橋梁是道路的組成部分。從工程技術(shù)的角度來看，橋梁發(fā)展可分為古代、近代和現(xiàn)代三個時期。古代南京長江大橋人類在原始時代，跨越水道和峽谷，是利用自然倒下來的樹木，自然形成的石梁或石拱，溪澗突出的石塊，谷岸生長的藤蘿等。人類有目的地伐木為橋或堆石、架石為橋始于何時，已難以考證。古巴比倫王國在公元前1800年（公元前19世紀）就建造了多跨的木橋。據(jù)史料記載，中國在周代（公元前11世紀～前256年）已建有梁橋和木浮橋，如公元前1134年左右，西周在渭水架有浮橋，橋長達183米。古羅馬在公元前621年建造了跨越臺伯河的木橋，在公元前481年架起了跨越赫勒斯旁海峽的浮船橋。古代美索不達米亞地區(qū)，在公元前4世紀時建起挑出石拱橋（拱腹為臺階式）。結(jié)構(gòu)設(shè)計：根據(jù)橋梁的功能、荷載、地質(zhì)條件等進行結(jié)構(gòu)形式的選擇，如梁橋、拱橋、懸索橋、斜拉橋等。南京優(yōu)勢橋梁工程聯(lián)系方式

1940年，美國建成的華盛頓州塔科瑪海峽橋，橋的主跨為853米，邊孔為335米，加勁梁高為2.74米，橋?qū)挒?1.9米。這座橋于同年11月7日，在風速*為67.5公里/小時的情況下，中孔及邊孔便相繼被風吹垮。這一事件，促使人們研究空氣動力學同橋梁穩(wěn)定性的關(guān)系。鋼橋 美國密蘇里州圣路易市密西西比河的伊茲橋，建于1867～1874年，是早期建造的公路鐵路兩用無鉸鋼桁拱橋，跨徑為153+158+153米。這座橋架設(shè)時采用懸臂安裝的新工藝，拱肋從墩兩側(cè)懸出，由墩上臨時木排架的吊索拉住，逐節(jié)拼接，***在跨中將兩半拱連接?；A(chǔ)用氣壓沉箱下沉33米到巖石層。錫山區(qū)怎樣橋梁工程電話社會效益：考慮橋梁對周邊社區(qū)和經(jīng)濟發(fā)展的影響，促進交通便利和區(qū)域發(fā)展。

自從有了鐵路以后，橋梁所承受的載重逐倍增加，線路的坡度和曲線標準要求又高，且需要建成鐵路網(wǎng)以增大經(jīng)濟效益，因此，為要跨越更大更深的江河、峽谷，迫使橋梁向大跨度發(fā)展。石材、木材、鑄鐵、鍛鐵等橋梁材料，顯然不合要求，而鋼材的大量生產(chǎn)正好滿足這一要求。在技術(shù)方面，只是憑經(jīng)驗修橋，曾使19世紀80～90年代的許多鐵路橋發(fā)生重大事故；從這時起，正在發(fā)展中的結(jié)構(gòu)力學理論得到了重視，而在它的靜力分析理論完全確立并***普及之后，橋梁因強度不足而造成的事故顯然大為減少。

1972年日本建成的大阪港的港大橋為懸臂梁鋼橋，橋長980米，由235米錨孔和162米懸臂、186米懸孔所組成1964年美國建成的紐約維拉扎諾吊橋，主孔1298米，吊塔高210米。1966年英國建成的塞文吊橋，主孔985米。這座橋根據(jù)風洞試驗，***采用梭形正交異性板箱形加勁梁，梁高只有3.05米。1980年英國完工的恒比爾吊橋，主跨為1410米，也用梭形正交異性板箱形加勁梁，梁高只有3米。20世紀60年代以后，鋼斜拉橋發(fā)展起來。***座鋼斜拉橋是瑞典建成的斯特倫松德海峽橋，建于1956年，跨徑為74.7+182.6+74.7米。這座橋的斜拉索在塔左右各兩根，由鋼筋混凝土板和焊接鋼板梁組合作為縱梁1959年聯(lián)邦德國建成的科隆鋼斜拉橋，主跨為334米；1971年英國建成的厄斯金鋼斜拉橋，主跨305米；1975年法國建成的圣納澤爾橋，主跨404米。這座橋的拉索采用密束布置，使節(jié)間長度減少，梁高減低，梁高*3.38米。通過對鋼斜拉橋抗風抗震性能的改進，其跨徑正在逐漸增大。環(huán)境評估：在橋梁建設(shè)前進行環(huán)境影響評估，盡量減少對生態(tài)環(huán)境的影響。

教學策略（1）通過大量實際橋梁工程示例圖片，輔助教學動畫展示，用對比法、歸納法讓學生掌握橋梁的結(jié)構(gòu)體系分類、不同體系橋梁的受力特性，加深學生對結(jié)構(gòu)的力學涵義的理解。（2）用圖片、動畫等多媒體手段，將抽象的荷載具象介紹出來；通過不同荷載的時間變化特性的對比強化荷載分類和荷載組合的定義；通過不同荷載對結(jié)構(gòu)影響乃至產(chǎn)生災(zāi)害的力學原理、實際示例的展示，讓學習者系統(tǒng)***地掌握荷載的分類和特點。（3）從結(jié)構(gòu)構(gòu)件的功能性出發(fā)，讓學習者了解橋梁構(gòu)造的作用和分類；通過構(gòu)造實例圖片、三維模型展示，讓學習者能直觀學習到不同的構(gòu)造特點；通過典型結(jié)構(gòu)和構(gòu)件破壞實例的討論，加深學生“細節(jié)決定成敗”的專業(yè)認識。荷載分析：考慮車輛、行人、風、地震等各種荷載對橋梁的影響。江蘇標準橋梁工程平臺

維護：對橋梁進行定期檢查和維修，保障其正常使用和延長使用壽命。南京優(yōu)勢橋梁工程聯(lián)系方式

（4）采用模擬動畫和實際橋梁施工視頻錄像資料，介紹不同橋梁施工方法和施工工藝，讓學生從完整的感性認識中總結(jié)橋梁施工方法的力學因素、技術(shù)因素和經(jīng)濟因素的差異，進而完善和加深對橋梁結(jié)構(gòu)行為的整體理解。（5）有針對性地設(shè)計了實踐教學環(huán)節(jié)，使學習者讀教材、聽課、做課程作業(yè)、查文獻資料、上網(wǎng)收集***信息各個環(huán)節(jié)有機地圍繞橋梁工程課程展開，貫穿于整個教學過程。建筑學概述、建筑物理學、建筑光學、建筑熱工學、建筑聲學、建筑經(jīng)濟學、建筑構(gòu)造學、建筑設(shè)計學、室內(nèi)聲學、室內(nèi)設(shè)計學、園林學、城市規(guī)劃、土木工程、工程力學、水力學、土力學、巖體力學、濱海水文學、道路工程學、交通工程學、橋梁工程學、水利工程學南京優(yōu)勢橋梁工程聯(lián)系方式

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