尊重孩子的隱私家長(zhǎng)不要隨便翻看孩子的手機(jī)，更不要偷看孩子日記，這種行為不僅起不到積極的疏導(dǎo)作用，反而讓孩子有逆反的心理。其實(shí)了解孩子，可以有很多途徑，可以和孩子談心，可以與老師溝通，還可以與其他家長(zhǎng)溝通，這都能了解自己的孩子在想什么。如果一旦家長(zhǎng)這種偷看的行為被發(fā)現(xiàn)，就會(huì)拉開(kāi)孩子與家長(zhǎng)的距離，不利于與家長(zhǎng)溝通，所以不要打聽(tīng)隱私，即使確定了孩子戀愛(ài)，在孩子沒(méi)有告知的前提下，不要挑明。而是要循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子主動(dòng)說(shuō)出來(lái)。很多父母只注重生活中的細(xì)節(jié)，而忽略了孩子內(nèi)心的感受。湖南學(xué)生家庭教育平臺(tái)

一、把自己當(dāng)成孩子一樣。家長(zhǎng)是否有童心，在與孩子的溝通中更重要。有一顆赤子之心，才能拋開(kāi)父母的身份，當(dāng)父母把孩子當(dāng)作朋友時(shí)，孩子才能毫無(wú)保留地接受父母。二、與孩子親密相處。要想了解你的孩子，就要多與孩子接觸，從他們平時(shí)的一言一行中了解他們真正的想法、感受和需求。

三、注意幼兒的反應(yīng)和態(tài)度。如今父母由于工作繁忙，與孩子交談時(shí)，常常急切地表現(xiàn)出自己的態(tài)度和學(xué)識(shí)，希望孩子能乖乖聽(tīng)自己的話做，不要有任何意見(jiàn)。做到這一點(diǎn)的家長(zhǎng)，往往忽視了孩子的思考，孩子感到與父母溝通有困難，更不愿與父母溝通，造成孩子與父母的代溝越來(lái)越深! 臺(tái)州學(xué)習(xí)提升家庭教育課程當(dāng)孩子能夠自己做決定了，他們會(huì)覺(jué)得自己是被尊重的，于是心里會(huì)有成就感就更愿意也更想和父母交流和分享。

生活質(zhì)量提高，物質(zhì)條件優(yōu)越的影響原因。隨著生活水平的逐步提高，經(jīng)濟(jì)能力增強(qiáng)，所以也常常會(huì)滿足孩子各種需求。想要某些物品而無(wú)法得到時(shí)，出現(xiàn)哭鬧后，一般家人都會(huì)及時(shí)的進(jìn)行滿足。3、物質(zhì)條件的匱乏如果青少年的家庭條件不是特別好，那么他對(duì)于自己的的物質(zhì)需求會(huì)更為看重，因此希望能夠充分保護(hù)自己的利益，從而表現(xiàn)出自私。4、沒(méi)有同理心小孩子沒(méi)有同理心，是一件很正常的事情，因?yàn)樵谶@個(gè)階段，他不懂得去分享，而且根本不會(huì)考慮自己的行為是否會(huì)給別人帶來(lái)影響。孩子在兩歲階段的時(shí)候，他們會(huì)萌發(fā)出自我意識(shí)，而一旦出現(xiàn)了這種意識(shí)，他們就會(huì)希望自己得到的越來(lái)越多，而且并不希望將自己的那份掏出去。家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)引導(dǎo)孩子，今后就會(huì)形成自私的性格。

