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平臺(tái)支持學(xué)校自主設(shè)計(jì)校服款式，將學(xué)校的文化元素融入其中，使校服成為傳遞校園文化的橋梁。同時(shí)，平臺(tái)還提供校服定制服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)校對(duì)校服品質(zhì)和數(shù)量的個(gè)性化需求。我們深知，只有讓校服成為校園文化的一部分，才能更好地傳承和弘揚(yáng)學(xué)校的精神和價(jià)值觀。校服采購(gòu)是學(xué)校管理中的重要環(huán)節(jié)，它關(guān)系到學(xué)生的穿著體驗(yàn)和學(xué)校的形象。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)通過(guò)優(yōu)化校服采購(gòu)流程，提高了采購(gòu)效率。平臺(tái)支持在線采購(gòu)功能，學(xué)?？梢暂p松完成校服的采購(gòu)工作，無(wú)需再耗費(fèi)大量時(shí)間和精力。校服管理不再繁瑣，中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，智能化操作，省心省力，共創(chuàng)美好校園！江西中小學(xué)校服管理軟件同時(shí)，平臺(tái)還倡導(dǎo)綠色環(huán)保、個(gè)性化定制等理念，推動(dòng)校服...

中小學(xué)生著裝工作應(yīng)與學(xué)校的日常管理和各項(xiàng)教育活動(dòng)相結(jié)合，與促成中小學(xué)生良好的行為規(guī)范和禮儀常規(guī)相結(jié)合，與啟迪中小學(xué)生的社會(huì)成員意識(shí)和培養(yǎng)集體主義精神、紀(jì)律觀念相結(jié)合，促使學(xué)生規(guī)范著裝成為實(shí)施素質(zhì)教育的有效手段。附件：中小選用采購(gòu)校服規(guī)范流程廣西壯族自治區(qū)教育廳2023年3月17日附件中小選用采購(gòu)校服規(guī)范流程一、召開(kāi)班子會(huì)集體決策校服事項(xiàng)將校服選用采購(gòu)工作納入“三重一大”事項(xiàng)管理，由領(lǐng)導(dǎo)集體決策，在與家長(zhǎng)會(huì)充分溝通的基礎(chǔ)上，合理確定選用需求（包括采購(gòu)年級(jí)、款式、套數(shù)、件數(shù)、價(jià)格區(qū)間、供應(yīng)企業(yè)服務(wù)年限等），并制定工作方案。會(huì)議紀(jì)要向主管教育行政部門(mén)報(bào)備并向家長(zhǎng)、社會(huì)公開(kāi)。二、征集家長(zhǎng)采...

從中篩選出的2—3家企業(yè)。3.選用通知篩選出的2—3家企業(yè)，準(zhǔn)備樣品和報(bào)價(jià)等相關(guān)資料，在規(guī)定的時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比。4.選用采用少數(shù)服從多數(shù)的原則，投票確定供貨企業(yè)。以上4個(gè)環(huán)節(jié)要形成完整的紀(jì)要，向主管教育行政部門(mén)報(bào)備并向家長(zhǎng)、社會(huì)公布。（二）選用所有同意購(gòu)買(mǎi)校服的家長(zhǎng)投票確定企業(yè)模式。1．選用制訂校服采購(gòu)方案、采購(gòu)信息，在采購(gòu)平臺(tái)、網(wǎng)站、公告欄等多渠道上公開(kāi)發(fā)布。2．選用對(duì)報(bào)名企業(yè)進(jìn)行資格審查，深度調(diào)研，核實(shí)企業(yè)質(zhì)量保障能力，售后服務(wù)水平、社會(huì)信譽(yù)，從中篩選出的2—3家企業(yè)。3．選用通知篩選出的2—3家企業(yè)，準(zhǔn)備樣品和報(bào)價(jià)等相關(guān)資料，在規(guī)定的時(shí)間提交，選用制作家長(zhǎng)投票資料。4．對(duì)制作好...

