兒童情緒喚醒感知覺訓(xùn)練儀是為幫助存在情緒和行為障礙的兒童，如自閉癥、注意力缺陷與多動障（ADHD）、智力障礙等，進行情緒與行為矯治的設(shè)備。該設(shè)備結(jié)合了計算機音頻、圖形處理算法，通過聽覺和視覺刺激引起心理與生理狀態(tài)的變化，以實現(xiàn)對不良情緒的干預(yù)。該設(shè)備的主要功能包括：可視音樂干預(yù)策略：使用正性、中性、負性音樂，結(jié)合現(xiàn)實與虛擬畫面，使聽覺與視覺信號共同作用于人體生理與心理。腦電波干預(yù)策略：利用腦電波嵌入音樂、視頻等多重刺激方式誘導(dǎo)期望的腦電波狀態(tài)，并進行特征分析?？梢曅蛄挟嬅嬲T導(dǎo)：采用可視序列誘導(dǎo)式注意力訓(xùn)練和視交叉視聽誘導(dǎo)，進行可視序列畫面誘導(dǎo)?？梢曇魳匪夭膸旃芾恚喊鄠€動畫主題，使矯治對象在視聽欣賞中得到情緒宣泄與疏導(dǎo)。矯治效果監(jiān)控：采用單一被試技術(shù)對矯治訓(xùn)練效果進行全程監(jiān)控。用戶信息與管理：允許矯治師管理矯治對象的門診信息和矯治方案，系統(tǒng)內(nèi)置共享方案庫，便于矯治師之間分享矯治經(jīng)驗?？梢曇魳犯兄w驗：通過不同的旋律與節(jié)奏組合引發(fā)不同的情緒體驗，以吸引矯治對象注意并穩(wěn)定其情緒。動態(tài)遷移：提供多種畫面和視頻處理效果，以適應(yīng)特殊人群的視覺處理方式，并幫助他們從虛擬世界走向真實世界。 聽覺聽處理障礙功能檢測訓(xùn)練儀是一種醫(yī)療設(shè)備，它能夠?qū)β犛X系統(tǒng)進行評估。兒童聽覺處理障礙功能檢測訓(xùn)練儀推薦

    言語語言綜合訓(xùn)練儀是旨在幫助那些因各種原因?qū)е卵哉Z和語言障礙的個體。這些障礙可能包括發(fā)音問題、語言理解和表達障礙、失語癥等。言語語言綜合訓(xùn)練儀通過一系列科學(xué)設(shè)計的訓(xùn)練程序，幫助患者提高言語發(fā)音的準確性、語言理解和表達的能力。它適用于兒童和成人，特別是那些經(jīng)歷了中風、腦損傷、聽力損失或其他影響言語能力的情況的患者。其主要的訓(xùn)練方法為1.發(fā)音練習(xí)：通過模仿和重復(fù)練習(xí)，幫助患者改善特定音素的發(fā)音。2.語言理解訓(xùn)練：通過各種語言理解練習(xí)，提高患者對語言的理解和反應(yīng)速度。3.表達能力提升：通過構(gòu)建句子和講述故事等活動，增強患者的語言表達能力。4.社交溝通技巧：模擬日常社交場景，提高患者在真實環(huán)境中的溝通技巧。言語語言綜合訓(xùn)練儀是言語領(lǐng)域的一項重要創(chuàng)新，它通過提供科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助言語和語言障礙患者逐步提高溝通能力。隨著技術(shù)的不斷進步，這類設(shè)備在幫助患者更好地融入社會和改善生活質(zhì)量方面將發(fā)揮越來越重要的作用。 啟音博士聽覺聽處理障礙功能檢測訓(xùn)練儀購買交互仿說訓(xùn)練儀是一種智能設(shè)備，它通過模擬對話和提供實時反饋，幫助用戶在互動中練習(xí)語言表達和理解能力。

    慧敏情緒喚醒感知覺訓(xùn)練儀是由上海慧敏醫(yī)療器械有限公司提供的一種設(shè)備，專門用于成人及兒童的情緒與行為障礙干預(yù)。該設(shè)備尤其適用于自閉癥、注意力缺陷與多動障礙（ADHD）、智力障礙等常伴有情緒行為障礙的人群的。該訓(xùn)練儀結(jié)合了計算機音頻、圖形處理算法，通過對音樂、圖像、視頻信號進行實時處理，利用聽覺和視覺刺激引起心理與生理狀態(tài)的變化，實現(xiàn)對不良情緒的干預(yù)。其主要功能包括：可視音樂干預(yù)策略：使用正性、中性、負性音樂，結(jié)合現(xiàn)實與虛擬畫面，使聽覺與視覺信號共同作用于人體生理與心理。腦電波干預(yù)策略：通過腦電波嵌入音樂、視頻等多重刺激方式誘導(dǎo)出期望的腦電波狀態(tài)，并進行特征分析?？梢曅蛄挟嬅嬲T導(dǎo)：采用可視序列誘導(dǎo)式注意力訓(xùn)練和視交叉視聽誘導(dǎo)，進行可視序列畫面誘導(dǎo)?？梢曇魳匪夭膸旃芾恚喊鄠€動畫主題，使對象在視聽欣賞中得到情緒宣泄與疏導(dǎo)。效果監(jiān)控：采用單一被試技術(shù)對訓(xùn)練效果進行全程監(jiān)控。此外，慧敏醫(yī)療器械有限公司還提供其他多種設(shè)備，如認知能力評估與訓(xùn)練儀、聽覺訓(xùn)練儀等，旨在為言語、語言、認知障礙的提供解決方案。

