《中國學(xué)生理工科留學(xué)報告》，報告顯示，理工科留學(xué)申請量逐年上升，計算機(jī)科學(xué)為理工科留學(xué)**專業(yè)**。報告顯示，自2018年以來，理工科申請數(shù)量一直呈上升趨勢。2020年因**影響，整體留學(xué)申請數(shù)量出現(xiàn)了下降，但理工科專業(yè)的留學(xué)申請在所有留學(xué)申請中的占比仍保持上升趨勢。另據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2015-2020年中國學(xué)生理工科留學(xué)前六大目的地為美國、澳大利亞、英國、中國香港、加拿大、德國。報告指出，理工科學(xué)生更傾向于在碩士階段留學(xué)，其次是本科與博士階段。2020年，理工科留學(xué)碩士階段占比達(dá)到，而本科階段則下降至。理工科留學(xué)六大目的地中，除加拿大外，美國、英國、澳大利亞、德國、中國香港的碩士申請占比均在70%以上。而加拿大仍然在本科階段頗具吸引力。 留學(xué)**重要的是年少而得以遠(yuǎn)游。人的素質(zhì)，涵養(yǎng)，判斷事物的依據(jù)以及接納他人的準(zhǔn)則往往取決于人的眼界。中國有哪些留學(xué)報名咨詢

對中國留學(xué)生來說，一旦開啟境外求學(xué)之路，文化適應(yīng)都是必須面對的挑戰(zhàn)。受******和復(fù)雜國際局勢的影響，文化適應(yīng)也是中國學(xué)子是否出國留學(xué)的重要考量因素。調(diào)查顯示，中國青少年留學(xué)生的社會文化適應(yīng)得分平均數(shù)為±，社會文化適應(yīng)整體情況較好。相關(guān)專家建議，盡管雙方身處兩地，家長對子女的及時關(guān)注和支持還是非常重要，將幫助學(xué)生擁有更多力量與信心，去應(yīng)對社會文化適應(yīng)中的挑戰(zhàn)。另據(jù)《白皮書》數(shù)據(jù)顯示，對于出國讀本科及碩士的中國學(xué)子來說，找到理想工作的憂慮依然是留學(xué)生畢業(yè)后**為擔(dān)心的問題，比2020年上升。就此，相關(guān)專家建議：申請美國留學(xué)的學(xué)生在保持***的在校成績同時，如將更多精力放在包括科研、職場、先修課程等軟性背景的積累上，將更具獨(dú)特性和競爭力。英國PSW工作簽證將于2021年7月1日起開始接受申請，向在英國成功完成大學(xué)本科以上學(xué)歷的國際學(xué)生開放申請。英國很多大學(xué)對于學(xué)生的要求不限于學(xué)術(shù)成績，申請英國名校的學(xué)生也需提前進(jìn)行留學(xué)時間、學(xué)業(yè)、語言與背景提升的多重規(guī)劃。 加拿大定制留學(xué)條件亦聯(lián)國際教育提醒：赴美留學(xué)生出現(xiàn)溢出效應(yīng)，中國留學(xué)生開始向英國轉(zhuǎn)移。

中國學(xué)子選專業(yè)的另一個關(guān)注點(diǎn)是“可不可以兼顧不同的專業(yè)課程”，這就需要分國別、學(xué)校、就讀階段來談。國外的本科教育大致可以分為英聯(lián)邦教育體系和北美教育體系。如果學(xué)生入讀的是北美教育體系的院校，一般大學(xué)4年的前兩年是通識教育，并不分專業(yè)，所以可以在第三年以后再去做選擇，相對靈活。值得注意的是，如果要輔修不同專業(yè)的課程，需要學(xué)生有相對應(yīng)的能力和充裕的時間來應(yīng)對龐大的課程容量，這就需要學(xué)生提前做好規(guī)劃和評估。如果入讀的是英聯(lián)邦教育體系的院校，不少院校是學(xué)生從入學(xué)開始就入讀選定的專業(yè)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)課程，這樣一來，兼顧不同專業(yè)的課程就沒那么容易。但是如果學(xué)生讀的是碩士，教育體系的影響會相對弱化，因為碩士階段的學(xué)制相對較短，但要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還比較多，從現(xiàn)實角度考慮，很難兼顧不同專業(yè)的課程。除了上述兩個關(guān)注點(diǎn)之外，中國學(xué)子選擇留學(xué)專業(yè)的另一個關(guān)注點(diǎn)是如果選錯專業(yè)，真的讀不下去了，可不可以及時換專業(yè)。