明確校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)時(shí)段及套數(shù)、定價(jià)機(jī)制、收費(fèi)要求等內(nèi)容；建立選用采購(gòu)工作臺(tái)賬管理、合同備案及信息通報(bào)制度；要用好信息化手段，提升日常監(jiān)管能力。8.中小學(xué)校要嚴(yán)格按照區(qū)教育行政部門(mén)關(guān)于校服工作的要求開(kāi)展工作。在深入論證和與家長(zhǎng)委員會(huì)充分溝通的基礎(chǔ)上，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，根據(jù)大多數(shù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，決定學(xué)校是否選用校服及采用何種模式選購(gòu)校服，并向區(qū)教育行政部門(mén)備案。建立以學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)為主體，由學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)等多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)選用、采購(gòu)工作。加強(qiáng)校服采購(gòu)公示，實(shí)行信息公開(kāi)，主動(dòng)接受學(xué)生和家長(zhǎng)全過(guò)程監(jiān)督。堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則，不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生、家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)校服。四、規(guī)范采購(gòu)流...

校服的采購(gòu)可通過(guò)采取區(qū)域統(tǒng)一招標(biāo)采購(gòu)、學(xué)校集中委托采購(gòu)、學(xué)生自行選購(gòu)的方式進(jìn)行。采取區(qū)域統(tǒng)一招標(biāo)方式的，由屬地教育行政部門(mén)組織實(shí)施；實(shí)行學(xué)校集中招標(biāo)采購(gòu)的，須征求家委會(huì)意見(jiàn)，并由家委會(huì)出具書(shū)面委托，明確學(xué)校為采購(gòu)主體，學(xué)校招標(biāo)采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)代理校服招標(biāo)采購(gòu)工作。具體工作參照**采購(gòu)相關(guān)法律法規(guī)實(shí)施。采購(gòu)單位應(yīng)全程公示校服采購(gòu)信息，包括向?qū)W生和家長(zhǎng)公示通過(guò)招投標(biāo)等公開(kāi)方式選定的校服生產(chǎn)企業(yè)、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)流程、采購(gòu)價(jià)格等情況，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。采購(gòu)單位應(yīng)將采購(gòu)各環(huán)節(jié)的相應(yīng)材料全部存檔備查。校服費(fèi)屬于中小學(xué)代收費(fèi)管理項(xiàng)目，應(yīng)按照“確有必要、家長(zhǎng)自愿、據(jù)實(shí)收取、不得盈利、及時(shí)結(jié)算、定期...

各地要完善校服售后服務(wù)渠道，及時(shí)公示質(zhì)檢報(bào)告和售后服務(wù)相關(guān)事項(xiàng)，督促供貨企業(yè)嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)和采購(gòu)合同約定做好售后服務(wù)。采購(gòu)單位應(yīng)要求校服供貨企業(yè)建立以縣（市、區(qū)）為單位的校服服務(wù)體系，提供相對(duì)固定的購(gòu)買(mǎi)渠道，備足貨源，方便學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)購(gòu)買(mǎi)、調(diào)換。要建立校服評(píng)價(jià)反饋機(jī)制，定期開(kāi)展校服滿(mǎn)意度調(diào)查，調(diào)查結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)校和校服企業(yè)，并作為是否續(xù)簽合同及今后采購(gòu)評(píng)標(biāo)的依據(jù)。推動(dòng)采購(gòu)綠色低碳認(rèn)證標(biāo)識(shí)的校服，積極探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機(jī)制。有條件的地區(qū)可運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，探索建立校服信息管理服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制。校服管理新升級(jí)，中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，讓校服成為校園文化的傳承者和展示者...

校服選用采購(gòu)每三年一個(gè)時(shí)段（即小學(xué)1-3年級(jí)、4-6年級(jí)、初中階段、高中階段），分時(shí)段在起始年級(jí)采購(gòu)。采購(gòu)單位要做好市場(chǎng)調(diào)研，核實(shí)企業(yè)質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會(huì)信譽(yù)度，為招投標(biāo)工作夯實(shí)基礎(chǔ)。公示校服選用采購(gòu)情況（包括供應(yīng)商、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)流程、采購(gòu)價(jià)格等），采取合適方式告知學(xué)生和家長(zhǎng)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。采購(gòu)各環(huán)節(jié)材料要全部存檔備查，并將采購(gòu)合同向主管教育行政部門(mén)備案。學(xué)校代收費(fèi)購(gòu)買(mǎi)校服的地區(qū)，依據(jù)《中小學(xué)生校服選用采購(gòu)規(guī)范流程》和《中小學(xué)生校服采購(gòu)合同（示范文本）》（見(jiàn)附件1、2），全程公開(kāi)采購(gòu)過(guò)程，采購(gòu)程序做到公開(kāi)透明、可追溯。財(cái)政資金支付費(fèi)用的地區(qū)，按照相關(guān)法律法規(guī)做...