    慧敏言語測量與矯治訓(xùn)練儀是由上?；勖粲邢薰狙邪l(fā)的設(shè)備，主要用于言語和嗓音障礙的評估、矯治訓(xùn)練及管理。這款設(shè)備融合了殘疾和正常分類（ICF）的理念，通過實時監(jiān)測和處理言語信號，為言語障礙患者提供定制化的方案。該設(shè)備的功能包括：測量評估：對嗓音聲學(xué)參數(shù)進行測量，如MPT、s/z比、MCA、言語基頻（F?）、共振峰頻率等，為提供科學(xué)依據(jù)。矯治訓(xùn)練：針對呼吸、發(fā)聲功能障礙以及共鳴功能障礙進行矯治，改善患者的言語呼吸支持、協(xié)調(diào)性、音調(diào)調(diào)整能力和嗓音音質(zhì)。實時反饋：通實時反饋技術(shù)，提升患者的參與度和矯治效果。多樣化訓(xùn)練方法：包含200多個語言訓(xùn)練方法，覆蓋聲時、音調(diào)、響度、清濁音、起音等訓(xùn)練內(nèi)容。個性化方案：支持動態(tài)查看作業(yè)情況，實時監(jiān)控作業(yè)效果，適用于家庭訓(xùn)練、社區(qū)教育等。ICF評估與計劃：基于ICF言語嗓音模塊的動態(tài)功能評估，提供計劃制定及智能化方案推薦。信息管理：允許醫(yī)務(wù)人員進行用戶數(shù)據(jù)管理、方案管理，以及用戶評估記錄、訓(xùn)練記錄、作業(yè)記錄的保存和打印輸出。技術(shù)指標：具備高精度的測量能力，如諧波頻率誤差在±4%以內(nèi)，基頻實時響應(yīng)速率不超過6毫秒。該設(shè)備適用于各類言語障礙患者，包括兒童和成人。在人員的指導(dǎo)下，聽覺訓(xùn)練儀能夠為患者提供支持，幫助他們逐步改善聽力和溝通能力。

    兒童構(gòu)音語音障礙訓(xùn)練儀是一種專門用于幫助兒童改善構(gòu)音、語音、鼻音障礙的設(shè)備。該設(shè)備通過科學(xué)的評估工具和訓(xùn)練程序，旨在提升兒童的言語清晰度和言語流暢性。根據(jù)搜索結(jié)果，該設(shè)備的主要功能包括：構(gòu)音能力評估：評估兒童的聲母音位習(xí)得、聲母音位對比和構(gòu)音清晰度?？诓窟\動功能評估：評估口部感覺功能、下頜運動功能、唇運動功能和舌運動功能。連續(xù)語音能力評估：評估幅度標準差、言語速率、構(gòu)音速率和言語基頻標準差。訓(xùn)練：提供針對下頜運動障礙、唇運動障礙、舌運動障礙和協(xié)調(diào)運動障礙的訓(xùn)練。音位誘導(dǎo)、習(xí)得和對比訓(xùn)練：通過訓(xùn)練，幫助兒童掌握正確的聲母和韻母發(fā)音，提高構(gòu)音清晰度。ICF-PCT療法：基于ICF言語評估標準，通過測量，完成基于ICF言語評估標準的構(gòu)音障礙評估與訓(xùn)練。肺活量訓(xùn)練：提高孩子的活動量，增強孩子的氣息，使聲音更加洪亮。兒童構(gòu)音ICF-PCT數(shù)字療法：使用音位對為訓(xùn)練介質(zhì)，通過趣味化的實時視聽反饋技術(shù)，提高患者構(gòu)音清晰度，為過渡至連續(xù)語音奠定基礎(chǔ)。使用兒童構(gòu)音語音障礙訓(xùn)練儀應(yīng)在相關(guān)人士的指導(dǎo)下進行，以確保訓(xùn)練的安全性和效果性。嗓音言語障礙訓(xùn)練儀幫助嗓音和言語障礙患者改善發(fā)音清晰度、音量大小和語言流暢性。小小虎構(gòu)音重讀運動gameRAM訓(xùn)練儀價格

小小虎聽覺訓(xùn)練儀是一款專為兒童設(shè)計的設(shè)備，通過互動練習(xí)提升聽力和語言技能，促進聽覺發(fā)展。兒童聽覺處理障礙功能檢測訓(xùn)練儀推薦

    昭鳴失語癥訓(xùn)練儀是一種專為失語癥患者設(shè)計的醫(yī)療設(shè)備，它通過提供個性化的訓(xùn)練程序和實時反饋機制，幫助患者在語言理解和表達方面進行訓(xùn)練。這種設(shè)備集成了多種訓(xùn)練模塊，包括語音識別、發(fā)音練習(xí)、聽力理解、語言表達等，旨在通過互動式學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，逐步提高患者的語言溝通能力。語音識別模塊通過技術(shù)手段，幫助患者識別和模仿正確的語音，從而提高發(fā)音的準確性和清晰度。發(fā)音練習(xí)模塊則專注于提高患者的發(fā)音技巧，通過重復(fù)練習(xí)和即時反饋，幫助患者掌握正確的發(fā)音方法。聽力理解模塊通過各種聽力任務(wù)來增強患者的聽力理解能力，而語言表達模塊則側(cè)重于提高患者的語言表達能力。此外，昭鳴失語癥訓(xùn)練儀還可能包括互動式學(xué)習(xí)元素，如虛擬現(xiàn)實場景，這些元素旨在提高訓(xùn)練的趣味性和參與度，同時幫助患者在模擬的社交環(huán)境中練習(xí)語言技能。通過這些互動式學(xué)習(xí)活動，患者能夠在安全的環(huán)境中練習(xí)和應(yīng)用新學(xué)的語言技能，從而逐步提高他們的語言溝通能力。兒童聽覺處理障礙功能檢測訓(xùn)練儀推薦