根據(jù)CNN收集的數(shù)據(jù)，這幾年來(lái)美國(guó)的幾所**大學(xué)對(duì)于中國(guó)留學(xué)生的錄取率都有著不同的下降率，比如說(shuō)我們熟知的哈弗大學(xué)，在2018年對(duì)中國(guó)留學(xué)生的錄取率就只有，是哈弗大學(xué)錄取歷史上比較低的一次了。這些錄取率的下降跟什么有關(guān)系呢？小編覺(jué)得是跟中國(guó)留學(xué)生申請(qǐng)的人數(shù)在增加有關(guān)系。如今的中國(guó)留學(xué)生們無(wú)論是學(xué)習(xí)托福，還是SAT的能力也在隨著申請(qǐng)人數(shù)的增長(zhǎng)而提高，越來(lái)越多的學(xué)生都可以取得高分了，加上中國(guó)人一直都有著名校情懷，所以導(dǎo)致了現(xiàn)在的情況是中國(guó)留學(xué)生們幾乎都報(bào)考名校。從這些數(shù)據(jù)來(lái)看，這些名校的錄取還會(huì)繼續(xù)下降。為了應(yīng)對(duì)這不斷增加的留學(xué)人數(shù)，美國(guó)大學(xué)們也響應(yīng)的提高了自己的入學(xué)條件，**明顯的改變體現(xiàn)在語(yǔ)言能力的要求，就是他們所認(rèn)可的語(yǔ)言考試種類(lèi)在增多。從2017年開(kāi)始，美國(guó)這些大學(xué)要求的托福分?jǐn)?shù)就在***的上升，有些學(xué)校只是稍微調(diào)整了一下，也有的是明確提出了要求達(dá)到的分?jǐn)?shù)要求。尤其是在過(guò)去一下比較有名，在排行上比較高，但是分?jǐn)?shù)線比較低的學(xué)校，到了2017年也開(kāi)始了明顯的提高，比如說(shuō)杜蘭大學(xué)。歡迎咨詢(xún)亦聯(lián)國(guó)際教育。 亦聯(lián)國(guó)際教育提醒：要培養(yǎng)學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)世界復(fù)雜多維挑戰(zhàn)必需的知識(shí)能力和價(jià)值觀。專(zhuān)業(yè)留學(xué)政策

英國(guó)高等教育統(tǒng)計(jì)局***數(shù)據(jù)顯示，2019/20學(xué)年，中國(guó)內(nèi)地赴英就讀人數(shù)為148530人，同比增長(zhǎng)15%，在國(guó)際學(xué)生中占比25%，排名***。另?yè)?jù)英國(guó)大學(xué)招生服務(wù)中心《2021年英國(guó)本科申請(qǐng)數(shù)據(jù)》顯示，中國(guó)內(nèi)地學(xué)生的申請(qǐng)量達(dá)到28490個(gè)，比2020年同期（24430個(gè)）增加4060個(gè)，增長(zhǎng)了。**期間，英國(guó)高校一直在提供遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方案，如果學(xué)校允許學(xué)生新學(xué)年先上網(wǎng)課并在日后抵校入學(xué)，學(xué)生簽證不會(huì)因此受到影響——新學(xué)年英國(guó)**為學(xué)生簽證（或第四層級(jí)簽證）持有者延長(zhǎng)了簽證的優(yōu)惠政策，允許他們?cè)?022年4月6日之前在英國(guó)境外進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。歡迎咨詢(xún)亦聯(lián)國(guó)際教育，專(zhuān)業(yè)與各大國(guó)際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國(guó)際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國(guó)際**入學(xué)考試。 澳洲一站式留學(xué)服務(wù)無(wú)論哪種原因都是留學(xué)本質(zhì)的體現(xiàn)：開(kāi)闊視野、跨文化交流等這些留學(xué)價(jià)值，并未因**等因素讓學(xué)子放棄留學(xué)。

一些留學(xué)生表示，功課壓力大、學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)激烈是造成自己情緒焦慮的主要原因?！拔覀儗?zhuān)業(yè)每年都有無(wú)法按時(shí)畢業(yè)的學(xué)生?！被貞浧鹱约涸诿绹?guó)威斯康星大學(xué)麥迪遜分校讀書(shū)時(shí)的時(shí)光，如今已回國(guó)就業(yè)的艾梓軒仍清楚地記得那份“被實(shí)驗(yàn)和論文環(huán)繞”的緊張感。“‘白加黑’地趕進(jìn)度是留學(xué)生的常態(tài)。美國(guó)學(xué)費(fèi)昂貴、生活開(kāi)銷(xiāo)很大。我們花的是父母攢下的辛苦錢(qián)，所以大家都想早日學(xué)有所成，常常會(huì)自我施壓。”他說(shuō)。離開(kāi)熟悉的環(huán)境，同時(shí)承擔(dān)著來(lái)自課業(yè)、生活、社交、情緒等幾方面壓力，眾多因素疊加，考驗(yàn)著海外學(xué)子妥善處理情緒的能力。不可忽視的是，一些學(xué)生低估了出國(guó)后可能遇到的困難，面對(duì)全然陌生的環(huán)境缺乏有效的應(yīng)對(duì)之策，因而陷入自我否定，心理防線更加脆弱。

