文化藝術策劃是一個新生的具有前沿性、創(chuàng)新性、規(guī)模性、系統(tǒng)性的專業(yè)，它是在社會發(fā)展中催生的一門新學科。它涵蓋了報刊策劃、圖書選題策劃與推廣、電視頻道運作與欄目策劃、演出策劃、文化品牌的策略性傳播、大型活動策劃與管理等。因為文化藝術策劃是一個實踐性極其豐富的學科，所以需要給其學習者提供更多學習掌握新學科、提高創(chuàng)新智慧方略、結識社會人脈、參與社會實踐和參與社會競爭的機會?，F(xiàn)代的高等教育中存在兩個he心問題：其一是機會問題，另外一個則是質量問題。創(chuàng)建新學科擴招生源和給學習者搭建人脈、實踐平臺就是在解決機會問題；而質量問題完全以學院的多元化理念和良好的教學意志以及教師素質、責任為基礎。在這一新專業(yè)的教學中，特別需要強調“全人教育”、創(chuàng)新思維教育，注重加強學生的思辨能力、創(chuàng)新能力、特訓實戰(zhàn)等能力。很多策劃文案在策劃活動的時候往往希望執(zhí)行很多的活動。杭州公開文化藝術策劃服務保證

活動策劃具備公關職能活動的策劃往往是圍繞一個主題展開的，這種主題大多是有關環(huán)保、節(jié)約能源等貼近百姓生活，能夠獲得廣大消費者美譽度的：通過這些主題的開展，zui大限度地樹立起品牌形象，從而使消費者不單單從產(chǎn)品中獲得使用價值，更從中獲得精神層面的滿足與喜悅：廣告宣傳尤其是公益廣告的宣傳有時也能夠取得公關效應，但遠不能與活動策劃公關職能的實效性、立體性相比?；顒硬邉潈热菀突顒颖旧砟康木o密銜接，要擅長于整合關聯(lián)性較強的事情以及關聯(lián)的資源。活動推廣沒有關聯(lián)性是十分天真和蹩腳的策劃。閔行區(qū)特色文化藝術策劃誠信為本先這個專業(yè)在課程設置上打破了大學傳統(tǒng)意義的程式化。

1957年粵劇演員紅線女和潮州音樂隊參加了“第六屆世界青年聯(lián)歡節(jié)”等。1959年后，對外文化藝術交流的項目和范圍不斷擴大，一些外國和香gang的藝術團體開始陸續(xù)來粵訪問；1963年，還為越南廣寧省培訓了一批（29名）粵劇演員。1966年開始的“文ge”，使廣東省的對外文化藝術交流陷入基本停頓狀態(tài)。黨的十一屆三中全會召開后，廣東省的對外文化藝術交流很快得到恢復發(fā)展。1979年5月，廣東粵劇團在全國出訪藝術團體中率先實施商業(yè)演出，赴香gang公演34場，場場爆滿，載譽而歸，標志著廣東涉外文藝演出市場的形成。

1980年后，受國家委托，廣州雜技團先后為也門、肯尼亞、斯里蘭卡、澳大利亞等國家培訓了40多名雜技演員和雜技訓練監(jiān)護員。1982年，廣州粵劇團首ci赴加拿大、美國演出，得到僑胞的贊賞和外國媒體的高度評價，紐約亞洲藝術協(xié)會和lian合國交響樂協(xié)會為紅線女頒發(fā)了“杰出藝人獎”。廣東省文化部門還承接了援建剛果人民宮劇場舞臺設備、電影放映設備的任務，先后派出4名舞臺燈光、電影放映技師前往傳授舞臺操作技術。1990年后，廣東省對外文化藝術交流的質量又有新的提高，1999年，雙向交流的數(shù)量曾上升到全年出訪387批、4239人次，接待來訪449批、6362人次，創(chuàng)建國以來對外雙向文化藝術交流人數(shù)年超萬人次的記錄。在進行活動策劃的前期，市場分析和調查是十分必要的。

活動策劃是提高市場占有率的有效行為，一份可執(zhí)行、可操作、創(chuàng)意突出的活動策劃案，可有效提升企業(yè)的zhi名度及品牌美譽度?；顒硬邉澃甘窍鄬τ谑袌霾邉澃付?，嚴格說它們同屬市場策劃的兄弟分支，活動策劃、市場策劃是相輔相成、相互聯(lián)系的。市場策劃和活動策劃都從屬于企業(yè)的整體營銷思想，只有在品牌策劃完善前提下做出的市場策劃案和活動策劃案才兼具整體性和延續(xù)性，也只有這樣，能夠有效的使受眾群體了解一個品牌的文化內涵。每舉辦一場活動，都要有一個明確的目標。就像一條行駛在茫茫大海上的船只，如果找不到確定的方向，便會迷失。活動策劃：因此需要制定活動預期、zui大限度地吸引客人參加、竭盡所能地完成活動的各種目標，并傳達出活動背后所隱含的深遠含義?，F(xiàn)今社會仍是一個概念的時代，創(chuàng)新是這個時代的特征。蘇州公正文化藝術策劃文化

在策劃活動的時候，首先要根據(jù)企業(yè)本身的實際問題。杭州公開文化藝術策劃服務保證

首先這個專業(yè)在課程設置上打破了大學傳統(tǒng)意義的程式化，更加注重市場化、人性化、實用性及廣fan性，對硬性理論的講述進行了縮減，更多的是需要案例滲透理論；其次，在學習過程中加大了學習者的實踐和參與力度，工作室應為他們聯(lián)系提供一些可以讓學習者參與策劃推廣的大型音樂會，如“大地飛歌”、“華彩樂章”、“名家作品音樂會”、“仰望草原”等這樣一系列的項目；第三是師資隊伍的復合化，此專業(yè)的基礎學科需由優(yōu)xiu教員擔任的，但專業(yè)性課程而是由社會相關行業(yè)的yi線名專家擔任，針對專業(yè)的特點，較快地實現(xiàn)了碩士研究生班的導師制專業(yè)方向輔導教學?！昂贾莨_文化藝術策劃服務保證

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