技校：我發(fā)現我所面對競爭對手，都是和我同齡的機械類統(tǒng)招本科大學生，我甚至相遇了211大學和我一同面試的，他要的薪資還比我低！我雖然有一定的工作經歷，軟件方面CAD、ug、proe、sw都能上手，編程方面其他不敢說但西門子系統(tǒng)中簡便的三軸聯動我可以全然手編，但我毫無競爭優(yōu)勢可言。極其極主要的是，我出了工傷，半月板變形，對我的處理方法我很不滿。故而，我考慮到了轉行，這時候早就是我畢業(yè)五年后，不僅是鼻子碰了灰，我頭都快撞懵了得情形下，想到的單獨出路。但這個出路有一個特別大的坎，我連高中沒上過。別人是撿起來求學學習，我是從地基就要重建，不僅要重建，我還要把地基挖開，所以實在熬了很多、很多、很多的夜，有那么合計加起來兩個月的時間吧，我整天只有不到四個小時的睡眠時間，不是我只能睡四個小時，是我只有四個小時。四、對于人生規(guī)劃方面。還有幾個月我就將要三十了，事業(yè)方面雖然轉了行，但卻因為年齡比起大了而少了很多選擇，情感方面因為工作始終并未定下去，覺得自己甚至沒辦法給對方一個平穩(wěn)的未來，所以也就從未好的結果。我感覺到除了工齡，這些年我什么都握不住、留不下。在認識新朋友或是相親的過程中，當對方問起我大學經歷的時候。 技校有功能齊全的辦公樓、教學樓、成教樓、實訓樓、圖書館、體育館等場所。山東護理技校招生報名

    技校：第三年安排到企業(yè)實習，技校的學制也比起多，有三年制中技、高技，四年制技師，五年制高級技工等等，高中畢業(yè)讀四年的，一般是技師，技工學校辦到高層次，也叫技師學院了。4、學歷區(qū)別三者在學歷等級上是一樣的，同屬于中等學歷教育，學制也都是三年。區(qū)分是：中專和職校是隸屬于教委統(tǒng)轄，而技校屬于勞動局統(tǒng)轄。也就是說隸屬的機構不一樣。再者，中專和職校的學習理論性強一些，而技校的學習則以操作性強一些，也就是說需你下手深造的時候多。這一點我覺得對于學技術而言，技校能更好一些。而中專和職校的區(qū)分在于：職?？梢猿鱿呖伎贾懈呗氃盒?，而中專則不能。但是雖然職校有這樣的權利，不過選取到職校的學生基本上都不具備能夠考上高等學校的能力，況且對于高考報自愿還有限制，只能報考高職類院校，而不能報考一本二本。換句話說，也就是只能考大專。還有一個差別就是：職校全部都是公辦的，而中專學校會有民辦的。（二）中專與職高、技校的關系1、不同點中職類學校包括：中專、職高、技校三類。區(qū)分如下：（1）檔案存放地點：中專生可將檔案存入人事局下屬的戶籍所在區(qū)縣人材服務中心等檔案存放部門；職高、技校生只能將檔案存入街道。。 山東健康管理技校報名技校整體推行現代學徒制和企業(yè)新型學徒制。

    技校：基本上都可以在校得到大?；虮究莆膽{，而且這種文憑都是國家認可的。職高和技校的區(qū)別辦學形式：中專以行業(yè)辦學為主，職高由當地教育機構主辦;技校主要由國有大中型企業(yè)辦學為主，包括一些行業(yè)主管機構辦學。培養(yǎng)目標：現在中專、職中、技校都是為各行業(yè)、各企業(yè)培植前沿的工作人員，從未身份差異。專業(yè)設立：中專、中職、技校以前在專業(yè)設置上側重點有所不同，現在三類學?；鞠嗤?，主要包括旅游餐飲服務、機器加工，電子加工、計算機類、幼兒教育等等招生形式：中專、中職、技校近年來都放寬了招生限制，只有少數學校還設立一定的錄取分數線，多數學校不再設立分數限制;初中畢業(yè)生可以在中考自愿中選項填報中專、中職、技校(有些地方技校還未納入中考自愿，有些地方早就納入)，也可以直接到這類學校直接報名。招生層次包括初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生兩部分。畢業(yè)發(fā)證：中專、中職畢業(yè)頒發(fā)教育機構印制的中等專業(yè)學校畢業(yè)證書，如果通過勞動機構的職業(yè)身份鑒定考試，可以獲得初級或中級職業(yè)身份證書。