從留學(xué)優(yōu)勢(shì)來(lái)看，大多數(shù)意向留學(xué)群體還是被國(guó)外大學(xué)的思維方式、教育資源和教育理念所吸引。國(guó)外的教育方式注重主觀意識(shí)，教育資源也比較充裕，就從實(shí)驗(yàn)室所能提供的資源來(lái)說(shuō)，會(huì)更有利于想要做科研的同學(xué)完成自己的實(shí)驗(yàn)和課題。另外，海外教育中的授課方式、實(shí)踐項(xiàng)目和課外活動(dòng)也是吸引他們?nèi)チ魧W(xué)的優(yōu)勢(shì)。相較于前兩年，對(duì)于意向留學(xué)國(guó)家的選擇，教育水平、安全問(wèn)題、未來(lái)就業(yè)受認(rèn)可程度，仍是意向留學(xué)人群優(yōu)先考慮的因素。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，英、美仍是熱門(mén)留學(xué)目的國(guó)，分別占比為44%、32%。但英國(guó)在2020年***超越美國(guó)，成為中國(guó)留學(xué)生的優(yōu)先。這主要是由于自**發(fā)生以來(lái)，英國(guó)**對(duì)于**的控制程度優(yōu)于美國(guó)所致。根據(jù)《英國(guó)學(xué)生簽證統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，在截止到2021年9月的一年中，英國(guó)內(nèi)政部共發(fā)放了超過(guò)（sponsoredstudyvisas，包括主要簽證申請(qǐng)人和他們的家屬）。從當(dāng)前數(shù)據(jù)上來(lái)看，比前一年增長(zhǎng)143%，比****前增長(zhǎng)55%。是有記錄以來(lái)，英國(guó)發(fā)放學(xué)生簽證數(shù)比較高的年度數(shù)據(jù)！ 對(duì)于出國(guó)留學(xué)來(lái)說(shuō)，海外院校的“溢價(jià)值”不比十幾年前，想通過(guò)留學(xué)為孩子鍍金謀取一個(gè)出路的想法幾率很小。

個(gè)人的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃里很重要的一部分內(nèi)容是自身的職業(yè)定位。比如，若打算在本專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展，就得精進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；若畢業(yè)后有留在海外工作的打算，就要確保自己的語(yǔ)言能力符合職業(yè)要求和人際交往所需，同時(shí)，要在日常生活中有意識(shí)地提高**應(yīng)對(duì)生活難題與突發(fā)情況的能力。職業(yè)規(guī)劃之前，留學(xué)之初的專(zhuān)業(yè)選擇十分關(guān)鍵，海外學(xué)子需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，不要盲目跟風(fēng)?！皩?zhuān)業(yè)選擇要趁早決定，因?yàn)樯暾?qǐng)時(shí)會(huì)有不同的門(mén)檻要求，早做決定后才能目標(biāo)更明確地準(zhǔn)備申請(qǐng)。專(zhuān)業(yè)要與自己的職業(yè)規(guī)劃一致，要符合自己的喜好，中介推薦的所謂‘熱門(mén)專(zhuān)業(yè)’‘高排名專(zhuān)業(yè)’不一定適合自己。每個(gè)人的情況不同，因此會(huì)有不同的選擇。” 亦聯(lián)教育指出：如果是覺(jué)得國(guó)外拿文憑容易而選擇留學(xué)，現(xiàn)在可以打消這個(gè)念頭了。新加坡國(guó)際留學(xué)是什么

亦聯(lián)教育提醒：國(guó)家對(duì)于出國(guó)留學(xué)仍然是鼓勵(lì)支持的，出國(guó)留學(xué)只是成長(zhǎng)路徑的選擇，該去還是要去。專(zhuān)業(yè)留學(xué)政策

放眼全球留學(xué)市場(chǎng)，中國(guó)留學(xué)生還可能選擇哪里？在第五屆新聚合國(guó)際教育高峰論壇的圓桌討論中，來(lái)自英國(guó)大使館文化教育處、多倫多大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、昆山杜克大學(xué)等不同教育機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)人士，分別介紹了各自的教育特色。新加坡南洋理工大學(xué)中國(guó)辦公室主任文泉直言：“**影響非常***，但**重要的是歐美政策變化很大，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)和學(xué)生放眼世界，想要找一個(gè)教學(xué)質(zhì)量好，英語(yǔ)授課的國(guó)家?！弊鳛榛貞?yīng)，另外幾位嘉賓和熟知美國(guó)高等教育的圓桌論壇主持人本·尼克森也分享了各自所**國(guó)家的高校為抗擊**、保護(hù)留學(xué)生而作出的努力。當(dāng)下選擇留學(xué)目的國(guó)確實(shí)需要***考慮。對(duì)此印凱提出兩點(diǎn)原則性建議：首先考慮教育資源質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家，根據(jù)自己的特長(zhǎng)對(duì)號(hào)入座選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)；此外，建議當(dāng)下多國(guó)別申請(qǐng)，未來(lái)視**等客觀因素的變化再?zèng)Q定***去哪里。 專(zhuān)業(yè)留學(xué)政策

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