留學(xué)培訓(xùn)是一種有組織留學(xué)知識、語言技能的培訓(xùn)，在使學(xué)生了解出國考試的必備能力及準(zhǔn)備方法的同時，為學(xué)生能夠盡快適應(yīng)到國外的語言環(huán)境、文化風(fēng)俗，更好的在國外學(xué)習(xí)和生活作準(zhǔn)備。培訓(xùn)的內(nèi)容主要有留學(xué)語言培訓(xùn)、出國留學(xué)的相關(guān)申請、國外文化的了解和學(xué)習(xí)等幾個方面。具體的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)一步的調(diào)整。按培訓(xùn)的時間可以分為長期培訓(xùn)和短期培訓(xùn)，長期培訓(xùn)一般計劃性較強(qiáng)，有較強(qiáng)的目的性。按培訓(xùn)的體系，可以分為基礎(chǔ)培訓(xùn)、適用性培訓(xùn)、日常培訓(xùn)，個別培訓(xùn)和目標(biāo)培訓(xùn)。留學(xué)培訓(xùn)班是組織教授學(xué)生留學(xué)知識、語言技能的一種專業(yè)培訓(xùn)形式，通過留學(xué)培訓(xùn)班使學(xué)生能夠盡快適應(yīng)到國外的語言環(huán)境、文化風(fēng)俗，更好的在國外學(xué)習(xí)和生活。留學(xué)培訓(xùn)班的規(guī)模，根據(jù)班級招收學(xué)員的情況，可以開設(shè)一對一的或者一對幾人的精品班，也可以開設(shè)一對多人，乃是幾百人的大規(guī)模班級。 亦聯(lián)教育指出：******特別反映出留學(xué)生心理健康的重要性。

在**影響下，留學(xué)生的留學(xué)方式更加多元。目前，部分大學(xué)恢復(fù)了線下授課，而仍有部分大學(xué)繼續(xù)采取線上線下結(jié)合的方式，有部分留學(xué)生繼續(xù)在國內(nèi)上網(wǎng)課。為了讓留學(xué)生融入集體生活、體驗更豐富的大學(xué)生活，部分國外大學(xué)在中國設(shè)立學(xué)習(xí)中心，讓留學(xué)的選擇更加豐富。而中外合作辦學(xué)今年也成為很多學(xué)生的優(yōu)先，“2+2”“3+1”等留學(xué)方式讓學(xué)生可以先在國內(nèi)大學(xué)就讀，同時觀望國際**狀況，之后再決定是否出國留學(xué)。今年教育展新增“中外合作辦學(xué)院校及項目成果展區(qū)”，中國科學(xué)院大學(xué)國際項目、深圳北理莫斯科大學(xué)、北航中法工程師學(xué)院、北方工業(yè)大學(xué)倫敦布魯內(nèi)爾學(xué)院、華東理工大學(xué)等展臺前，都有不少前來咨詢的學(xué)生和家長。因為不放心孩子的安全，又想讓孩子接受多元化教育，不少人把目光投向中外合作辦學(xué)項目。歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育，專業(yè)與各大國際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國際**入學(xué)考試。 亦聯(lián)教育指出：從雅思、托福等考位的緊張程度可看出，留學(xué)競爭仍然激烈。亦聯(lián)留學(xué)方案

亦聯(lián)國際教育提醒：今后前往歐洲一些小語種國家留學(xué)的學(xué)生也可能會越來越多。中國有哪些留學(xué)報名咨詢

現(xiàn)在美國留學(xué)的簽證政策已經(jīng)放寬，因此申請來美國留學(xué)的人也在上升，哪怕許多大學(xué)已經(jīng)提高了學(xué)費(fèi)，也擋不住這些留學(xué)生的腳步。如今去美國留學(xué)的人群跟十年前相比已是**不同，十年前赴美留學(xué)的學(xué)歷大多都在研究生以上，而近年來去美國留學(xué)的人群里雖然說研究生學(xué)位的人還是占了大部分，但從整體的增長比例來看，研究生學(xué)位的申請者增長已經(jīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于了本科和高中的，由此可見，如今赴美留學(xué)的趨向已經(jīng)是慢慢低齡化了。而且從2005年到現(xiàn)在，申請去美國留學(xué)的中國學(xué)生也增長了一百多倍。在這以外，也不只是***的學(xué)生才去美國留學(xué)了，不但多了一些家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好的學(xué)生，還有不少的學(xué)習(xí)不是很***，經(jīng)濟(jì)條件也不是特別富裕，但也能完成在美留學(xué)學(xué)業(yè)的學(xué)生。也就是說現(xiàn)在的留美群體組成結(jié)構(gòu)是***、富貴、中層。

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