評(píng)定組進(jìn)行投票，一人一票、少數(shù)服從多數(shù)，得票者確定為供貨企業(yè)。(投票人員數(shù)應(yīng)不低于評(píng)定組人員總數(shù)的90%，供貨企業(yè)得票數(shù)應(yīng)超過(guò)投票數(shù)的一半，如參評(píng)企業(yè)得票數(shù)均未超過(guò)投票數(shù)的一半，則由得票數(shù)排前兩位的企業(yè)進(jìn)入第二輪投票，得票數(shù)超過(guò)投票數(shù)一半的確定為供貨企業(yè)）。以上5個(gè)環(huán)節(jié)要形成完整紀(jì)要。（二）選用委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)公開(kāi)招標(biāo)確定企業(yè)模式。1.選用和第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)溝通選用需求、注意事項(xiàng)、質(zhì)量要求、價(jià)格區(qū)間、服務(wù)要求等事項(xiàng)，并由和招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)簽訂委托合同。2.選用審查招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)制作的招標(biāo)文件，確認(rèn)無(wú)誤后，由招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)發(fā)布招標(biāo)公告。3.選用選派作為招標(biāo)人，參與評(píng)審工作。4.招標(biāo)結(jié)...

中小學(xué)生著裝工作應(yīng)與學(xué)校的日常管理和各項(xiàng)教育活動(dòng)相結(jié)合，與促成中小學(xué)生良好的行為規(guī)范和禮儀常規(guī)相結(jié)合，與啟迪中小學(xué)生的社會(huì)成員意識(shí)和培養(yǎng)集體主義精神、紀(jì)律觀念相結(jié)合，促使學(xué)生規(guī)范著裝成為實(shí)施素質(zhì)教育的有效手段。附件：中小選用采購(gòu)校服規(guī)范流程廣西壯族自治區(qū)教育廳2023年3月17日附件中小選用采購(gòu)校服規(guī)范流程一、召開(kāi)班子會(huì)集體決策校服事項(xiàng)將校服選用采購(gòu)工作納入“三重一大”事項(xiàng)管理，由領(lǐng)導(dǎo)集體決策，在與家長(zhǎng)會(huì)充分溝通的基礎(chǔ)上，合理確定選用需求（包括采購(gòu)年級(jí)、款式、套數(shù)、件數(shù)、價(jià)格區(qū)間、供應(yīng)企業(yè)服務(wù)年限等），并制定工作方案。會(huì)議紀(jì)要向主管教育行政部門(mén)報(bào)備并向家長(zhǎng)、社會(huì)公開(kāi)。二、征集家長(zhǎng)采...

限定或變相限定購(gòu)買(mǎi)特定經(jīng)營(yíng)商提供的商品。9.強(qiáng)化監(jiān)督處罰。各地要建立本地區(qū)校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”制度，各地市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)定期向同級(jí)教育行政部門(mén)通報(bào)出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題的校服生產(chǎn)企業(yè)名單，由各地教育行政部門(mén)明確采購(gòu)單位不得向其采購(gòu)校服。市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)加強(qiáng)與教育行政部門(mén)聯(lián)系協(xié)調(diào)，推進(jìn)監(jiān)督抽查、行政處罰等監(jiān)管信息互通共享，形成監(jiān)管合力。三、加強(qiáng)組織實(shí)施10.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要建立教育行政部門(mén)牽頭，市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)密切協(xié)作的工作機(jī)制。各地教育行政、市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)要提高站位，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確管理機(jī)構(gòu)和工作人員，并將校服選用納入廉政風(fēng)險(xiǎn)防控重點(diǎn)工作，及時(shí)排查主要廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，細(xì)化預(yù)警防控措施；各地要加強(qiáng)對(duì)...

選用須征求所有有校服購(gòu)買(mǎi)意向的家長(zhǎng)意見(jiàn)（須由校服選用投票表決），按照少數(shù)服從多數(shù)的原則確定校服選用模式。校服選用模式確定后，要及時(shí)將采購(gòu)方案向上級(jí)教育行政主管部門(mén)報(bào)備，并向家長(zhǎng)、社會(huì)公布。五、展示確定供貨企業(yè)不論采用何種選用模式，均不得對(duì)參加展示展評(píng)的校服企業(yè)資格和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等方面設(shè)置歧視性條件，如要求供貨企業(yè)必須為本地企業(yè)，或要求企業(yè)在當(dāng)?shù)卦O(shè)廠、納稅等。（一）選用自主評(píng)定確定供貨企業(yè)模式。1.選用制定校服采購(gòu)方案和采購(gòu)信息,在采購(gòu)平臺(tái)、或主管教育行政部門(mén)官方網(wǎng)站、公告欄、家校聯(lián)—12—系群等多渠道上公開(kāi)發(fā)布，并向當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T(mén)報(bào)備。2.選用對(duì)報(bào)名企業(yè)進(jìn)行資格審查，深度調(diào)研，核...

