辦法,會同公安、生態(tài)環(huán)境(環(huán)保)等部門以及有關(guān)企業(yè)建立聯(lián)動機制,通過集中處置、購買服務(wù)等方式統(tǒng)一解決學校危險化學品和實驗教學廢液處理的難題。學校要定期開展安全風險排查,確保實驗場所具備良好的通風、采光、照明、防盜、防火、防爆、防潮、防霉等條件,要加強危險化學品的存貯場所標準化建設(shè),配齊存貯柜,配足防護器材。19.加強實驗教學安全教育。各校要把實驗教學安全教育納入安全教育中,定期開展面向師生的實驗室安全教育,強化實驗室管理人員和實驗教師的安全責任意識,明確安全操作規(guī)程,熟悉安全應(yīng)急預案并定期開展演練,不斷提升實驗教學安全管理能力。三、組織...

  • 陜西實驗管理與實驗教學軟件定制
    陜西實驗管理與實驗教學軟件定制

    明確安全操作規(guī)程,熟悉安全應(yīng)急預案并定期開展演練,不斷提升實驗教學安全管理能力。各地各校制定并完善危險化學品管理辦法,會同公安、生態(tài)環(huán)境()等部門及企業(yè)建立聯(lián)動機制,通過集中處置、購買服務(wù)等方式統(tǒng)一解決危險化學品購買和實驗教學廢液處理的難題。定期開展安全風險排查,加強危險化學品的存貯場所標準化建設(shè),配齊存貯柜和防護器材。(五)健全實驗教學評價機制17.提升數(shù)字賦能教育能力?!笆奈濉逼陂g,以智慧教育示范區(qū)創(chuàng)建為契機,構(gòu)建市級教育大數(shù)據(jù)中心。基于人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)建立“個性化學生成長評價、化教師發(fā)展評價、智能化綜合評價、科學化履職評價”四類教育綜合評價體系,實現(xiàn)更便捷、更的智能化教育...

  • 北京實驗室管理與實驗教學軟件研發(fā)
    北京實驗室管理與實驗教學軟件研發(fā)

    教育部關(guān)于印發(fā)《中小學實驗室規(guī)程》的通知教基二〔2009〕11號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),各計劃單列市教育局,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局:為貫徹落實黨和國家教育方針,推進素質(zhì)教育,促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,提高教育質(zhì)量,我部制定了《中小學實驗室規(guī)程》(以下簡稱《規(guī)程》),現(xiàn)印發(fā)給你們,并將執(zhí)行《規(guī)程》的有關(guān)要求通知如下:一、要從實踐科學發(fā)展觀的高度,充分認識貫徹落實《規(guī)程》的重要意義。要結(jié)合本地工作實際,制定貫徹落實《規(guī)程》的具體意見和辦法。要采取切實可行的措施,解決目前一些地方存在的對中小學校實驗室建設(shè)工作重要性認識不足,實驗室建設(shè)缺乏科學規(guī)劃,經(jīng)費投入不足,實驗室設(shè)備缺乏、實驗開...

  • 西藏中小學實驗教學服務(wù)軟件
    西藏中小學實驗教學服務(wù)軟件

    對學生的實驗手冊、實驗報告以及教師的實驗教學過程記錄等要及時存檔,作為學生綜合素質(zhì)評價和對學校督導評估的重要參考。3.開展“中小學實驗教學合格行動計劃”。推進中小學校開齊開足國家規(guī)定的實驗課,保障實驗開展的基本條件,確?;A(chǔ)性實驗(必做實驗)開出率和實驗儀器配備率逐年提高。到“十四五”末,全省中小學基礎(chǔ)性實驗(必做實驗)開出率和實驗儀器配備率均達100%。(二)推進實驗教學拓展創(chuàng)新4.創(chuàng)新實驗教學組織方式。綜合運用多種方式,促進傳統(tǒng)實驗教學與現(xiàn)代新興科技有機融合,采用數(shù)字化等現(xiàn)代技術(shù)手段傳統(tǒng)實驗難題,切實提升實驗教學的科學性、趣味性和有效性。對于因受時空限制而在現(xiàn)實世界中無法觀察和控制...

  • 海南學校實驗教學服務(wù)平臺
    海南學校實驗教學服務(wù)平臺

    導向性原則。引導各地教育主管部門和重視實驗教學工作,調(diào)動教師開展實驗教學的積極性,督促教師按照新課程標準要求完成實驗教學計劃。規(guī)范性原則。將實驗教學納入教學管理規(guī)程,分年級、分學科制定切實可行的實驗教學計劃,加強實驗教學過程管理,明確實驗教學內(nèi)容,開齊開足新課程標準規(guī)定實驗,嚴格實驗教學程序和規(guī)范。創(chuàng)新性原則。更新實驗教學觀念,創(chuàng)新實驗教學方式,拓展多元化學習空間。引導學生積極參與,主動完成探索、體驗、感悟的學習過程,鼓勵學生自主探究,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。安全性原則。建立健全實驗教學安全責任制度,切實強化實驗教師和學科教師安全責任意識,提升實驗教學安全管理能力。加強師生實...