    技校：機器電子系統(tǒng)早就在我們的日常生活中普遍運用。就業(yè)方向：畢業(yè)生可進入企業(yè)、科研院所、當局機關、高等院校等機構,從事機電系統(tǒng)設計、計算機輔助設計與制造、電氣控制、工程設計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設計等方向的學說研究、試驗測試、產品開發(fā)、技術管理等工作。9、適于女生的技校專業(yè)：會計專業(yè)介紹：出納是商貿的語言，可以通過公司的賬面和出納學問來知曉一個公司的總體運營狀況。一般而言出納專業(yè)的畢業(yè)生都會在就讀期間或畢業(yè)后加入注冊會計資格證的考試，美國的CPA和英國的ACCA是目前世界上極大的國際注冊會計師協會，很多畢業(yè)生都選取考中這兩個協會的資格證。就業(yè)方向:出納專業(yè)畢業(yè)生可勝任各類工業(yè)企業(yè)、貨品流通企業(yè)、服務業(yè)、金融保險部門等機構或單位的會計、出納核算、納稅申報、內部審計、財務管理、物資管理、柜員、客戶經理等工作；也可從事會計事務所、代理記賬公司、財務公司的會計助手、代理記賬、出納咨詢服務等職務。1武漢學室內裝潢設計有前途嗎毫無疑問有前途啊，樓主也不看看現在的房產行業(yè)有多火。。。武漢當然也是很多的，這邊物價程度也不低好么！！2現在學廣告室內裝修設計有前途嗎沒美術底子？確實很喜歡么？還是為了前景？我就是美院的。 技校大力踐行辦學特點鮮明。

    技校：能在服飾生產和銷售企業(yè)、服飾研究單位、服飾行業(yè)管理機構及新聞出版部門等從事服飾產品開發(fā)、市場營銷、經營管理、服飾學說研究及宣傳評論等方面工作的高級專門人材。就業(yè)方向：服飾藝術設計方向培訓具齊備的服飾和衣著設計學說學問，以藝術審美與社會需要為參照，擅長借鑒我國傳統(tǒng)衣著文化、掌握和運用現代國內外衣裝信息，有較高的設計程度和較強的工藝制作能力。畢業(yè)后能在相關企業(yè)、傳媒、學校、科研部門從事衣著文化研究、服裝設計、衣裝營銷及管理、時尚編者等工作的高水平應用型人材。適合女生的技校專業(yè)：烹飪專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例食品科學與工程類￥4071薪酬超過2%的專業(yè)濟南市8%在濟南市工作女生較多男36%-女64%培養(yǎng)目標：培訓具備純熟的烹飪工藝實踐技藝、寬厚的烹飪科學學說以及相應的餐飲管理學問與營銷業(yè)務能力的高級職業(yè)技術英才。主要科目：烹調原料學、食品保健與安全、烹飪營養(yǎng)學、中國飲食保健學、烹調工藝學、面點工藝學、中國名菜、管理學法則、餐飲管理與實務中國藥膳，烹調美學，廚房英語等。就業(yè)方向：可從事大、中型餐館及集團餐飲機構的技術及管理工作，也可在中、高等烹飪學?；蛳嚓P科研機構從事授課、科研工作。 技校圍繞重大產業(yè)功能區(qū)，走進園區(qū)辦學，把學校建到園區(qū)。濟南護理技校排名

技校堅持國際引導，搭建高級人才培養(yǎng)平臺。山東護理技校招生報名

    技校：電動車維修專業(yè)專業(yè)稱謂學制收費標準化當局補貼實繳費用電動車維修班1個月元元元培訓課程可視化教學專業(yè)技能要點階段目標電動自行車維修基礎知識電動腳踏車維修器械的使用方式：專業(yè)工具、儀器儀器通過求學明白電動車常用專業(yè)維修工具的使用方式及儀器儀器的安全使用和注意事項電動單車的基本構造組成關聯及工作原理：電力驅動、信號流程、機器系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)通過深造明白電動車有關構造，為掌握電動腳踏車的維修技術奠定基本電動車電子電路學問：電路圖及電路的圖解通過學習熟知直流(交流)電壓、電流的測量方法及安全注意事項電動腳踏車主要組件的拆裝維技巧以及剎車（車閘、閘線）構件的檢修方式通過求學掌握電動單車的構件檢修方式電動腳踏車電氣部件的檢修技巧1.電動腳踏車轉把的構造特色及更換、檢修方式2.電動腳踏車儀器的構造特征及更換、檢測方式3.電動腳踏車車燈、音箱、電源鎖、報警器、閘把檢修方式通過求學理解電動腳踏車電氣構件的構造特色。 山東護理技校招生報名

      濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養(yǎng)知識型、應用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學校。辦學十余年來，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經濟文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現有在校生5000余人，教職員工300余人。