1）3柜1200×600×1900（mm）鐵皮、帶鎖，放置在品室個若干若干若干具體規(guī)格和數(shù)量可根據(jù)品存放特點(diǎn)設(shè)計說明：1.品室使用面積：30㎡左右/間，宜與相應(yīng)準(zhǔn)備室毗鄰設(shè)置，以方便%u655和實(shí)驗研究。2.品柜通排風(fēng)：采用機(jī)械柜頂抽排氣方式，安裝排氣管道。3.化學(xué)品不能和化學(xué)儀器、模型、標(biāo)本存放一起。3．生物實(shí)驗室（1）生物實(shí)驗室功能要求為課程內(nèi)容提供演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗、科學(xué)實(shí)踐活動的場所，為開放式探究實(shí)驗提供方便。它包含實(shí)驗室、儀器室、準(zhǔn)備室和實(shí)驗員工作室等配套設(shè)施，新建應(yīng)設(shè)生物品室，可參照化學(xué)品室。各室功能如下表功能室名稱主要功能配備要點(diǎn)備注實(shí)驗室進(jìn)行演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗、開放探究實(shí)驗的場地配電到桌、可配音視頻設(shè)備、信息端口、水源及排污設(shè)施等實(shí)驗桌放置位置根據(jù)需要定儀器室存放儀器設(shè)備通風(fēng)、防火、防盜設(shè)備與實(shí)驗室相鄰準(zhǔn)備室進(jìn)行實(shí)驗準(zhǔn)備水、電到準(zhǔn)備臺，網(wǎng)絡(luò)信息口與儀器室相鄰生物品室存放生物實(shí)驗品櫥、通風(fēng)、避光與準(zhǔn)備室相鄰生物技術(shù)室選修模塊，進(jìn)行微生物、DNA、蛋白質(zhì)等分析研究水、電到桌，信息端口，儀器設(shè)備面積同一般實(shí)驗室，合理分區(qū)培養(yǎng)室選修模塊。南京駿飛打造的實(shí)驗教學(xué)與實(shí)驗室管理系統(tǒng)，優(yōu)化管理提升教學(xué)質(zhì)量！黑龍江實(shí)驗教學(xué)與實(shí)驗實(shí)驗教學(xué)管理軟件

    學(xué)校要建立分管校長具體負(fù)責(zé)，教務(wù)、總務(wù)等部門密切協(xié)作的聯(lián)動機(jī)制，形成工作合力。（二）加大經(jīng)費(fèi)投入。各地教育行政部門要切實(shí)加大中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，中小學(xué)要在年度公用經(jīng)費(fèi)中安排一定經(jīng)費(fèi)，確保實(shí)驗室建設(shè)、實(shí)驗教學(xué)活動正常開展、教學(xué)儀器設(shè)備購置更新及實(shí)驗耗材補(bǔ)充。義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程項目經(jīng)費(fèi)要向?qū)W校實(shí)驗室建設(shè)和其他實(shí)驗教學(xué)條件保障傾斜。各地各校要將教師實(shí)驗教學(xué)能力培訓(xùn)和實(shí)驗室管理員專業(yè)技能培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)總體計劃，足額安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。（三）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。各級教育督導(dǎo)部門要將中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)條件保障納入對地方人民履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價的重要內(nèi)容；要加強(qiáng)對學(xué)校實(shí)驗教學(xué)開展情況的督導(dǎo)檢查；省教育廳將定期組織全省實(shí)驗教學(xué)與管理專項督導(dǎo)活動。強(qiáng)化督導(dǎo)評估和檢查結(jié)果運(yùn)用，對存在實(shí)驗教學(xué)條件保障不到位、不按規(guī)定開足開齊實(shí)驗課程、不落實(shí)實(shí)驗教學(xué)安全管理責(zé)任等問題的地方和學(xué)校，要及時整改，情況嚴(yán)重的，要依法依規(guī)進(jìn)行問責(zé)。河南學(xué)校實(shí)驗教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)南京駿飛科技的實(shí)驗教學(xué)軟件定制，為您打造專屬教學(xué)利器，不香嗎？

    要不斷將現(xiàn)代教育技術(shù)手段與實(shí)驗教學(xué)有機(jī)融合，改善實(shí)驗效果。（四）規(guī)范實(shí)施實(shí)驗教學(xué)過程規(guī)范實(shí)驗教學(xué)過程，處理好教師指導(dǎo)與學(xué)生自主的關(guān)系，加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)全過程管理，、安全完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù)。14.注重教師指導(dǎo)。教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗基本技能，加強(qiáng)實(shí)驗探究過程中的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生從真實(shí)情境中提出問題，指導(dǎo)學(xué)生主動獲取證據(jù)、作出判斷，重視探究活動報告的完成和交流；適時追問、及時點(diǎn)撥，激發(fā)學(xué)生在探究和實(shí)踐中的思維活動，隨時關(guān)注學(xué)生的思維狀況，提升學(xué)生思維水平；合理安排實(shí)驗推進(jìn)環(huán)節(jié)，保證學(xué)生既重視動手操作，又注重動腦思考，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果的自我建構(gòu)，發(fā)展學(xué)生的思維能力。15.落實(shí)學(xué)生參與。根據(jù)實(shí)驗內(nèi)容，合理設(shè)置實(shí)驗小組；做到實(shí)驗材料充足、時間充分，確保每一位學(xué)生都能參與到實(shí)驗的全過程；關(guān)注學(xué)生的動手實(shí)踐和動腦思考結(jié)合。16.加強(qiáng)實(shí)驗反饋。做好學(xué)生參與實(shí)驗過程的情況記載，及時抽查和反饋學(xué)生的實(shí)驗報告或記錄；定期開展學(xué)生參與實(shí)驗的自我評價和同伴評價；了解學(xué)生科學(xué)觀念、科學(xué)思維、探究實(shí)踐、態(tài)度責(zé)任的發(fā)展情況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、思維、能力、價值觀等變化；尊重學(xué)生個體差異，正向引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自我反思與改進(jìn)。