實(shí)行“雙送檢”制度。校服生產(chǎn)企業(yè)將其自行采購(gòu)的校服布料、輔料等原材料及出廠前的校服成品主動(dòng)送檢，并取得法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的檢驗(yàn)合格報(bào)告；學(xué)校、教育主管部門(mén)或其指派的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)應(yīng)結(jié)合實(shí)際，將一定數(shù)量的校服送法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)。檢驗(yàn)費(fèi)由送檢單位自行承擔(dān)，不得向家長(zhǎng)收取。實(shí)行“黑名單”制度。各地教育行政部門(mén)和學(xué)校要定期向所在地市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)及相關(guān)檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)通報(bào)校服供貨企業(yè)名單。按照我省年度部門(mén)聯(lián)合監(jiān)管計(jì)劃開(kāi)展中小學(xué)生校服“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”抽查工作，將進(jìn)行通報(bào)。學(xué)校不得向“黑名單”企業(yè)采購(gòu)校服。不斷提升校服管理工作水平，不斷提升校服總體品質(zhì)，努力構(gòu)建人民放心的校服選用秩序。福建中小學(xué)校服登記信息管理軟件...

確保采購(gòu)校服與合同約定完全一致。建立留樣封存制度，每批次產(chǎn)品由選購(gòu)單位隨機(jī)抽取不少于2套/件留樣，并封存1年。鼓勵(lì)實(shí)行“雙送檢”制度（即企業(yè)和采購(gòu)單位均抽取一定數(shù)量校服送法定機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)）。9.做好售后服務(wù)。供貨企業(yè)嚴(yán)格按《中華人民共和國(guó)民法典》等法律法規(guī)和合同約定做好售后服務(wù)。對(duì)存在安全風(fēng)險(xiǎn)、質(zhì)量缺陷的產(chǎn)品和學(xué)生合理化需求，及時(shí)提供維修、退換、召回等服務(wù)。10.實(shí)行備案制度。選購(gòu)單位在校服選購(gòu)前后均應(yīng)及時(shí)向教育主管部門(mén)備案，各環(huán)節(jié)相關(guān)資料全部留檔備查，鼓勵(lì)通過(guò)信息化方式進(jìn)行歸檔管理。（二）嚴(yán)格執(zhí)行生產(chǎn)采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)校服生產(chǎn)企業(yè)、學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)和選購(gòu)校服。校服面料、輔料、配件（料）和制作...

中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)通過(guò)智能化技術(shù)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了校服管理的升級(jí)。平臺(tái)能夠?qū)崟r(shí)掌握校服庫(kù)存、分發(fā)和備案情況，為學(xué)校和家長(zhǎng)提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息支持。同時(shí)，平臺(tái)還提供了智能化的校服推薦和試穿功能，讓家長(zhǎng)和學(xué)生們能夠更加方便地選擇適合自己的校服款式和尺碼。此外，平臺(tái)還通過(guò)數(shù)據(jù)分析技術(shù)，為學(xué)校提供校服管理的數(shù)據(jù)支持和決策建議。這種智能化的管理方式不僅提升了校服管理的效率和質(zhì)量，也為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了有力保障。校服備案，就選中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)。甘肅校服信息管理軟件 二、規(guī)范校服選用學(xué)校承擔(dān)校服選用主體責(zé)任，每年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校將校服采購(gòu)納入“三重一大”事項(xiàng)，在與家長(zhǎng)委員會(huì)充分溝通的...

