近年來，人工智能技術在教育領域逐步擴大其落地應用場景，但大多數(shù)應用場景仍然很難真正滲透到教學的**環(huán)節(jié)并對學生的學習效果起到關鍵性作用。由于可以在不同教學環(huán)節(jié)提供人性化交互方式及個性化智能輔導與教學，基于人工智能技術的教育服務機器人收到越來越多的重視和發(fā)展。 教育服務機器人是人工智能技術應用在教育領域的典型**之一。自20世紀90年代起，機器人便開始進入教育領域，二十余年的發(fā)展使其逐漸成為輔助學生學習科學知識、培養(yǎng)學生實踐能力與合作能力的重要工具。底盤帶燈：支持工作狀態(tài)，充電狀態(tài)，故障狀態(tài)顯示。廣東服務機器人維修電話

目前,在強大的數(shù)據(jù)資源背景以及人工神經(jīng)網(wǎng)絡,自然語言識別等關鍵技術的支持下,人工智能已經(jīng)能夠執(zhí)行以往必須依靠人類智能才能完成的任務,例如圖像識別,語言,語音識別,做出決策等,人工智能已經(jīng)得到了高速的發(fā)展.人工智能在各行各業(yè)的應用進程都在不斷推進,教育領域作為生產(chǎn)生活中一個關鍵部門,也在因為人工智能技術而處于轉型之中. 以上海市黃浦區(qū)為例通過實地調研走訪上海市黃浦區(qū)多家先進中小學校,對人工智能技術在中小學校的應用，包括人工智能技術優(yōu)化中小學校教育教學內容資源;人工智能技術輔助中小學校教育教學過程；人工智能技術優(yōu)化中小學校教育教學評價方式;人工智能技術支持中小學校教育教學服務，比如智能服務機器人在圖書館中的應用。.湖北服務機器人必要性穩(wěn)定堅實的底盤，8寸輪轂，融合多個傳感器。

服務機器人【數(shù)據(jù)挖掘】：與自助借還終端、入館計數(shù)終端等設備共享借還數(shù)據(jù)、入館數(shù)據(jù)。只需對“小閱”說：“**來了多少人？”，“**借了多少書”，“小閱便會自動回答，并在后臺進行數(shù)據(jù)挖掘。 “小閱”，**來了多少人？ “小閱”，**借了多少書？ “小閱”會自動查詢借閱數(shù)據(jù)，并語音播報。 除了圖書館查書、找書、導覽和數(shù)據(jù)挖掘外，“小閱”還可以做很多： 【主動接待】 : 主動招攬，智能對話，輕松有趣的**可以提高讀者借閱的興趣。 【人臉識別】：人臉識別當然不在話下，**當前，“小閱”升級了戴口罩也可識別的增強人臉識別模式。重要的參觀人物，可通過預設照片進行人臉識別。 【智能學習】：充分發(fā)揮**硬件配置，后臺不斷學習，保證“小閱”每天都在進步，變得更加人性化。 【優(yōu)雅設計】：除了優(yōu)異的交互和**的軟硬件配置，“小閱”還有著超高的顏值，每一處細節(jié)設計都經(jīng)得起*挑剔的眼光。無論在哪處場館，都是館內*靚的風景。 超高的顏值， **的硬件， 實用的交互， 不斷的創(chuàng)新。 “小閱”，讓您的圖書館更美好。

創(chuàng)新潮流勢不可擋——聲閱智能參展第六屆國際智慧教育展覽會紀實 2019年12月5日,為期3天的SmartShow 2019“第六屆國際智慧教育展覽會”在北京國家會議中心盛大啟幕。這場被業(yè)內譽為國內教育信息化產(chǎn)業(yè)一年一度的年終收官盛會,讓業(yè)內上下游均**參與其中。截至到7日中午，約有近60000人次觀眾涌入國家會議中心，體驗創(chuàng)新科技給傳統(tǒng)教育帶來的翻天覆地變化。 聲閱智能與華為，海爾，佳能，松下等國內外**廠商同場競技。以獨樹一幟的校園360°智慧閱讀空間的創(chuàng)新方案，搭配獨有的創(chuàng)新產(chǎn)品，在眾多黑科技和**廠商中脫穎而出，引發(fā)了大量關注。 “小閱”智能咨詢服務機器人，從圖書館當前“重復”工作痛點著手，如：幫助讀者找書、圖書定位、入館教育、來賓參觀接待、閉館巡場等，真正用AI方式解決圖書館實際困難。**查閱圖書功能 **導航對應書架 入館人數(shù)館情查詢 入館教育、導覽、閉館室外地圖、廣告宣傳、留言板、拍照、天氣、日歷、基礎運動、智能識別、PPT講解、訪問接待、跳舞。

如果把人工智能理解成冷冰冰的技術，那就大錯特錯了。事實上，人工智能的開發(fā)與應用，始終閃耀著人文情感和關懷，讓人們的品質生活更精彩。比如，螞蟻金服的供應鏈金融服務平臺，以“區(qū)塊鏈+供應鏈”的金融風控平臺，實現(xiàn)了企業(yè)信用在區(qū)塊鏈上的逐級流轉，讓小微企業(yè)高效獲得普惠金融服務；第九人民醫(yī)院的影像AI輔助診斷系統(tǒng)報告.標注教學體化平臺，提高閱片效率，減少人為漏診；久事智慧體育的運動健康監(jiān)測方案，可進行賽前、賽中和賽后的健康評估，又可改進日常訓練和比賽戰(zhàn)術；格致中學的5G+MR+AI全息課堂，實現(xiàn)**教育資源向較遠地區(qū)的覆蓋；盧灣高級中學的人工智能圖書館，引入智能服務機器人打造面向學生一對一閱讀服務空間……擴展機器人技能中心能力，支持自研和第三方opk接入，像手機、pad、網(wǎng)絡。直銷服務機器人好貨源好價格

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一提到機器人，很多人會馬上聯(lián)想到電影或者動畫片里那些形形**的機器人形象。他們有鼻子有眼，有些甚至和人類長得一樣。但是如果我們進一步了解了不同類型的機器人，就會發(fā)現(xiàn)，機器人不一定都長得像人，他們功能各異，形態(tài)萬千，非常有趣。機器人作為人類史上*重要的發(fā)明之一，其發(fā)展歷史和技術內涵近年來受到了**的關注。 隨著計算機技術和人工智能技術的不斷發(fā)展，人們就已經(jīng)開始研究智能服務機器人了。*初的機器人并不具有人工智能，**能夠根據(jù)命令重復執(zhí)行操作。廣東服務機器人維修電話

聲閱智能成立于2012年，面向基礎教育，是一家以“校園學習新空間”為發(fā)展主線的技術服務型企業(yè)。近年來陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學習引導空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人，目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內容開發(fā)、系統(tǒng)設計、軟硬件開發(fā)、組裝制造、產(chǎn)品銷售、技術支持、項目實施、內容培訓、售后服務等在內的整體化服務。同時，公司也獲得了很多的資質和榮譽，包括高新技術企業(yè)認定、軟件企業(yè)認定、專精特新中小企業(yè)等，另外還有近50項的各種**和著作權。