    教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)的意見教基〔2019〕16號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：實(shí)驗教學(xué)是課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的重要教學(xué)內(nèi)容，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。為深入教育大會精神，落實(shí)基礎(chǔ)教育工作會議部署，深化教育教學(xué)，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，現(xiàn)就加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作提出如下意見。一、總體要求黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，努力構(gòu)建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應(yīng)、與課程標(biāo)準(zhǔn)要求相統(tǒng)一的實(shí)驗教學(xué)體系。夯實(shí)基礎(chǔ)，開齊開足開好課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定實(shí)驗，切實(shí)扭轉(zhuǎn)忽視實(shí)驗教學(xué)的傾向；拓展創(chuàng)新，不斷將科技前沿知識和新技術(shù)成果融入實(shí)驗教學(xué)，豐富內(nèi)容，改進(jìn)方式；注重實(shí)效，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐操作、情境體驗、探索求知、親身感悟和創(chuàng)新創(chuàng)造，著力提升學(xué)生的觀察能力、動手實(shí)踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團(tuán)隊合作能力，培育學(xué)生的興趣愛好、創(chuàng)新精神、科學(xué)素養(yǎng)和意志品質(zhì)。二、主要舉措1.完善實(shí)驗教學(xué)體系。教育部制訂中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)基本目錄和操作指南。省級教育行政部門要按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，將實(shí)驗教學(xué)作為課程體系的重要內(nèi)容納入學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范。強(qiáng)化實(shí)驗教學(xué)要求。實(shí)驗教學(xué)與實(shí)驗室信息管理系統(tǒng)哪家牛？南京駿飛給您答案！

    蘇州市教育局蘇教發(fā)〔2023〕29號關(guān)于印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)的實(shí)施意見》的通知各縣級市（區(qū)）教育局（教體文旅委），各直屬（單位）：現(xiàn)將《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)的實(shí)施意見》印發(fā)給你們，請結(jié)合實(shí)際認(rèn)真抓好落實(shí)。蘇州市教育局2023年4月23日（此件公開發(fā)布）關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)的實(shí)施意見為落實(shí)有關(guān)精神，進(jìn)一步提升我市中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)水平，根據(jù)2019年11月21日教育部印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)的意見》（教基〔2019〕16號）、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)的實(shí)施意見》（蘇教基〔2022〕1號）文件精神，現(xiàn)就加強(qiáng)和改進(jìn)我市中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作提出相關(guān)實(shí)施意見。一、總體要求以新時代社會主義思想為指導(dǎo)，黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，堅持夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展創(chuàng)新、注重實(shí)效原則，保障實(shí)驗教學(xué)資源、優(yōu)化實(shí)驗教學(xué)實(shí)施、提升實(shí)驗教學(xué)能力、強(qiáng)化實(shí)驗教學(xué)管理，加快構(gòu)建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應(yīng)、與課程標(biāo)準(zhǔn)要求相統(tǒng)一的實(shí)驗教學(xué)體系。力爭到十四五年末，健全和完善我市初中階段理科實(shí)驗教學(xué)體系、測評標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)行機(jī)制。南京駿飛打造的實(shí)驗教學(xué)與實(shí)驗室信息管理平臺，開啟智能管理模式！青海實(shí)驗教學(xué)服務(wù)實(shí)驗教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)

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    將實(shí)驗教學(xué)列入“國培計劃”“省培計劃”，確保到2024年前完成教師實(shí)驗教學(xué)能力首輪全員輪訓(xùn)。實(shí)驗室管理員應(yīng)具備相應(yīng)的技能，一并納入教師培訓(xùn)體系中，強(qiáng)化崗前培訓(xùn)。鼓勵各地與高等、科研機(jī)構(gòu)協(xié)同在有條件的中小學(xué)建立教師實(shí)驗教學(xué)培訓(xùn)基地，強(qiáng)化學(xué)習(xí)與跟崗實(shí)踐相結(jié)合。各地要將實(shí)驗教學(xué)能力納入相關(guān)學(xué)科教師資格考試和教師招聘必備素質(zhì)考查。8.加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)研究與探索。各地要加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)研究和教研活動，強(qiáng)化對實(shí)驗教學(xué)工作的分類指導(dǎo)。要將實(shí)驗教學(xué)納入校本教研，針對驗證性實(shí)驗和探究性實(shí)驗，積極相關(guān)學(xué)科教師開展實(shí)驗教本教研活動。鼓勵各地各校積極開展教學(xué)儀器設(shè)備適用性評價和研究，推動完善教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)。定期舉辦全省中小學(xué)自制教具展評活動、中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)技能競賽和實(shí)驗教學(xué)精品課遴選活動，在全省遴選一批實(shí)驗教學(xué)實(shí)驗區(qū)（縣）、實(shí)驗校，及時總結(jié)推廣實(shí)驗教學(xué)典型經(jīng)驗和教法，發(fā)揮示范作用。（五）健全實(shí)驗教學(xué)評價機(jī)制9.完善教育質(zhì)量評價檢測體系。把學(xué)生實(shí)驗操作情況和能力表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價。各地要把實(shí)驗教學(xué)情況納入教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系。在義務(wù)教育學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中開展學(xué)生實(shí)驗操作表現(xiàn)測評。 黑龍江實(shí)驗教學(xué)與實(shí)驗實(shí)驗教學(xué)管理軟件