舊稱留洋，一般是指一個(gè)人去母國(guó)以外的國(guó)家接受各類教育，時(shí)間可以為短期或長(zhǎng)期（從幾個(gè)星期到幾年）。這些學(xué)生被稱為留學(xué)生。美國(guó)等國(guó)家組織的一類海外短期的交換學(xué)生計(jì)劃，其英文名字“Studyabroad”直譯也為留學(xué)，請(qǐng)參見(jiàn)海外研修（中國(guó)大陸稱為海外交流）。[1]2019年6月3日下午，教育部在國(guó)新辦發(fā)布2019年第1號(hào)留學(xué)預(yù)警。預(yù)警指出，一段時(shí)間以來(lái)，中方部分赴美留學(xué)人員的簽證受到限制，出現(xiàn)簽證審查周期延長(zhǎng)、有效期縮短以及拒簽率上升的情況，對(duì)中方留學(xué)人員正常赴美學(xué)習(xí)或在美順利完成學(xué)業(yè)造成影響。[2]2020年6月9日，教育部發(fā)布2020年第1號(hào)留學(xué)預(yù)警：謹(jǐn)慎赴澳返澳學(xué)習(xí)。[3]2016至2019年，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)，回國(guó)，學(xué)成回國(guó)占比達(dá)八成（）。 留學(xué)出發(fā)前的心理準(zhǔn)備其實(shí)很重要，但卻時(shí)常被忽略。浙江有哪些留學(xué)學(xué)校

出國(guó)后，自己應(yīng)該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)什么事都主動(dòng)去做，因?yàn)椴恢鲃?dòng)就很難得到進(jìn)步，不進(jìn)則退，這是個(gè)簡(jiǎn)淺的道理。在留學(xué)中，我們的確會(huì)結(jié)識(shí)到世界各地有趣的朋友，能讓我們接觸到過(guò)往未曾見(jiàn)過(guò)的新鮮事物，以及了解很多未聽(tīng)曾過(guò)的趣事外，讓自己的思維得到突破，讓自己的身心真的踏出去遠(yuǎn)行，這些的確是很有趣。但是我們都知道，當(dāng)我們真的習(xí)慣之后，一切會(huì)逐漸趨于平靜，甚至?xí)行涯顝那?。那么這個(gè)時(shí)候就是便是要學(xué)會(huì)接受平靜的時(shí)刻了，學(xué)會(huì)接受平靜與思鄉(xiāng)之情，并且讓自己學(xué)會(huì)打算，學(xué)會(huì)如何在平靜中找到樂(lè)趣，這也是留學(xué)成長(zhǎng)的一部分。為什么要出國(guó)留學(xué)，留學(xué)的意義是什么，每個(gè)人都有自己的看法，以上幾點(diǎn)也只是留學(xué)意義中冰山一角。歡迎咨詢亦聯(lián)國(guó)際教育，專業(yè)與各大國(guó)際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國(guó)際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國(guó)際**入學(xué)考試。 浙江國(guó)際留學(xué)哪些優(yōu)勢(shì)亦聯(lián)國(guó)際教育提醒：，IT/通信/電子/互聯(lián)網(wǎng)仍是留學(xué)生就業(yè)優(yōu)先。

因?yàn)?*，很多計(jì)劃今年出國(guó)留學(xué)的同學(xué)都不得不放慢腳步，暫緩計(jì)劃。對(duì)于有些同學(xué)而言，**沒(méi)有阻止大家想要出國(guó)深造的心；而對(duì)于有些同學(xué)而言，面對(duì)嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)，出國(guó)留學(xué)成了一件需要斟酌的事。那為什么一定要出國(guó)留學(xué)呢，看看這些理由，或許能為正在迷茫不知方向的你找到些許答案。學(xué)會(huì)**來(lái)到國(guó)外之后，作為身處異鄉(xiāng)的留學(xué)生，你將會(huì)學(xué)會(huì)很多生活技能。自己滿城亂跑找房子，習(xí)慣自己搬家，學(xué)著用外語(yǔ)熟練地交流、和房東討價(jià)還價(jià)，學(xué)會(huì)計(jì)算匯率自己做預(yù)算……當(dāng)吃不慣國(guó)外的飯時(shí)，要自己學(xué)著做飯，在家里十指不沾陽(yáng)春水的你回國(guó)后也會(huì)變成大廚。歡迎咨詢亦聯(lián)國(guó)際教育，專業(yè)與各大國(guó)際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國(guó)際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國(guó)際**入學(xué)考試。

越來(lái)越多的大學(xué)可以選擇性提交SAT或者是ACT的寫(xiě)作（Essay）分?jǐn)?shù)，有些學(xué)校甚至取消了提交SAT或者ACT的成績(jī)的要求，而招生官對(duì)學(xué)生的考量重點(diǎn)也越來(lái)越集中在學(xué)生的突出個(gè)性表現(xiàn)。現(xiàn)在正常申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，因此越來(lái)越多的人開(kāi)始將關(guān)注轉(zhuǎn)學(xué)這個(gè)“曲線救國(guó)”的方式，根據(jù)**機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)，近年轉(zhuǎn)學(xué)生的平均入讀率要遠(yuǎn)高于正常留學(xué)申請(qǐng)的學(xué)生。因?yàn)榻陙?lái)美國(guó)本科留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，因此很多的人開(kāi)始將目光放在美國(guó)高中留學(xué)、美國(guó)初中留學(xué)甚至是美國(guó)小學(xué)留學(xué)，導(dǎo)致留學(xué)低齡化加劇。在世界top100的大學(xué)中，美國(guó)大學(xué)占據(jù)了50余所之多，超過(guò)了全世界其他所有國(guó)家的總和，此外，全球近80%的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者均來(lái)自美國(guó)。美國(guó)教育注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)廣度與學(xué)科之間的平衡；歷史、人文和哲學(xué)方面的基礎(chǔ)教育確保畢業(yè)生至少具備現(xiàn)代公民的基本素質(zhì)。美國(guó)教師資源充足。美國(guó)大學(xué)師生比例比較高，加州理工大學(xué)教師數(shù)量比學(xué)生還要多。這樣每個(gè)學(xué)生都會(huì)得到更多的關(guān)注，使學(xué)生有更強(qiáng)的針對(duì)性，培養(yǎng)精英教學(xué)。 在這種焦慮之下，愿意花費(fèi)幾百萬(wàn)的費(fèi)用，送孩子出國(guó)留學(xué)，讓孩子在未來(lái)的發(fā)展中更有優(yōu)勢(shì)。