附件中小學(xué)校服選用采購(gòu)規(guī)范流程一、召開(kāi)班子會(huì)集體決策校服事項(xiàng)將校服選用采購(gòu)工作納入“三重一大”事項(xiàng)管理，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體決策，在與家長(zhǎng)委員會(huì)充分溝通的基礎(chǔ)上，合理確定選用需求(包括采購(gòu)年級(jí)、款式、套數(shù)、件數(shù)、價(jià)格區(qū)間、供應(yīng)企業(yè)服務(wù)年限等),并制定工作方案，形成會(huì)議紀(jì)要。二、征集家長(zhǎng)采購(gòu)意向?qū)嘧訒?huì)決策的校服選用工作方案向所有家長(zhǎng)征求意見(jiàn)，發(fā)放“統(tǒng)一著裝征求意見(jiàn)函”，原則上家長(zhǎng)同意著裝率達(dá)到80%以上方可進(jìn)入選用采購(gòu)環(huán)節(jié)。三、組建選用組織學(xué)校成立由學(xué)校管理人員、家長(zhǎng)委員會(huì)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)與社會(huì)多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)選用、采購(gòu)、監(jiān)督等工作，其中學(xué)生和家長(zhǎng)占比不得低于80%。學(xué)校管...

各地根據(jù)實(shí)際情況，制定了相應(yīng)的校服管理實(shí)施辦法或指導(dǎo)意見(jiàn)。這些文件在遵循國(guó)家層面指導(dǎo)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合地方特點(diǎn)，對(duì)校服管理提出了更為具體的要求和措施。例如，江蘇省教育廳（《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校服管理工作的通知蘇教備函》〔2023〕2號(hào)）、安徽省、四川省等地均發(fā)布了相關(guān)的校服管理文件，對(duì)校服的生產(chǎn)、采購(gòu)、檢驗(yàn)、使用等環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定。通過(guò)建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，可以更好的落實(shí)相關(guān)政策法規(guī)。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)為校服管理與備案平臺(tái)的建設(shè)提供了強(qiáng)有力的支持。校服備案，就選中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，一站式服務(wù)，讓校服管理更省心，更放心！云南中小學(xué)校服備案軟件平臺(tái)...

中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)不斷優(yōu)化校服管理流程，提升用戶(hù)體驗(yàn)。從校服設(shè)計(jì)到備案，每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)和優(yōu)化。平臺(tái)提供了簡(jiǎn)潔明了的操作界面和詳盡的操作指南，讓學(xué)校和家長(zhǎng)能夠輕松上手。同時(shí)，平臺(tái)還提供了在線客服支持和電話咨詢(xún)服務(wù)，解答用戶(hù)在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑。這種流程優(yōu)化和用戶(hù)體驗(yàn)提升的措施，不僅讓校服管理變得更加簡(jiǎn)單便捷，也讓用戶(hù)在使用過(guò)程中感受到了更加貼心和專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)始終將品質(zhì)保證放在**，贏得了廣大用戶(hù)的信賴(lài)和好評(píng)。校服被形象地稱(chēng)為中小學(xué)生的“第二層皮膚”。黑龍江學(xué)校校服登記管理軟件 省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校服管理工作的通知蘇教備函〔2023〕...

建立健全采購(gòu)信息公開(kāi)、“黑名單”及合同備案等制度，加強(qiáng)對(duì)校服選購(gòu)工作的指導(dǎo)監(jiān)督。不得濫用行力排除、限制公平競(jìng)爭(zhēng)，不得存在地方保護(hù)主義，不得違反市場(chǎng)原則采取“定點(diǎn)”“定商標(biāo)”等方式干涉交易。由學(xué)生家長(zhǎng)自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)校服的，教育行政部門(mén)不得作為采購(gòu)單位開(kāi)展校服采購(gòu)。二、規(guī)范校服采購(gòu)（一）堅(jiān)持“學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)”原則。鼓勵(lì)并提倡中小學(xué)生統(tǒng)一著裝上學(xué)。學(xué)校應(yīng)深入論證、集體決策，并與家長(zhǎng)委員會(huì)充分溝通，確定是否選用校服。如選用校服，須向當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T(mén)備案。校服征訂前應(yīng)發(fā)放“統(tǒng)一著裝征求意見(jiàn)函”，原則上家長(zhǎng)同意統(tǒng)一著裝率需達(dá)到80%以上。學(xué)校不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)校服。允許學(xué)生按照所在學(xué)校校服...

