《情緒行為障礙的干預》屬于醫(yī)學-教育康復系列情緒行為干預理論基礎教材之一，本書主要介紹了兒童和青少年常見情緒與行為障礙的評估方法和干預策略，詳細介紹的障礙類型包括兒童焦慮障礙、兒童抑郁與自殘行為、注意缺陷與多動障礙、品行障礙和進食行為障礙。評估部分介紹了基于量表、生理指標的傳統評估方法以及基于現代技術的新型評估方法，干預部分介紹了干預的理論和操作方法。通過對本書的學習，學生不僅能夠掌握扎實的基礎理論和知識，而且能夠掌握實用、可行的實踐技術，將所學在知識用于特殊兒童的教育康復實踐。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的情緒行為干預實驗設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。小小虎康復采用啟音博士課程解決聽力障礙童言語語言問題。湖北啟音電話

《運動性言語障礙評估與康復訓練》屬于醫(yī)學-教育康復系列言語康復理論基礎教材之一，其中系統介紹了運動性言語障礙相關的理論基礎，包括運動性言語障礙的神經生理學基礎知識、評估原則與工具、運動性言語障礙各分型的言語特征及對應的康復訓練方法。本書重點介紹的評估和康復訓練的原理與方法可以為學生后期進行實驗與實訓的實踐學習奠定扎實的理論基礎。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的言語康復訓練實驗設備主要來自于上海慧敏醫(yī)療器械有限公司。湖北啟音電話小小虎幼稚園采用啟音博士課程解決智力障礙兒童言語語言問題。

《聽障兒童教育康復的原理與方法》屬于醫(yī)學-教育康復系列兒童綜合康復教材之一，早發(fā)現、早診斷、早干預是聽障兒童教育康復的指導思想，本書系統介紹了聽力障礙兒童的特征、聽障兒童教育康復的發(fā)展過程及意義。在此基礎上，系統構建了以聽障兒童的聽覺、言語和語言為主要的學前、學齡低年級教育康復課程。在實施過程中，將集體教育康復、個別化康復以及家庭康復密切整合，形成了完整的HSL理論體系和1+X+Y的實施模式。本書包括大量詳實的教育康復方案、課堂實錄、教育課件，能夠給讀者更明確的實踐指導。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的言語聽覺康復實驗設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。

《兒童運動康復學》屬于醫(yī)學-教育康復系列運動康復理論基礎教材之一，主要包括基礎篇、評估篇和康復訓練篇?；A篇包含兒童運動康復概述、運動解剖學與力學基礎，普通兒童運動發(fā)育等內容；評估篇包括兒童運動發(fā)育的評估，神經肌肉骨骼（基礎運動）評估；康復訓練篇包括粗大運動功能訓練，精細運動功能訓練和感覺統合能力的康復訓練。本書的優(yōu)勢之處是在評估部分增加了粗大運動和精細運動功能的綜合篩查和專項篩查工具、訓練部分給出細致的訓練方案及家庭康復訓練，并且在評估和訓練的具體方法中，增加二維碼超鏈接訓練小軟件等數字化資源，便于使用。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的運動康復及其相關言語康復的實驗設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。小小虎康復采用啟音博士設備對言語呼吸、發(fā)聲、共鳴功能進行感知與訓練控制。

啟音博士商標（類別44）由上?；勖翎t(yī)療器械有限公司注冊，包括：醫(yī)療診所服務，醫(yī)療按摩，醫(yī)療保健，醫(yī)療輔助，理療，為殘障人士提供醫(yī)療咨詢，心理專家服務，遠程醫(yī)學服務，健康咨詢，語言障礙康復。 啟音博士機構是華東師范大學言語康復科學專業(yè)博士研究生臨床實踐基地，其康復課程體系根據國家“聽力與言語康復學”專業(yè)標準制定。 啟音博士機構是中國言語聽覺康復科學與ICF應用研究院示范中心，其功能評估體系根據世界衛(wèi)生組織“ICF言語康復”行業(yè)標準制定，其康復訓練體系符合國家衛(wèi)生健康委“加快推進康復醫(yī)療工作發(fā)展”行業(yè)要求制定。泰億格采用啟音博士設備解決腦癱兒童言語語言問題。發(fā)育遲緩啟音哪里好

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啟音博士言語康復專家把聽障兒童應該掌握的聽覺技能歸納為以下四個水平的不同技能：一是察知水平，培養(yǎng)聽障兒童有聲音時能注意聽，能尋找聲源，在特定條件下對聲音有反應，自然地察知聲音的存在等能力；二是區(qū)分水平，使聽障兒童獲得能夠區(qū)分相同和不同的聲音的能力；三是識別水平，能夠識別超音段音位，包括識別語音韻律，例如聲音的大小，長短，高低，快慢，節(jié)律，語調等，并能識別男女聲和小孩子聲音，能夠識別音段音位，包括識別擬聲詞，識別不同音節(jié)的詞匯，識別音節(jié)相同，聲韻不同的詞匯，識別輔音相同，元音不同的詞匯，以及元音相同，輔音不同的詞匯，能聽辨短語中的兩個關鍵成分，并利用聽覺反饋指導言語語音的能力；四是理解水平，包括聽辨熟悉的表達方式或日常用語，理解含有單一或兩項內容的短語，教室中常用的短語，理解多項內容的指令，聽覺描述的能力，故事中邏輯排序的能力，主題對話，聽懂問題并回答問題，轉述能力，選擇聽取能力，描述周圍環(huán)境的聲音-象聲詞的能力，為書面語學習做準備。湖北啟音電話

上海慧敏醫(yī)療器械有限公司是一家生產型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實現產品創(chuàng)新。上海慧敏醫(yī)療是一家有限責任公司企業(yè)，一直“以人為本，服務于社會”的經營理念;“誠守信譽，持續(xù)發(fā)展”的質量方針。以滿足顧客要求為己任；以顧客永遠滿意為標準；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標，提供高品質的言語矯治與語言康復儀，可視音樂與情緒行為干預儀，康復云ICF與高校實驗室，啟音博士言語康復自閉干預。上海慧敏醫(yī)療自成立以來，一直堅持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會各界的普遍認可與大力支持。