浴室門口,孫瑤裹著浴巾大喊:“說了別進來,聽不懂嗎?” 母親舉著換洗衣物推門而入:“都多大了還講究這些......”“出去!” 孫瑤突然抓起梳妝臺上的面霜砸過去。瓶子擦著母親耳邊飛過,摔在地上迸濺出白色膏體。母親被這攻擊性行為激怒,沖過去要打她。孫瑤下意識抬手阻擋,兩人拉扯間,孫瑤的指甲在母親手臂上劃出幾道血痕。母親愣住松開手,孫瑤看著母親受傷的手臂,突然崩潰大哭。浴室蒸騰的熱氣里,彌漫著兩代人因邊界感缺失而產(chǎn)生的尖銳矛盾與深深傷害。母親阻止養(yǎng)烏龜,兒子摔碎玻璃缸,碎片寒光閃爍。常寧親子行為矯正青少年親子教育
書桌前,林陽把練習(xí)冊狠狠摔在地上,圓珠筆在地板上骨碌碌滾出老遠。母親端著牛奶推門進來,被眼前的場景嚇了一跳:“怎么又發(fā)脾氣?”“煩死了!這道題根本解不出來!” 林陽扯亂頭發(fā),眼眶泛紅,“別在我面前晃悠,出去!” 母親握著玻璃杯的手微微收緊,牛奶在杯中泛起漣漪:“好好說話不行嗎?遇到困難就摔東西......”“你懂什么!” 林陽突然站起來,椅子在地面劃出刺耳聲響,“每天就知道催我學(xué)習(xí),我壓力大得快喘不過氣了!” 母親看著兒子通紅的雙眼,到嘴邊的責(zé)備又咽了回去,默默撿起地上的練習(xí)冊,輕輕帶上房門。走廊里,她聽見屋內(nèi)傳來壓抑的啜泣聲,心里像被針扎得生疼。華中青少年親子教育咨詢師手機相冊被翻看,女兒搶過手機,呼吸急促臉色漲紅。
陽臺上,陳雨看著天邊的晚霞發(fā)呆。母親端著切好的水果過來:“在想什么呢?” 陳雨沒有回頭,語氣平淡:“沒什么。” 母親把水果盤放在桌上:“有心事就和媽媽說說......”“說了沒心事!” 陳雨突然轉(zhuǎn)身,眼神里帶著煩躁,“你們能不能別總窺探我的生活,然后又來想來說教我是吧!” 母親被這突如其來的怒氣驚到,手中的水果刀 “當(dāng)啷” 掉在地上。陳雨看著母親慌亂撿起刀具的樣子,心里閃過一絲愧疚,卻又拉不下臉道歉,轉(zhuǎn)身走進房間,重重關(guān)上了門。
放假的清晨,李婷被母親拉開窗簾的聲音驚醒?!岸际c了還睡懶覺,年輕人就該早起鍛煉!” 母親一邊收拾房間一邊念叨。李婷蒙住頭,聲音從被子里悶悶傳出:“好不容易放假,讓我多睡會兒不行嗎?” 母親皺起眉頭:“現(xiàn)在的年輕人,生活習(xí)慣一點都不健康,晚上熬夜早上賴床......” 李婷突然坐起來:“我們工作學(xué)習(xí)壓力大,只有放假才能補覺!你們那代人的作息和我們不一樣!” 這場關(guān)于生活作息的爭吵,本質(zhì)是不同生活節(jié)奏下的代際鴻溝。父母用自律要求孩子,孩子用疲憊回應(yīng)束縛,雙方都在以愛之名試圖改造對方。飯桌上因穿搭爭吵,摔碗聲在空蕩蕩的屋子回響。
家庭聚會上,親戚們圍著張陽問成績,他低著頭不敢說話。父親察覺到兒子的窘迫,笑著說:“陽陽近期在機器人社團可厲害了,他設(shè)計的小機器人能完成好多復(fù)雜任務(wù),特別厲害!” 親戚們的注意力瞬間被吸引,紛紛詢問細節(jié)。張陽驚喜地看向父親,在父親鼓勵的目光下,開始講述起自己在社團的經(jīng)歷,聲音越來越洪亮,臉上也露出了自信的笑容。此后,父親經(jīng)常在朋友面前提起兒子在社團的成就,張陽也變得越來越開朗,主動參加各種科技比賽。書包被翻找的聲響驚動女兒,尖叫與質(zhì)問在樓道炸響。雨花區(qū)親子行為矯正青少年親子教育
父親沒收小說,兒子踢翻椅子,金屬腿摩擦地面刺耳。常寧親子行為矯正青少年親子教育
舞蹈室的落地鏡前,李雯緊張地反復(fù)調(diào)整舞步,額頭上沁滿汗珠。母親站在一旁,沒有催促她跳得更標(biāo)準(zhǔn),而是輕聲說:“你的動作很有渲染力,能讓人感受到舞蹈里的情感?!?李雯愣住了,從小到大,她聽到的都是 “動作不夠規(guī)范”“節(jié)奏不對”。母親接著說:“記得上次你自己編的那段舞蹈嗎?我看了好多遍,特別有創(chuàng)意!” 在母親的鼓勵下,李雯開始嘗試編舞。當(dāng)她的原創(chuàng)作品在學(xué)校藝術(shù)節(jié)獲獎時,激動地抱住母親:“原來我也可以這么厲害!”常寧親子行為矯正青少年親子教育