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有不少的國(guó)際高中，那什么國(guó)際高中呢，而國(guó)際高中就是無(wú)論是辦學(xué)理念、考試模式和學(xué)生組成，都是國(guó)際化的高中，選擇國(guó)際高中學(xué)習(xí)，到國(guó)外留學(xué)時(shí)首先就是在語(yǔ)言方面可能就沒(méi)有那么多的麻煩。因此現(xiàn)在有不少的家長(zhǎng)在孩子要出國(guó)留學(xué)前都已經(jīng)想好了上什么學(xué)校，而國(guó)際高中無(wú)疑是比較好的選擇。相信很多同學(xué)都有這樣的困惑不知道選擇哪個(gè)國(guó)家去留學(xué)，一般都是聽(tīng)老師和學(xué)長(zhǎng)建議，因?yàn)樗麄兌际沁^(guò)來(lái)人，覺(jué)得都很有經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)確實(shí)老師學(xué)長(zhǎng)都能給到一定的經(jīng)驗(yàn)，可以做一個(gè)參考，首先是要選定專業(yè)，然后看這個(gè)專業(yè)哪個(gè)學(xué)校比較有**，再去根據(jù)學(xué)校選擇國(guó)家，這樣的話選擇后自己才不會(huì)覺(jué)得后悔。一般人普遍認(rèn)為出國(guó)留學(xué)就能比他人過(guò)得好其實(shí)不然。出國(guó)留學(xué)可以鍛煉你堅(jiān)持的韌性，讓你的思想更加**,懂得人格尊重，學(xué)會(huì)理解寬容；更讓你的世界更加寬闊。這時(shí)候我們的知識(shí)儲(chǔ)存就是***的，有全球經(jīng)驗(yàn)的。吸收和適應(yīng)新文化的能力是非常強(qiáng)的，文化敏感性也是人們出國(guó)留學(xué)時(shí)所需要的。通過(guò)國(guó)際高中留學(xué)，留學(xué)的選擇，留學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)這幾個(gè)方面有沒(méi)有給你提供到幫助。具體請(qǐng)咨詢亦聯(lián)國(guó)際教育。 出國(guó)留學(xué)到底是為了什么？”“花費(fèi)一兩百萬(wàn)出國(guó)留學(xué)**價(jià)值是什么？美國(guó)推薦留學(xué)資源

對(duì)擬留學(xué)的中國(guó)學(xué)子來(lái)說(shuō)，留學(xué)目的國(guó)的教育水平仍然是意向留學(xué)人群選擇留學(xué)目的國(guó)的主要因素。浙江有哪些留學(xué)學(xué)校

2021年全國(guó)教育工作會(huì)議提出，***高水平推進(jìn)教育對(duì)外開(kāi)放，特別提出要“建立不鼓勵(lì)、不提倡低齡出國(guó)學(xué)習(xí)的制度政策”。近些年，低齡留學(xué)持續(xù)升溫，很多家長(zhǎng)對(duì)此格外關(guān)注，希望讓自己的孩子盡早“與國(guó)際接軌”，跟上“***學(xué)生”的步伐。雖然低齡留學(xué)對(duì)學(xué)生及早開(kāi)拓視野、學(xué)習(xí)國(guó)際化知識(shí)有益，但對(duì)未成年學(xué)生健康安全、身心成長(zhǎng)及人***展都有重要影響，弊多利少，需要慎重對(duì)待。低齡留學(xué)存在安全隱患。雖然低齡留學(xué)擁有一些優(yōu)勢(shì)，如學(xué)生在快速發(fā)展階段，學(xué)習(xí)能力、接受能力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)及接受國(guó)際化知識(shí)有幫助。但也正因?qū)W生年齡小，辨識(shí)能力較弱，世界觀未完全形成，對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)判缺乏一定經(jīng)驗(yàn)，容易處于危險(xiǎn)之中。寄宿家庭的地理位置和周邊環(huán)境安全與否，學(xué)生對(duì)接待家庭成員脾氣秉性或家庭氛圍是否能適應(yīng)等，都會(huì)給低齡學(xué)生和父母帶來(lái)挑戰(zhàn)。尤其******的爆發(fā)讓一些未成年留學(xué)生滯留海外，這給他們及其家庭都帶來(lái)不小的精神壓力。2020年3月曾有，既無(wú)法繼續(xù)寄宿學(xué)校，也很難回國(guó)。在**當(dāng)下，父母和孩子的焦慮及擔(dān)憂達(dá)到前所未有的峰值，低齡留學(xué)的安全隱患不得不考慮再三。歡迎咨詢亦聯(lián)國(guó)際教育，專業(yè)與各大國(guó)際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國(guó)際課程。 浙江有哪些留學(xué)學(xué)校

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