家長(zhǎng)們聚一起，通常談?wù)摫容^多的就是孩子，特別是女家長(zhǎng)。孩子小的時(shí)候不好帶會(huì)非常累人，長(zhǎng)大了，又會(huì)出現(xiàn)新得問(wèn)題，許多家長(zhǎng)反應(yīng)孩子經(jīng)常頂撞父母，真讓人頭疼，那么，頂撞父母的孩子如何教育？頂撞父母的孩子如何教育1、允許孩子合理爭(zhēng)辯孩子爭(zhēng)辯并不一定是壞事，他只是一種不滿情緒的表現(xiàn)。因此，當(dāng)孩子在爭(zhēng)辯的時(shí)候，家長(zhǎng)不要帶偏見(jiàn)傾聽(tīng)孩子，而是應(yīng)該獲取孩子內(nèi)在的渴望，順便對(duì)自己的行為進(jìn)行反思，公眾客觀的理解孩子的行為。當(dāng)孩子能夠講出自己的感受時(shí)，有助于化解孩子的不良情緒，從而減輕孩子的逆反心理。2、爭(zhēng)辯也要有原則我們可以允許孩子爭(zhēng)辯，但是爭(zhēng)辯也要有原則，不能讓孩子隨心所欲，如果孩子無(wú)理取鬧，家長(zhǎng)也要用一種合適的方式進(jìn)行引導(dǎo)。教學(xué)的內(nèi)容包括，與他人握手的正確方式，正確的目光接觸。禮貌的行為是父母可以提供給孩子的精神寶藏。

3、心里在想其它的事情，沒(méi)有把精力用在學(xué)習(xí)上，這需要了解孩子的情況，是在攤玩還是有別的事情，老師要多做孩子的思想工作，可以問(wèn)問(wèn)孩子為什么上課走神，課上不聽(tīng)課，課下作業(yè)就做不好，一定要糾正這個(gè)弱點(diǎn)。也和家長(zhǎng)溝通一下。4、睡眠質(zhì)量差：由于孩子晚上入睡時(shí)間過(guò)晚或者睡覺(jué)時(shí)長(zhǎng)過(guò)短，入睡后頻繁驚醒，睡眠質(zhì)量較差，導(dǎo)致夜間不能夠得到良好休息，引起白天精力不充足。上課時(shí)則無(wú)法集中注意力，可能會(huì)表現(xiàn)出上課發(fā)呆的現(xiàn)象；5、生理原因。由于孩子大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過(guò)程發(fā)展不平衡，故而自制能力差。這是正常的，只要教養(yǎng)得法，隨著年齡的增長(zhǎng)，絕大多數(shù)孩子能做到注意力集中。孩子們都喜歡玩樂(lè)，爸爸媽媽應(yīng)該理解和支持孩子的這種需求。有空記得除了學(xué)習(xí)以外，也要給孩子適當(dāng)?shù)耐鏄?lè)。臺(tái)州學(xué)習(xí)提升家庭教育課程

孩子的身體太虛弱、疲倦，沒(méi)有足夠的精力學(xué)習(xí)，這種情況也會(huì)出現(xiàn)。湖南學(xué)生家庭教育平臺(tái)

社交恐懼癥是生活中常見(jiàn)的一種心理障礙，當(dāng)一個(gè)人患有社交恐懼癥的人的表現(xiàn)可能在網(wǎng)絡(luò)上溝通很開(kāi)心，但是當(dāng)在生活中面對(duì)面交流時(shí)就會(huì)緊張。他們往往不喜歡人多的地方，那會(huì)使他們焦慮不安，當(dāng)青春期的孩子有社交恐懼癥就會(huì)影響他們的生活和學(xué)習(xí)，那么青春期的孩子有社交恐懼癥怎么辦呢？青春期的孩子有社交恐懼癥怎么辦1、消除自卑，樹立自信。對(duì)自己應(yīng)有正確的認(rèn)識(shí)，過(guò)于自尊和盲目自卑都沒(méi)有必要，事事處處得體，求全責(zé)備也是沒(méi)有必要的?？梢园凳咀约?；我只不過(guò)是集體中的一分子，誰(shuí)也不會(huì)專門盯住我，注意我一個(gè)人的，擺脫那種過(guò)多考慮別人評(píng)價(jià)的思維方式。要記?。何也⒉槐葎e人差，別人也不過(guò)如此，以此來(lái)增強(qiáng)自信。湖南學(xué)生家庭教育平臺(tái)

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