同時(shí)，平臺(tái)還提供詳盡的備案指南和在線客服支持，確保每一步操作都準(zhǔn)確無(wú)誤。這種一鍵式的備案方式，不僅讓學(xué)校能夠更專(zhuān)注于教育教學(xué)工作，也為學(xué)生們提供了更加質(zhì)量、高效的校服服務(wù)。校服作為孩子們?nèi)粘４┲谋匦杵?，其品質(zhì)至關(guān)重要。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)深知這一點(diǎn)，因此始終將校服品質(zhì)放在前面。平臺(tái)嚴(yán)格篩選校服供應(yīng)商，確保他們具備完善的生產(chǎn)資質(zhì)和質(zhì)量控制體系。同時(shí)，平臺(tái)還定期對(duì)校服進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，包括面料成分、色牢度、甲醛含量等多項(xiàng)指標(biāo)，確保每一套校服都符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，一鍵管理，輕松備案，讓校服管理更高效！北京學(xué)校校服信息管理平臺(tái) 明確校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)時(shí)段及套數(shù)、定...

評(píng)定組進(jìn)行投票，一人一票、少數(shù)服從多數(shù)，得票者確定為供貨企業(yè)。(投票人員數(shù)應(yīng)不低于評(píng)定組人員總數(shù)的90%，供貨企業(yè)得票數(shù)應(yīng)超過(guò)投票數(shù)的一半，如參評(píng)企業(yè)得票數(shù)均未超過(guò)投票數(shù)的一半，則由得票數(shù)排前兩位的企業(yè)進(jìn)入第二輪投票，得票數(shù)超過(guò)投票數(shù)一半的確定為供貨企業(yè)）。以上5個(gè)環(huán)節(jié)要形成完整紀(jì)要。（二）選用委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)公開(kāi)招標(biāo)確定企業(yè)模式。1.選用和第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)溝通選用需求、注意事項(xiàng)、質(zhì)量要求、價(jià)格區(qū)間、服務(wù)要求等事項(xiàng)，并由和招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)簽訂委托合同。2.選用審查招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)制作的招標(biāo)文件，確認(rèn)無(wú)誤后，由招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)發(fā)布招標(biāo)公告。3.選用選派作為招標(biāo)人，參與評(píng)審工作。4.招標(biāo)結(jié)...

財(cái)庫(kù)〔2019〕38號(hào)）等文件要求，加強(qiáng)對(duì)采購(gòu)單位的指導(dǎo)，不得違反市場(chǎng)原則采取“定點(diǎn)”“定商標(biāo)”等方式干涉交易，不得通過(guò)入圍方式設(shè)置備選庫(kù)、名錄庫(kù)、資格庫(kù)，不得濫用行力，妨礙供應(yīng)商進(jìn)入本地市場(chǎng)，限定或變相限定購(gòu)買(mǎi)特定經(jīng)營(yíng)者提供的商品。由學(xué)生家長(zhǎng)自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)的校服，教育行政部門(mén)不得作為采購(gòu)單位采購(gòu)校服并強(qiáng)制購(gòu)買(mǎi)。三、嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)各地各選購(gòu)校服時(shí)，要在合同中標(biāo)明校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，明確要求生產(chǎn)企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生校服》（GB/T_31888）、《紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》（GB_18401）、《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》（GB_31701），有條件的地方可適當(dāng)提高相關(guān)指標(biāo)要求。采購(gòu)單位...

所有家長(zhǎng)表決意見(jiàn)及結(jié)果要向主管教育行政部門(mén)報(bào)備，并向家長(zhǎng)公開(kāi)。3.組建選用組織。學(xué)校成立由學(xué)校管理人員、家長(zhǎng)委員會(huì)、教師、學(xué)生與社會(huì)多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)選用、采購(gòu)、監(jiān)督等工作，其中學(xué)生和家長(zhǎng)占比不得少于80%，原則上用平均數(shù)方式確定每個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)數(shù)量。學(xué)校管理人員可作為召集人，負(fù)責(zé)選用采購(gòu)組織管理工作。選用組織自主決策，民主協(xié)商，以少數(shù)服從多數(shù)原則進(jìn)行決策，確定校服采購(gòu)模式、展示環(huán)節(jié)、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)等，形成更加詳細(xì)的選用采購(gòu)工作方案。選用組織會(huì)議須形成會(huì)議紀(jì)要，并向家長(zhǎng)公開(kāi)。4.發(fā)布采購(gòu)需求。經(jīng)選用組織審議通過(guò)的校服選用采購(gòu)工作方案，采取采購(gòu)平臺(tái)、教育網(wǎng)站、學(xué)校公告欄等多種方式公開(kāi)...

