現代企業(yè)需要什么樣的項目經理人呢?1、現代企業(yè)需要客戶導向型的項目經理人。沒有客戶的企業(yè)是不存在的，任何一家現代企業(yè)都急切需要建立一種客戶導向型的企業(yè)文化環(huán)境，將客戶的需要作為企業(yè)的較高利益所在。在項目管理的過程中，項目經理是完全以項目為中心，而項目是為客戶服務的，所以項目經理要以客戶為中心。2、現代企業(yè)需要具有目標導向的項目經理人。項目的明顯特征之一就是目標性特征，包括進度、成本、質量和范圍目標，項目的完成以這些目標的達到為前提，這些目標之間相互約束和影響，如預算的減少在范圍不變的前提下有可能造成工期的延長或質量的降低，由于項目約束條件的存在以及環(huán)境條件的變化，項目經理經常需要通過適當的權衡(Trade-off)來管理項目目標。3、現代企業(yè)需要成熟的項目經理人?，F代企業(yè)要追求健康穩(wěn)定的發(fā)展，就需要建立起成熟的項目管理結構體系。企業(yè)的項目在源源不斷地一個一個產生，又一個一個地收尾，項目管理能力是現代企業(yè)的中心能力之一，不斷提升組織的中心能力，為實現組織的戰(zhàn)略目標提供保障。作為酒店經理人，要能掌控酒店成本支出，了解酒店每日成本支出變化情況。天津IT經理人培訓學校

職業(yè)經理人要具備哪些能力：有授課的能力。他本身就是培訓師，要把他知道的技術、知識，把交給別人的任務，能通過培訓課講清楚，讓下屬清楚地理解他的意圖。要讓下屬把他看作老師，而不是一個冷冰冰的上級;要讓下屬把他看成教練，他隨時能讓他的下屬有所提高;還要能組織起整個企業(yè)的培訓。如果一個經理能讓企業(yè)的每一個人都有當老師的機會，企業(yè)員工的積極性一定非常高。他還要讓他的下屬認識到，在這個企業(yè)工作能學到東西，有前途，能提高自身的價值。這個企業(yè)不只是在用人，也在培養(yǎng)人。湖北在職經理人課程有哪些職業(yè)經理人的必備能力：領導能力。

采購經理人指數有什么優(yōu)勢?簡易性。PMI受歡迎的另一個原因，是相對于發(fā)布后經常修正的官方經濟數據，經濟學家和金融分析家使用PMI更容易識別經濟發(fā)展趨勢。究其原因，是因為在PMI的調查中，過濾了瑣碎的干擾因素，使得趨勢得以顯現，同時，主要的公司都參與了數據調查，使獲得的數據具有比較好的象征性。當然PMI也存在著一些缺陷，比如PMI為擴散系數，其數值超過50%只是表示在調查的經理人中提交正面報告的人數大于提交負面報告的人數。但是瑕不掩瑜，PMI憑借其時效性和出色的經濟預測能力受到普遍的關注。

PMI具有如此準確性，其原因可以歸結為：①合理的數據采樣方法。調查樣本即商業(yè)調查委員會是由ISM精心控制的，以確保其象征制造業(yè)的總體結構。委員會成員來自各個行業(yè)，各個行業(yè)間的委員人數比例根據各行業(yè)對國民生產總值的貢獻大小來確定，行業(yè)分類則按照美國行業(yè)分類標準進行，共分為20個行業(yè)。同時，調查樣本也非常重視參加調查的委員在區(qū)域分布上的分散性，避免參加調查的委員在同一區(qū)域過渡集中。②季節(jié)性調整系數的運用。季節(jié)性調整是為了在數據中剔除每年重復性事件的影響，比如天氣變換、夏季工廠停工以及法定節(jié)假日等類似因素，以糾正相鄰月份比較時的偏差，使獲得的PMI更準確可靠。季節(jié)性調整系數由美國商業(yè)部根據歷史數據計算獲得，并提供給ISM。酒店經理人要站在一定的高度，統(tǒng)籌全局，做出決策。

什么樣的職業(yè)經理人會被老板重視？什么樣的職業(yè)經理人會得到重用？從民企實際情況來看，就是那些心懷全局的人，會得到重視和重用。這一點，不少的職業(yè)經理人并沒有認識到，即使認識到了又把握的不好。胸懷全局是一種積極進取的職業(yè)態(tài)度，體現了對工作的熱愛，體現了個人對企業(yè)的責任感。有些事情，從部門利益考慮也許是合適的，但從企業(yè)整體考慮又是不合適的，碰到這樣的問題，你會怎么處理呢？擁有全局觀念的職業(yè)經理人，不只不會制造矛盾，還會全力解決矛盾，并堅決避免矛盾上移。在對待下屬的各種問題上，也會站在企業(yè)全局去做工作，將問題消滅在一定范圍之內，而不讓其矛盾激化或擴散。不敢直面矛盾，對問題上推下卸，是民企職業(yè)經理人的大忌。寬泛來講，職業(yè)經理人橫向看是分類的，財會、生產管理、技術。山東在職經理人培訓課程

職業(yè)經理人應具備的素質：戰(zhàn)地指揮家。天津IT經理人培訓學校

在我國職業(yè)經理人欲形成一定的群體特征和規(guī)模的時機，上海推出了職業(yè)經理人標準，應該說非常及時和必要。在由人群組成的商業(yè)社會中，大家對職業(yè)經理人這個管理階層的價值認同增加了，企業(yè)需要大量這樣具備良好職業(yè)道德和技能的管理者。但是從《標準》制定里，我們更多的是感受到對職業(yè)經理人管理水平的衡量，而對于職業(yè)道德的規(guī)范，卻缺乏力度。而《標準》里引申出的職業(yè)經理人考試授證體系，則更加讓人匪夷所思——職業(yè)經理人是考試考出來的？《標準》中，職業(yè)經理人的“工作要求”被細化成21項技能，這21項技能給人非常熟悉的感覺，不妨看看MBA的課程設置，會感到兩者的驚人相似。天津IT經理人培訓學校

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