  • 陜西實驗教學服務(wù)實驗教學軟件定制
    陜西實驗教學服務(wù)實驗教學軟件定制

    將實驗教學安全教育納入開學安全教育內(nèi)容,制定實驗教學安全應(yīng)急預案并定期開展演練。9.加強實驗安全管理。按照《危險化學品安全管理條例》、GB/T28920《教學實驗用危險固體、液體的使用與保管》和DB51/T1592《中小學教育技術(shù)裝備管理規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定,建立健全實驗特別是危險化學品的采購、保管、儲存、使用、處置等管理制度,嚴格制度執(zhí)行。危險化學品中的劇毒化學品要落實“五雙”管理,即雙人驗收、雙人保管、雙人發(fā)貨、雙把鎖、雙本賬。10.提升教育裝備產(chǎn)品質(zhì)量。鼓勵有條件的市(州)在省級教育裝備產(chǎn)品技術(shù)參數(shù)庫的基礎(chǔ)上,建立市級參數(shù)庫。加強采購的實驗教學儀器設(shè)備履約驗收工作,嚴把入口關(guān)。教...

  • 遼寧實驗教學與管理實驗教學信息系統(tǒng)
    遼寧實驗教學與管理實驗教學信息系統(tǒng)

    考試成績納入高中階段學校招生錄取依據(jù)。在普通高中學業(yè)水平考試中,加強對理化生實驗操作的考查,適時將理化生實驗操作納入省級統(tǒng)一考試。定期開展全省中小學實驗教學質(zhì)量抽查。(六)積極開展實驗教學研究。各地要加強實驗教學研究和探索,及時總結(jié)推廣實驗教學典型經(jīng)驗和先進教法,加強對學校實驗教學工作的指導。學校要將實驗教學納入校本教研,積極組織相關(guān)學科教師開展實驗教學校本教研活動。鼓勵各地各校積極開展教學儀器設(shè)備適用性評價和研究,推動完善教學儀器設(shè)備配備標準;開展自制教具和實驗教學創(chuàng)新應(yīng)用案例評選,鼓勵教師自制實驗教具和實驗教具應(yīng)用創(chuàng)新。全省遴選一批實驗教學實驗區(qū)、實驗校和實驗教學精品課,發(fā)揮示...

  • 西藏實驗室管理與實驗教學服務(wù)系統(tǒng)
    西藏實驗室管理與實驗教學服務(wù)系統(tǒng)

    納入職稱評審條件。19.確保要求達標。開展蘇州市中小學實驗教學合格校評估認定,推進開齊開足規(guī)定的實驗課,保障實驗開展的基本條件,確?;A(chǔ)性實驗(必做實驗)開出率和實驗儀器配備率逐年提高。到“十四五”末,全市中小學基礎(chǔ)性實驗(必做實驗)開出率和實驗儀器配備率均達100%,每個學生每學期至少參加1—2個主題的拓展性實驗(含探究性實驗、創(chuàng)新性實驗、綜合性實驗等)活動。20.提升育人價值。積極全市中小學生創(chuàng)新實驗大賽、中小學生實驗操作大賽和教師實驗教學技能大賽、自制教具展評等。突出日常實驗教學對提高師生的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐動手能力的過程性價值,表彰實驗教學開展富有成效的學校、師生,共同打...

  • 青海中小學實驗教學與實驗室信息管理平臺
    青海中小學實驗教學與實驗室信息管理平臺

    配齊配足課程教學中演示實驗、分組實驗、教學訓練和綜合實踐活動所需要的教學儀器設(shè)備。做好教學儀器設(shè)備更新工作,逐步提高學校的裝備水平。第十條教學儀器設(shè)備的采購必須遵循國家有關(guān)政策法規(guī)的規(guī)定和教學儀器采購的特點進行。采購的教學儀器設(shè)備必須經(jīng)檢測機構(gòu)檢測合格,必須符合國家相關(guān)標準,嚴禁不合格產(chǎn)品流入學校。第十一條實驗室建設(shè)和實驗教學要有相應(yīng)的經(jīng)費保障。地方教育行政部門要加大對中小學實驗室建設(shè)的投入,教學儀器設(shè)備購置費用和實驗室日常維護經(jīng)費以及開展實驗教學所必要添置的耗材費用應(yīng)納入學校教育公用經(jīng)費開支范圍。第三章管理與人員第十二條地方各級教育行政部門要加強對實驗室建設(shè)的領(lǐng)導。制定實驗室建設(shè)規(guī)劃...