校服的采購(gòu)可通過(guò)采取區(qū)域統(tǒng)一招標(biāo)采購(gòu)、學(xué)校集中委托采購(gòu)、學(xué)生自行選購(gòu)的方式進(jìn)行。采取區(qū)域統(tǒng)一招標(biāo)方式的，由屬地教育行政部門(mén)組織實(shí)施；實(shí)行學(xué)校集中招標(biāo)采購(gòu)的，須征求家委會(huì)意見(jiàn)，并由家委會(huì)出具書(shū)面委托，明確學(xué)校為采購(gòu)主體，學(xué)校招標(biāo)采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)代理校服招標(biāo)采購(gòu)工作。具體工作參照**采購(gòu)相關(guān)法律法規(guī)實(shí)施。采購(gòu)單位應(yīng)全程公示校服采購(gòu)信息，包括向?qū)W生和家長(zhǎng)公示通過(guò)招投標(biāo)等公開(kāi)方式選定的校服生產(chǎn)企業(yè)、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)流程、采購(gòu)價(jià)格等情況，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。采購(gòu)單位應(yīng)將采購(gòu)各環(huán)節(jié)的相應(yīng)材料全部存檔備查。47、中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，讓校服管理更規(guī)范，更安全，更便捷，助力學(xué)校提升教育品質(zhì)。海南中小學(xué)校服...

采取多種措施減免校服費(fèi)用或無(wú)償提供校服。有條件的地區(qū)，可向中小學(xué)生無(wú)償配發(fā)校服，并優(yōu)先配發(fā)給農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)生。鼓勵(lì)供貨企業(yè)按一定比例向特殊群體學(xué)生無(wú)償提供校服，鼓勵(lì)企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人等社會(huì)力量，公益捐助校服。五、強(qiáng)化監(jiān)督管理（一）完善監(jiān)督備案制度。校服采購(gòu)應(yīng)在有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督下進(jìn)行，并做好采購(gòu)各環(huán)節(jié)資料的收集整理，包括采購(gòu)申請(qǐng)、征求意見(jiàn)函、采購(gòu)方案、采購(gòu)合同、過(guò)程性資料、采購(gòu)結(jié)果等。所有檔案資料存檔備查。（二）制定著裝管理制度。各地各校要制定校服穿著規(guī)范，明確管理要求，把校服作為一項(xiàng)重要的教育資源，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，發(fā)揮校服校園文化建設(shè)作用，助力提升中小學(xué)生素質(zhì)教...

建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，能夠有效優(yōu)化校服選用與采購(gòu)決策。通過(guò)校服選用模塊，引入學(xué)生、家長(zhǎng)及教師的意見(jiàn)，提供多樣化的校服款式和設(shè)計(jì)選項(xiàng)?；诖髷?shù)據(jù)分析和用戶(hù)反饋，為學(xué)校提供科學(xué)的校服采購(gòu)決策支持，確保采購(gòu)的校服既符合學(xué)校特色，又滿(mǎn)足學(xué)生需求。通過(guò)集中采購(gòu)、競(jìng)價(jià)招標(biāo)等方式，降低校服采購(gòu)成本，提高資金使用效率。建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，能夠有效強(qiáng)化校服質(zhì)量與售后保障。與**質(zhì)檢機(jī)構(gòu)合作，建立嚴(yán)格的校服質(zhì)量檢測(cè)體系，確保校服質(zhì)量符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。校服管理工作隨之啟動(dòng)并發(fā)揮了重要作用。湖北校服備案軟件中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)不斷優(yōu)化校服管理流程，提升用戶(hù)體驗(yàn)。從校服設(shè)計(jì)到備案，每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行...

校服選用采購(gòu)確保公開(kāi)、透明，教育行政部門(mén)要全程進(jìn)行監(jiān)督。選擇統(tǒng)一著裝的學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)“學(xué)生（家長(zhǎng)）自愿購(gòu)買(mǎi)校服”的原則，學(xué)校不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)校服。校服款式一經(jīng)選用要保持相對(duì)穩(wěn)定，確需變更的應(yīng)征得半數(shù)以上學(xué)生家長(zhǎng)同意。校服選用每3年一個(gè)時(shí)段（即小學(xué)1—3年級(jí)、4—6年級(jí)、初中階段、高中階段），一般分時(shí)段在起始年級(jí)選用，畢業(yè)年級(jí)不得組織選用校服。各地教育行政部門(mén)要按照相關(guān)法律法規(guī)和文件要求，加強(qiáng)對(duì)采購(gòu)單位的工作指導(dǎo)，加強(qiáng)校服采購(gòu)工作的監(jiān)管。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，一鍵管理，輕松備案，讓校服管理更高效！浙江校服備案軟件中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)不斷優(yōu)化校服管理流程，提升用戶(hù)體驗(yàn)。從校服設(shè)計(jì)...

