以新加坡為例，其實可供選擇的學(xué)校數(shù)量并不多，競爭也比較激烈。但是，當(dāng)前國際局勢下，一些學(xué)生會考慮先前往新加坡讀高中，有的則是就讀第三方國家在新加坡設(shè)立的大學(xué)分校。以此作為過渡或跳板，先打好基礎(chǔ)，等日后攻讀更高學(xué)位時再前往其他國家。除此之外，今后前往歐洲一些小語種國家留學(xué)的學(xué)生也可能會越來越多。首先，歐洲不少國家正在推出更多使用英語授課的課程，對于留學(xué)生來說不必非學(xué)習(xí)小語種。包括德國、法國在內(nèi)，英語授課項目越來越多。再比如另一留學(xué)熱門國家荷蘭，無論是就讀本科還是研究生，大學(xué)都可以英語授課。而且相對來說，歐洲國家的學(xué)費(fèi)也更為實惠。歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育，專業(yè)與各大國際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國際**入學(xué)考試。 對擬留學(xué)的中國學(xué)子來說，留學(xué)目的國的教育水平仍然是意向留學(xué)人群選擇留學(xué)目的國的主要因素。一站式留學(xué)招生

相關(guān)專家表示，即使今年的申請季形勢復(fù)雜，但上述因素仍是中國學(xué)子選擇留學(xué)目的國的重要因素?！敖】蛋踩隙ㄊ?**位的，但選擇留學(xué)國家肯定要先考慮教育水平。相關(guān)留學(xué)專家建議，考慮到**、國際環(huán)境等各種因素，建議學(xué)子在選擇留學(xué)目的國時做好備選計劃，以應(yīng)對留學(xué)的不確定性。**之下，有中國學(xué)子分析認(rèn)為，留學(xué)申請競爭會降低。對此，相關(guān)留學(xué)專家強(qiáng)調(diào)，還是要理性看待。首先，大多數(shù)高校并不會因為**等因素降低錄取標(biāo)準(zhǔn)，因此學(xué)子不要把留學(xué)目標(biāo)院校定得過高，還是應(yīng)該根據(jù)自己的實際水平、專業(yè)興趣等選擇合適的院校。其次，從雅思、托福等考位的緊張程度可看出，留學(xué)競爭仍然激烈。無論是哪種原因，都是留學(xué)本質(zhì)的體現(xiàn)——開闊視野、跨文化交流等這些留學(xué)價值，并未因**等因素讓準(zhǔn)備出國留學(xué)的學(xué)子放棄留學(xué)。 澳洲國外留學(xué)指導(dǎo)亦聯(lián)教育提醒：現(xiàn)實情況是，不是留學(xué)生值不值錢，而是你是否***。

美國是世界上比較大的移民國家。多元文化共存，美國不允許種族歧視，因此美國對外國文化有很強(qiáng)的容忍度。每年都有許多外國人來美國發(fā)展，特別是外國，因此留學(xué)誕生了。

在美國，大學(xué)教師也在世界上***使用。例如，布朗大學(xué)約有一半的教授不是在美國出生的。***吸收各國人才，有利于提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教育國際化。美國高等教育高度重視國際化，以發(fā)展遠(yuǎn)程教育和建立跨國大學(xué)為發(fā)展戰(zhàn)略。

 強(qiáng)**學(xué)、科研的國際合作與交流。大學(xué)鼓勵學(xué)生和教師獲得一定的國際經(jīng)驗，開展國際合作與交流。例如，在普林斯頓，學(xué)生可以申請國外的研究項目。因此，如果您到達(dá)美國留學(xué)，您可以與來自世界各地的學(xué)生和經(jīng)驗豐富的教授互動。

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2021年全國教育工作會議提出，***高水平推進(jìn)教育對外開放，特別提出要“建立不鼓勵、不提倡低齡出國學(xué)習(xí)的制度政策”。近些年，低齡留學(xué)持續(xù)升溫，很多家長對此格外關(guān)注，希望讓自己的孩子盡早“與國際接軌”，跟上“***學(xué)生”的步伐。雖然低齡留學(xué)對學(xué)生及早開拓視野、學(xué)習(xí)國際化知識有益，但對未成年學(xué)生健康安全、身心成長及人***展都有重要影響，弊多利少，需要慎重對待。低齡留學(xué)存在安全隱患。雖然低齡留學(xué)擁有一些優(yōu)勢，如學(xué)生在快速發(fā)展階段，學(xué)習(xí)能力、接受能力較強(qiáng)，對學(xué)習(xí)及接受國際化知識有幫助。但也正因?qū)W生年齡小，辨識能力較弱，世界觀未完全形成，對危險的預(yù)判缺乏一定經(jīng)驗，容易處于危險之中。寄宿家庭的地理位置和周邊環(huán)境安全與否，學(xué)生對接待家庭成員脾氣秉性或家庭氛圍是否能適應(yīng)等，都會給低齡學(xué)生和父母帶來挑戰(zhàn)。尤其******的爆發(fā)讓一些未成年留學(xué)生滯留海外，這給他們及其家庭都帶來不小的精神壓力。2020年3月曾有，既無法繼續(xù)寄宿學(xué)校，也很難回國。在**當(dāng)下，父母和孩子的焦慮及擔(dān)憂達(dá)到前所未有的峰值，低齡留學(xué)的安全隱患不得不考慮再三。歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育，專業(yè)與各大國際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程。 留學(xué)不是簡單的金錢投資，而塑造孩子的未來，需要長期規(guī)劃。

有研究表明，如果一個國家的平均受教育年限增加一年，這一國家的GDP將增長30%,這便是教育的魅力，同樣對于一個家庭而言，受過良好教育的家庭幸福感及財富的積累能力也會更強(qiáng)。一直以來，對于文化及知識的探索從來沒有國界之分，隨著時代的進(jìn)步，培養(yǎng)具備國際視野的接班人已經(jīng)成為趨勢。作為全球前列學(xué)府的聚集地，美國無論是教育質(zhì)量，學(xué)術(shù)研究，學(xué)習(xí)氛圍等方面都處于國際**地位。這使美國教育成為了不少家庭對于下一代培養(yǎng)的主要選擇。美國教育培養(yǎng)孩子的維度多元化，除了成績，更多的是讓孩子對社區(qū)“Community”有貢獻(xiàn)，培養(yǎng)孩子對改變整個世界的愿望，創(chuàng)造力，團(tuán)隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力，以及體育運(yùn)動或藝術(shù)等方面的特長。讓孩子作為一個完整成熟的個體，形成自己的觀點，找到自己的價值。

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亦聯(lián)國際教育提醒：，IT/通信/電子/互聯(lián)網(wǎng)仍是留學(xué)生就業(yè)優(yōu)先。一站式留學(xué)招生

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