蘭州交大 - 威伯倫實驗室，產(chǎn)學(xué)研融合的生動實踐

來源：發(fā)布時間：2025-08-20

蘭州交通大學(xué)與廈門威伯倫科技有限公司聯(lián)合共建的先進復(fù)合材料實驗室，不僅是一個科研平臺，更是產(chǎn)學(xué)研融合的生動實踐樣本，展現(xiàn)了高校與企業(yè)協(xié)同發(fā)展的新模式。

產(chǎn)學(xué)研融合的重要在于優(yōu)勢互補，而這個實驗室正是這一理念的完美體現(xiàn)。蘭州交通大學(xué)擁有深厚的學(xué)科底蘊和強大的科研團隊，在材料科學(xué)的基礎(chǔ)理論研究方面實力雄厚；廈門威伯倫科技則在智能制造裝備領(lǐng)域經(jīng)驗豐富，熟悉市場需求和技術(shù)轉(zhuǎn)化路徑。雙方的合作，讓理論研究與實際應(yīng)用找到了比較好結(jié)合點。

在實驗室的日常運行中，產(chǎn)學(xué)研融合的模式貫穿始終。科研項目的選題不再由高校單方面決定，而是由雙方共同商議，結(jié)合高校的研究優(yōu)勢與企業(yè)的市場判斷，選擇既有科研價值又有應(yīng)用前景的方向。例如，針對好裝備領(lǐng)域的復(fù)合材料磨損問題，蘭州交大提出了材料成分優(yōu)化的研究思路，威伯倫科技則結(jié)合自身在裝備制造中的經(jīng)驗，建議同時開展加工工藝優(yōu)化研究，雙方共同制定研究方案，使項目更具實用性。

人才培養(yǎng)是產(chǎn)學(xué)研融合的另一重要方面。實驗室為高校學(xué)生提供了接觸企業(yè)實際需求的機會，學(xué)生在參與科研項目時，不僅要完成實驗研究，還要了解項目的產(chǎn)業(yè)背景和應(yīng)用前景。威伯倫科技會安排技術(shù)人員走進校園，為學(xué)生講解復(fù)合材料在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用案例，甚至邀請學(xué)生到企業(yè)參觀實習，讓他們近距離感受產(chǎn)業(yè)發(fā)展。這種培養(yǎng)模式，讓學(xué)生畢業(yè)后能夠快速適應(yīng)企業(yè)的工作需求，成為連接科研與產(chǎn)業(yè)的橋梁。

技術(shù)轉(zhuǎn)化機制是產(chǎn)學(xué)研融合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。實驗室設(shè)立了專門的技術(shù)轉(zhuǎn)化小組，由雙方人員共同組成，負責評估科研成果的應(yīng)用價值，制定轉(zhuǎn)化方案。一旦有成熟的技術(shù)成果，威伯倫科技會利用其市場渠道和生產(chǎn)能力，推動成果向產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)化。同時，企業(yè)在生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題，也會反饋給實驗室，成為新的研究課題，形成 “研發(fā) - 應(yīng)用 - 再研發(fā)” 的良性循環(huán)。

此次蘭州交大與威伯倫科技的合作，為產(chǎn)學(xué)研融合提供了可復(fù)制的經(jīng)驗。通過實驗室這一平臺，高校的科研活力與企業(yè)的市場動力得到了充分釋放，共同推動了復(fù)合材料領(lǐng)域的創(chuàng)新與發(fā)展。

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