黑龍江省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的通知黑教規(guī)〔2023〕4號(hào)日期：2023-08-2816:43來(lái)源：黑龍江省教育廳各市（地）教育局：為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作，明確職責(zé)和任務(wù)，優(yōu)化機(jī)制和流程，加強(qiáng)監(jiān)督和檢查，促進(jìn)校服管理工作規(guī)范化、人文化、清廉化，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制各地要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，站在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、保障中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的高度，加強(qiáng)對(duì)校服管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷提升管理水平。省教育廳宏觀指導(dǎo)全省中小學(xué)生校服管理工作，黑龍江教師發(fā)展學(xué)院具體負(fù)責(zé)全省中小學(xué)生校服管理日常工作。各地要明確校服管理工作歸口部門(mén)，制定...

教育行政部門(mén)按照和省校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)多種校服款式，家長(zhǎng)、學(xué)生等投票確定本地區(qū)校服款式。各服裝生產(chǎn)企業(yè)可根據(jù)教育行政部門(mén)統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn)、款式制作和銷(xiāo)售校服。家長(zhǎng)根據(jù)需要自行在市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)。三是財(cái)政支付模式。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)和，通過(guò)財(cái)政采購(gòu)的方式，為學(xué)生配發(fā)校服，同時(shí)保留供家長(zhǎng)自行購(gòu)買(mǎi)的方式和渠道。各地各校可結(jié)合實(shí)際選擇一種作為本地本校校服管理的主要方式。（三）規(guī)范采購(gòu)程序。校服采購(gòu)程序主要包含：集體決策、征集家長(zhǎng)采購(gòu)意向、組建校服選用采購(gòu)小組、市場(chǎng)調(diào)研、發(fā)布采購(gòu)文件、確定供貨企業(yè)、公示采購(gòu)結(jié)果、簽訂采購(gòu)合同、代收和代付校服費(fèi)用、校服驗(yàn)收、資料存檔備案、售后服務(wù)及監(jiān)督等。其中，校服采購(gòu)合...

廣西壯族自治區(qū)教育廳文件桂教規(guī)范〔2023〕6號(hào)自治區(qū)教育廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)我區(qū)中小學(xué)生校服管理工作的通知各市、縣（市、區(qū)）教育局：為落實(shí)《教育部工商總局質(zhì)檢總局標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》（教基一〔2015〕3號(hào)）、《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生校服選用采購(gòu)專(zhuān)項(xiàng)檢查行動(dòng)的通知》（教基廳函〔2022〕12號(hào)）要求，加強(qiáng)和改進(jìn)我區(qū)中小學(xué)生校服管理工作，更好保障校服安全和品質(zhì)，推進(jìn)清廉和校園文化建設(shè)，促進(jìn)中小學(xué)展、成長(zhǎng)，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)校服規(guī)范化管理，是落實(shí)以為中心的發(fā)展思想，辦好滿(mǎn)意教育的必然要求。各地要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高站位，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，完...

建立完善的售后服務(wù)機(jī)制，包括退換貨、維修等，保障學(xué)生和家長(zhǎng)的權(quán)益。根據(jù)用戶(hù)評(píng)價(jià)和滿(mǎn)意度調(diào)查結(jié)果，持續(xù)優(yōu)化校服設(shè)計(jì)和生產(chǎn)流程，提升校服品質(zhì)和服務(wù)水平。建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，能夠有效促進(jìn)家校溝通與互動(dòng)。通過(guò)家校互動(dòng)社區(qū)，增進(jìn)家校之間的溝通與理解，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。為家長(zhǎng)和學(xué)生提供便捷的反饋渠道，及時(shí)收集和處理校服相關(guān)的意見(jiàn)和建議。分享校服管理政策、校園文化、教育資訊等信息，促進(jìn)家校共育的良好氛圍。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，讓校服成為校園文化的使者，傳遞正能量，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)，打造特色校園文化！湖南校服登記信息管理平臺(tái) 五）家長(zhǎng)和校服選購(gòu)組織積極配合協(xié)助學(xué)校開(kāi)展校服選購(gòu)工作。...