上海楊浦區(qū)童樂幼兒園語言教育融入環(huán)境-公共區(qū)域：在教學(xué)實踐中，幼兒園將語言教育巧妙融入周圍環(huán)境和一日活動。在走廊、樓梯等公共區(qū)域，運(yùn)用繪畫、手工等多種形式再現(xiàn)經(jīng)典繪本及課程故事。比如，在走廊墻壁上繪制《小紅帽》的故事場景，孩子們每天經(jīng)過時，都會不自覺地講述小紅帽去外婆家的經(jīng)歷。樓梯臺階上，貼上簡單的英語單詞和對應(yīng)的圖片，孩子們在上下樓梯時，就能輕松學(xué)習(xí)新單詞。這些視覺提示讓孩子們不斷熟悉故事內(nèi)容，隨時進(jìn)行表達(dá)和交流，在潛移默化中提升語言能力，讓語言學(xué)習(xí)變得生動有趣，融入孩子們的日常生活點(diǎn)滴之中。童樂幼兒園的雙語培養(yǎng)模式符合孩子的成長節(jié)奏。嘉興路街道附近特色服務(wù)國際幼兒園在哪里

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園城市學(xué)旅活動：每月一次的城市學(xué)旅活動是孩子們拓展視野的較好機(jī)會。幼兒園精心組織孩子們走進(jìn)城市的各個角落，去探索城市的魅力。當(dāng)孩子們踏入博物館，仿佛穿越時空，一件件古老的文物訴說著歷史的故事，孩子們瞪大好奇的眼睛，聆聽講解員的介紹，感受歷史的厚重。在科技館里，各種神奇的科技展品讓孩子們驚嘆不已，他們親手操作，體驗科技的力量，激發(fā)對科學(xué)的興趣。美術(shù)館中，一幅幅精美的畫作讓孩子們沉浸在藝術(shù)的海洋，提升審美能力。動物園里，可愛的動物們讓孩子們歡呼雀躍，了解動物的生活習(xí)性。通過這些活動，孩子們親身感受城市豐富的文化、悠久的歷史和先進(jìn)的科技，極大地豐富了知識儲備，增長了見識，如同為他們的心靈打開了一扇通往廣闊世界的大門。上海國際化的國際幼兒園招生計劃室內(nèi)空間多樣，大禮堂、樂高室等專屬區(qū)域，搭配環(huán)保教具與趣味角色扮演區(qū)，游戲中知識自然習(xí)得。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園家園共育-家長會：童樂幼兒園十分重視家園合作，定期舉辦家長會。家長會一般在幼兒園的大禮堂舉行，老師們精心準(zhǔn)備，向家長們***反饋孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況。從孩子在課堂上的表現(xiàn)，到參與各種活動的情況，都會詳細(xì)說明。同時，老師們還會分享教育經(jīng)驗和方法，比如如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣、如何引導(dǎo)孩子解決與同伴的矛盾等。家長們認(rèn)真聆聽，積極提問，與老師們進(jìn)行深入交流。通過家長會，家長們對孩子在園的情況有了更清晰的了解，也學(xué)到了許多實用的教育方法，為更好地開展家庭教育提供了有力支持，進(jìn)一步促進(jìn)了家園共育。

上海楊浦童樂幼兒園樂高奇幻探索之旅活動總結(jié)一、活動概況2024年12月20日，上海童樂幼兒園組織小班與大班幼兒開展"樂高奇幻探索之旅"研學(xué)活動，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)上海樂高探索中心，通過沉浸式體驗激發(fā)創(chuàng)造力與探索精神。二、**活動亮點(diǎn)工廠之旅：通過環(huán)繞式屏幕互動，開啟樂高宇宙奇幻序幕迷你天地：390萬塊積木構(gòu)建動態(tài)上海城，展現(xiàn)城市晝夜變遷古堡歷險：激光***騎乘互動游戲，培養(yǎng)勇氣與策略思維賽車工坊：自主設(shè)計組裝賽車，體驗速度與工程的樂趣4D影院：沉浸式觀影體驗，感受雨絲飄落、雪花紛飛的立體效果三、教育價值活動融合STEAM教育理念，通過動手實踐培養(yǎng)幼兒：空間想象力與邏輯思維團(tuán)隊協(xié)作與問題解決能力創(chuàng)新意識與工程思維跨學(xué)科知識整合能力。樂高編程課程，孩子先搭建積木造型，再編程賦予作品活力，探索科技奧秘。

上海楊浦童樂幼兒園為孩子注入未來成長的心理韌性。在人工智能深刻改變社會的時代，傳統(tǒng)教育模式已難以適應(yīng)未來需求，培養(yǎng)心理韌性、創(chuàng)造力和自驅(qū)力成為孩子成長的重要課題。0-6歲是兒童性格與社交能力發(fā)展的關(guān)鍵期，這一階段形成的抗挫力、情緒管理能力將直接影響其未來適應(yīng)社會的能力。研究表明，重復(fù)性工作正被AI快速替代，未來社會更需要具備心理韌性、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊協(xié)作能力的人才。童樂幼兒園由醫(yī)學(xué)與教育行家聯(lián)合創(chuàng)立，構(gòu)建了以心理健康和自主學(xué)習(xí)為宗旨的教育體系。通過醫(yī)教結(jié)合模式，在游戲中培養(yǎng)孩子的情緒調(diào)節(jié)、抗挫能力及社交技巧；以興趣驅(qū)動激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，引導(dǎo)主動探索與自主思考，幫助孩子在目標(biāo)達(dá)成中建立自信。入園前的科學(xué)評估體系，將通過性格分析、認(rèn)知評估及家園溝通，為每個孩子定制個性化成長方案。面對未來的不確定性，童樂幼兒園致力于賦予孩子堅韌的心理品格和持續(xù)成長的能力，讓他們在變革中保持從容，在挑戰(zhàn)中發(fā)掘自我價值。我們期待與家長攜手，為孩子的未來奠定堅實的心理基石。兩位醫(yī)學(xué)博士跨界辦園，攜手教育行家，為童樂幼兒園打造高質(zhì)量學(xué)前教育根基。虹口區(qū)附近特色國際幼兒園效果如何

大班開展幼小銜接活動，參觀小學(xué)、體驗課堂，為孩子入學(xué)做好充分準(zhǔn)備。嘉興路街道附近特色服務(wù)國際幼兒園在哪里

「托班半天外教，小班全天外教，聽完覺得很合理！」近期在考察幼兒園，聽了童樂幼兒園的介紹，覺得他們的語言培養(yǎng)模式挺合理的。托班階段是半天外教+半天中教，主要是為了讓孩子既能接觸英語，又能更好地適應(yīng)幼兒園生活，同時培養(yǎng)自立性。到了小班之后才是全天外教，這時候孩子的理解力更強(qiáng)，沉浸式環(huán)境對他們的幫助也更大。仔細(xì)想想，這樣的安排挺科學(xué)的。托班的孩子年齡小，重要的是建立安全感和適應(yīng)力，如果全天外教，可能很多時候都聽不懂，反而影響日常溝通。再加上托班下午4點(diǎn)多就放學(xué)了，半天外教已經(jīng)足夠讓他們建立語感，沒必要強(qiáng)求全天外教。到了小班，孩子已經(jīng)熟悉幼兒園了~~嘉興路街道附近特色服務(wù)國際幼兒園在哪里