通過AI視覺算法捕捉師生行為數(shù)據(jù),實時生成課堂專注度、知識點掌握度等12項教學(xué)指標 [1]宿遷技師學(xué)院系統(tǒng)可自動剪輯課程重點片段,課后推送至學(xué)生終端輔助復(fù)習(xí)國家開放大學(xué)項目2021年6月投入使用的首批教室包含三大創(chuàng)新:部署8K納米觸控黑板支持多人協(xié)同書寫建立教學(xué)行為數(shù)據(jù)庫,累計分析超過2000課時教學(xué)視頻實現(xiàn)與偏遠地區(qū)教學(xué)點的常態(tài)化直播連線 [1] [3]宿遷技師學(xué)院項目2024年9月建成的系統(tǒng)包含:配備AI跟蹤攝像機,實現(xiàn)教師走位自動捕捉 [1]智慧錄播系統(tǒng)支持六機位畫面智能切換 [1]通過對課堂老師教學(xué)行為、學(xué)生聽講狀態(tài)等的實時感知分析,結(jié)合多層級的數(shù)據(jù)分析,為精細教學(xué)提供支撐個性化學(xué)習(xí):基于學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和興趣偏好,提供個性化的學(xué)習(xí)路徑和資源,滿足學(xué)生的差異化需求。大興區(qū)全速智慧課堂推薦貨源
從家長的角度看,翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)效果如何去量化?中國的家長對于教育非常的關(guān)注,“望子成龍,望女成鳳”是家長們的心愿,雖然年輕的家長對于孩子的教育有了更加新潮的觀念和更為開放的思想,但是有一點始終不變,就是如何量化老師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?過去通過考試來為學(xué)生排名次,為老師測評,但在素質(zhì)教育觀念影響下,家長更看重孩子的***發(fā)展。對于翻轉(zhuǎn)課堂來說,要翻轉(zhuǎn)的不僅*是教與學(xué)過程中的順序,相對應(yīng)的還要有**終的效果評估機制。學(xué)生在家看視頻效果如何把握密云區(qū)附近智慧課堂優(yōu)勢教師可以直接融入小組討論,與學(xué)生進行面對面的互動。
在線學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)的是一種微視頻,老師把講的內(nèi)容、知識點編制成微視頻讓學(xué)生在家里自己看,這種自行觀看微視頻的比較大好處就是形象生動、方便記憶。并且,學(xué)生在家里看的時候可以自己掌控節(jié)奏,不斷地看、反復(fù)看。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和接受能力是不一樣的,有的學(xué)生接受知識接受得快,有的學(xué)生則相對來說慢一些,在課堂上直接教學(xué),老師需**學(xué)進度與要求,所以不能兼顧到每一個學(xué)生。用視頻的形式在課前讓學(xué)生先去看能很好地彌補這一缺陷,充分起到了預(yù)習(xí)的效果,是個性化教學(xué)的體現(xiàn)。
翻轉(zhuǎn)課堂利用豐富的信息化資源,讓學(xué)生逐漸成為學(xué)習(xí)的主角。因此評價機制的提升,可以促進翻轉(zhuǎn)課堂更加普及。翻轉(zhuǎn)課堂推動,要打破現(xiàn)有的誰是教師,就由誰來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況的傳統(tǒng)做法,建立一種新型的評價機制。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,可以觀看自己的任課教師的視頻來學(xué)習(xí),也可以觀看其他老師的視頻來學(xué)習(xí),只要能夠順利通過學(xué)習(xí),都應(yīng)該計算學(xué)分。有利于質(zhì)量教育資源的共享,對促進教育均衡發(fā)展也有很重要的意義。傳統(tǒng)意義上的翻轉(zhuǎn)課堂:智慧課堂支持遠程互動教學(xué),使得身處不同地點的學(xué)生能夠共同參與到課堂中來,擴大了教學(xué)的覆蓋面和效果。
回家看視頻學(xué)新知識點,上課則不講新課直接討論,翻轉(zhuǎn)課堂將教學(xué)由“教-學(xué)”模式變成了“學(xué)-教”模式,這對中國式課堂來說,可謂是“本末倒置”,因此也有一些**教師提出質(zhì)疑。比如,學(xué)生的自覺性和自主能力有差別,學(xué)生做作業(yè)可以有書面顯示,教師比較能把握學(xué)情,而看視頻學(xué)習(xí)的效果究竟如何呢?“翻轉(zhuǎn)課堂不僅提高了課堂效率,更加減輕了學(xué)生的負擔(dān),很多學(xué)生在課堂上就可以把作業(yè)完成?;丶液缶涂梢宰鲎约合矚g的事。學(xué)生也不是看完視頻就算,學(xué)校有個平臺可以讓老師知道學(xué)生看視頻的情況,老師會及時地與孩子們進行溝通?!庇胃鹘中W(xué)萬代紅校長解釋道。它注重學(xué)生的審美表現(xiàn)、思維創(chuàng)新等能力的培養(yǎng),為學(xué)生形成個人數(shù)據(jù)畫像。門頭溝區(qū)全速智慧課堂推薦貨源
智慧課堂中采取小組協(xié)商討論、合作探究的學(xué)習(xí)方式。大興區(qū)全速智慧課堂推薦貨源
5G智慧教室是通過融合5G通信技術(shù)與人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)構(gòu)建的數(shù)字化教學(xué)空間,具有異地?zé)o感知教學(xué)、智能課堂分析、多媒體互動等功能特性。典型案例包括中國聯(lián)通承建的國家開放大學(xué)智慧教室(2021年)、宿遷移動打造的技師學(xué)院項目(2024年) [1],以及北京郵電大學(xué)建設(shè)的"5G+全息投影"跨校區(qū)教學(xué)系統(tǒng)(2022年) [2-3]。其**價值在于依托5G高速率、低時延特性,突破傳統(tǒng)教學(xué)時空限制,實現(xiàn)教學(xué)資源精細推送與學(xué)生畫像分析 [1] [4]。大興區(qū)全速智慧課堂推薦貨源
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