  • 湖南學校實驗教學與實驗室信息管理軟件
    湖南學校實驗教學與實驗室信息管理軟件

    Ⅰ、Ⅱ類要通過計算機管理來實現(xiàn)實驗室管理與實驗%u655管理的現(xiàn)代化。(三)儀器及環(huán)境管理1.儀器設(shè)備管理科學合理。實驗儀器設(shè)備必須全部入櫥,按儀器的性能分類存放,合理排列,定櫥定位,并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調(diào)整,特高特大儀器設(shè)專柜,教師演示實驗儀器亦可與學生分組實驗儀器分開存放。做到科學合理、美觀大方、取用方便。對化學試劑采購要有計劃,分類存放要正確合理,注意避光。劇和易燃品必須入柜。2.確保櫥內(nèi)儀器隨時處于可使用狀態(tài)。%u655儀器設(shè)備應(yīng)經(jīng)常檢查、及時維修,并根據(jù)不同要求做好通電、防塵,防潮,防銹、防腐蝕工作;化學試劑瓶標簽清楚、完整;生物標本室應(yīng)采取防潮、降溫、...

  • 四川實驗室管理與實驗教學軟件研發(fā)
    四川實驗室管理與實驗教學軟件研發(fā)

    導向性原則。引導各地教育主管部門和重視實驗教學工作,調(diào)動教師開展實驗教學的積極性,督促教師按照新課程標準要求完成實驗教學計劃。規(guī)范性原則。將實驗教學納入教學管理規(guī)程,分年級、分學科制定切實可行的實驗教學計劃,加強實驗教學過程管理,明確實驗教學內(nèi)容,開齊開足新課程標準規(guī)定實驗,嚴格實驗教學程序和規(guī)范。創(chuàng)新性原則。更新實驗教學觀念,創(chuàng)新實驗教學方式,拓展多元化學習空間。引導學生積極參與,主動完成探索、體驗、感悟的學習過程,鼓勵學生自主探究,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。安全性原則。建立健全實驗教學安全責任制度,切實強化實驗教師和學科教師安全責任意識,提升實驗教學安全管理能力。加強師生實...

  • 山東中小學實驗教學與實驗室信息管理軟件
    山東中小學實驗教學與實驗室信息管理軟件

    市、區(qū)兩級教育信息中心分別完成市、區(qū)、校三級相關(guān)平臺的建設(shè)和管理;加強對轄區(qū)內(nèi)相關(guān)平臺建設(shè)和管理的督導;各區(qū)教研部門負責區(qū)級監(jiān)管平臺的日常實驗教學的監(jiān)督和管理;市教科院負責市級平臺的使用和管理。通過市、區(qū)、校三級實驗教學與測評監(jiān)管平臺管理端,觀測和指導各理科實驗教學的開課情況、教學過程和學習實況等環(huán)節(jié),提高理科實驗教學工作的執(zhí)行力,推動實驗教學和考試評價良性互促。(二)提升教師實驗教學能力6.實施培訓。開展對相關(guān)學科教師實驗教學能力和實驗室管理教師技能的分析研判,制定主題式培訓方案,納入教師培訓體系,列入各地各校年度培訓計劃。根據(jù)省教師實驗教學能力提升工程安排,在2023年前完成教師實...

  • 天津?qū)嶒灩芾砼c實驗教學管理平臺
    天津?qū)嶒灩芾砼c實驗教學管理平臺

    審)題隊伍,優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。強化中學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育,引導學生明確自己的興趣特長和職業(yè)目標。18.重視體系化設(shè)計安排,助力不同階段有機銜接。各地要根據(jù)各學段側(cè)重點,推動中小學科學教育向各級各類教育有機發(fā)展延伸。注重普通高中、職業(yè)教育階段科學類相關(guān)課程的聯(lián)系與融合。鼓勵本科階段開設(shè)《科學技術(shù)史》選修課。強化研究生階段科技創(chuàng)新能力培養(yǎng),引導學生掌握科學研究方法和創(chuàng)新思維。19.實施家庭科學教育,促進家校社協(xié)同育人。各地要突出科普價值,聚合科普力量,推出家庭科普公開課,開展形式多樣的家庭科普活動,打造“家門口”科學教育陣地,推動科學教育走進千家萬戶,提升家長科普意識和學生科學素質(zhì)。20.強化...

  • 甘肅實驗教學與實驗實驗教學管理軟件
    甘肅實驗教學與實驗實驗教學管理軟件

    第二條本規(guī)程適用于各級、企事業(yè)單位、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的全日制普通中小學。第三條本規(guī)程所指實驗室包括:中學理科實驗室、通用技術(shù)實驗室、小學科學(自然)實驗室、藝術(shù)教室、歷史地理教室、實踐活動室和開設(shè)其他課程需要的教室等。第四條實驗室是學?;镜霓k學條件之一,也是重要的課程資源。實驗室應(yīng)成為學校進行素質(zhì)教育、開展實驗教學、綜合實踐活動、培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力的重要場所和科學啟蒙園地。第五條實驗室應(yīng)提供按照國家課程標準規(guī)定的實驗內(nèi)容和要求開設(shè)實驗課的環(huán)境和條件,應(yīng)滿足進行課堂演示實驗和學生分組實驗的要求。第二章設(shè)置與儀器配備第六條實驗室建設(shè)應(yīng)執(zhí)行《中小學實驗室裝備規(guī)范》...

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