上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可應(yīng)用于孤獨癥兒童前語言期發(fā)聲誘導ICF-ESL療法，該言語療法針對具有發(fā)聲動機的言語發(fā)育遲緩的孤獨癥兒童，運用的一種促進其實現(xiàn)從無言語到有言語轉(zhuǎn)變的言語溝通干預(yù)技術(shù)。療法包括前語言溝通行為訓練和發(fā)聲誘導訓練兩個部分，言語重讀干預(yù)儀中的發(fā)聲誘導訓練是通過視聽實時反饋訓練技術(shù)進行誘導發(fā)聲，并通過停頓起音、音調(diào)和響度變化、清濁音變化訓練，促進簡單發(fā)聲向復(fù)雜發(fā)聲分化，通過交互仿說訓練，形成功能性的語音，主要訓練步驟包括發(fā)聲誘導訓練和交互仿說訓練。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語重讀干預(yù)儀解決失語癥患者言語語言問題。多動癥言語重讀干預(yù)儀效果

上海慧敏醫(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預(yù)儀用于言語、嗓音障礙的康復(fù)訓練及矯治，采用聲時、基頻實時視聽反饋言語發(fā)聲康復(fù)技術(shù)，通過言語呼吸、言語發(fā)聲和言語共鳴實時視聽反饋和促進技術(shù)的康復(fù)方法，以游戲化的形式開展言語矯治：（1）實時聲音、音調(diào)、響度、起音、清濁音的感知；（2）言語聲時、音調(diào)、響度、起音、清濁音的視聽反饋訓練；（3）言語呼吸、發(fā)聲、共鳴障礙的促進訓練（不少于39種）；（4）進行音節(jié)時長、音調(diào)、強度和停頓起音的詞語拓展訓練。泰億格公司言語重讀干預(yù)儀哪家好采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語重讀干預(yù)儀解決運動性言語障礙患者言語語言問題。

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可配合電聲門圖儀，通過計算機多媒體技術(shù)和語音信號處理技術(shù)，測得呼吸、發(fā)聲、共鳴功能的數(shù)值，實現(xiàn)對言語嗓音功能的客觀測量與言語矯治，包括呼吸發(fā)聲功能客觀測量（聲時MPT、數(shù)數(shù)能力cMCA、言語基頻F0、基頻F0標準差F0SD），喉功能客觀測量（聲學微擾測量：嗓音基頻Vocal F0、基頻標準差Vocal F0SD、頻段能量集中率Ec、基頻微擾Jitter、幅度微擾Shimmer、聲門噪聲NNE、嘶啞聲G、粗糙聲R、氣息聲B、基頻震顫F0t、幅度震顫），喉功能客觀測量（電聲門圖測量：聲帶接觸率CQ、聲帶接觸冪CI、聲帶接觸率微擾CQP、聲帶接觸冪微擾CIP）。

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可應(yīng)用于ICF言語康復(fù)整體解決方案中，該方案運用了ICF分類標準，符合國際言語矯治康復(fù)要求。以ICF言語康復(fù)流程為基礎(chǔ)，從功能評估、康復(fù)計劃、實施康復(fù)、療效評價等四個環(huán)節(jié)為言語康復(fù)的實施提供了系統(tǒng)完整的參考方案。言語康復(fù)軟件的功能完全符合該流程的需要，并從言語康復(fù)的目標到方法，嚴格遵循言語發(fā)育過程（呼吸、發(fā)聲、共鳴、構(gòu)音、語音）的客觀規(guī)律，為不同障礙類型的患者提供言語嗓音功能的康復(fù)訓練。上?；勖翎t(yī)療公司的言語重讀干預(yù)儀可應(yīng)用于前語言發(fā)聲誘導、言語語言綜合訓練以及言語韻律訓練。

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、言語重讀干預(yù)儀中的慢板節(jié)奏訓練通過緩慢的吸氣緊接著緩慢的呼氣這一過程來進行的。吸氣與呼氣之間沒有停頓。一次完整的慢板節(jié)奏訓練必須持續(xù)六秒鐘，其中三秒鐘吸氣，三秒鐘發(fā)音。常用的慢板節(jié)奏在發(fā)高元音/i/、/u/、/ü/時，呼氣將轉(zhuǎn)變成一種柔和（軟起音）、深沉（低音調(diào)）及氣息式的發(fā)音。這種發(fā)音聽起來像深深的嘆息聲。強調(diào)平靜呼吸到言語呼吸的過渡。熟練后，可將任何元音用于慢板節(jié)奏二訓練。促進了向相關(guān)言語的過渡，實現(xiàn)言語矯治目的。小小虎發(fā)展采用言語重讀干預(yù)儀解決聽力障礙童言語語言問題。湖北言語重讀干預(yù)儀服務(wù)

小小虎發(fā)展采用言語重讀干預(yù)儀促進發(fā)育遲緩兒童從無聲到有聲的轉(zhuǎn)變。多動癥言語重讀干預(yù)儀效果

上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預(yù)儀采用實時信號處理與顯示技術(shù)，提供了直觀的視覺反饋信息，可以將同質(zhì)的正常言語發(fā)音者錄入的聲時、數(shù)數(shù)能力、音調(diào)線、線性預(yù)測譜、功率譜、舌位圖等客觀參數(shù)圖形作為訓練的模板，在這個基礎(chǔ)上對具有任意言語功能障礙、嗓音疾病患者不斷進行實時匹配的言語矯治、嗓音訓練訓練，一步步地達到目標值，完成對呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能以及構(gòu)音功能的實時訓練，也為構(gòu)音功能的舌位訓練提供了匹配目標。多動癥言語重讀干預(yù)儀效果

上?；勖翎t(yī)療器械有限公司專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大。目前我公司在職員工以90后為主，是一個有活力有能力有創(chuàng)新精神的團隊。公司以誠信為本，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋言語矯治與語言康復(fù)儀，可視音樂與情緒行為干預(yù)儀，康復(fù)云ICF與高校實驗室，啟音博士言語康復(fù)自閉干預(yù)，我們本著對客戶負責，對員工負責，更是對公司發(fā)展負責的態(tài)度，爭取做到讓每位客戶滿意。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實的工作作風、良好的職業(yè)道德，樹立了良好的言語矯治與語言康復(fù)儀，可視音樂與情緒行為干預(yù)儀，康復(fù)云ICF與高校實驗室，啟音博士言語康復(fù)自閉干預(yù)形象，贏得了社會各界的信任和認可。