3、臺(tái)式色差儀--又稱臺(tái)式分光測(cè)色配色儀，一般無(wú)讀數(shù)顯示，連電腦時(shí)使用測(cè)色、配色軟件，具有高精度的測(cè)色和配色功能，體積較大，性能穩(wěn)定，價(jià)格較高。色差儀產(chǎn)品特征:

3.1 獲得國(guó)家計(jì)量認(rèn)證; 3.2專業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)大功能配置;

3.3 通過(guò)黑白校準(zhǔn)功能，提高每次測(cè)量準(zhǔn)確性;

3.4 同類產(chǎn)品性價(jià)比高; 3.5中英文切換操作;

3.6人體工程學(xué)設(shè)計(jì); 3.7能通過(guò)手動(dòng)輸入設(shè)置L*a*b值;

3.8 能實(shí)現(xiàn)黃白度測(cè)試; 3.9大量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)

3.10 能多點(diǎn)測(cè)試求平均值; 3.11PC電腦數(shù)據(jù)管理;

3.12 適合企業(yè)內(nèi)，外部色彩評(píng)價(jià)和數(shù)據(jù)管控;

3.13 顯示精度0.01; 3.14重復(fù)精度標(biāo)準(zhǔn)差值0.06 中學(xué)生物科目動(dòng)植物切片教學(xué)儀器。東莞九年制教學(xué)儀器設(shè)備

折疊測(cè)厚原理兩個(gè)激光位移傳感器的激光對(duì)射，被測(cè)體放置在對(duì)射區(qū)域內(nèi)，根據(jù)測(cè)量被測(cè)體上表面和下表面的距離，計(jì)算出被測(cè)體的厚度。

激光測(cè)厚儀的基本組成是激光器、成像物鏡、光電位敏***、信號(hào)處理機(jī)測(cè)量結(jié)果顯示系統(tǒng)。激光束在被測(cè)物體表面上形成一個(gè)亮的光斑，成像物鏡將該光斑成像到光敏***的光敏上，產(chǎn)生探測(cè)其敏感面上光斑位置的電信號(hào)。當(dāng)被測(cè)物體移動(dòng)時(shí)，其表面上光斑相對(duì)成像物鏡的位置發(fā)生改變，相應(yīng)地成像點(diǎn)在光敏器件上的位置也要發(fā)生變化，兩者之間的關(guān)系:

式中:

X、X`--分別是被測(cè)物位移和光敏器件上像斑的位移;

L、L`、α--是系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)參數(shù),是根據(jù)具體使用要求而選定的。

由此可見(jiàn)精確地測(cè)量X`就可以得到被測(cè)物體的位移量，這就是三角法測(cè)量位移的原理。 福田中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備教育裝備少年宮興趣班教學(xué)儀器.

教學(xué)儀器設(shè)備是輔助教學(xué)活動(dòng)的各類工具、裝置和模型的總稱，按學(xué)科可分為理科類（物理、化學(xué)、生物）、文科類（歷史、地理）、藝術(shù)類（音樂(lè)、美術(shù)）及綜合實(shí)踐類（航模、勞技）等。理科儀器注重實(shí)驗(yàn)操作，如物理的力學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)、化學(xué)的分液漏斗、生物的顯微鏡；文科儀器側(cè)重場(chǎng)景再現(xiàn)，如歷史的文物仿制品、地理的地球儀和地形模型；藝術(shù)類儀器則包括鋼琴、畫架、陶藝轉(zhuǎn)盤等創(chuàng)作工具。這些設(shè)備的教育價(jià)值在于將抽象知識(shí)具象化，讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作、體驗(yàn)深化理解，例如用電路實(shí)驗(yàn)箱連接串聯(lián)、并聯(lián)電路，比單純課本講解更易掌握電學(xué)原理。質(zhì)量的教學(xué)儀器設(shè)備能激發(fā)學(xué)生的探究欲，培養(yǎng)動(dòng)手能力與科學(xué)思維，是現(xiàn)代教育體系中理論與實(shí)踐結(jié)合的重要橋梁。

教師演示實(shí)驗(yàn)通則

根據(jù)教學(xué)大綱要求，緊扣教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精

心備課，認(rèn)真做好演示實(shí)驗(yàn)，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。

課產(chǎn)要做好充分準(zhǔn)備，所有演示實(shí)驗(yàn)必須事前試做避免事

故發(fā)生。

演示實(shí)驗(yàn)必須原理正確，裝置合理、科學(xué)、直觀、醒目、

重點(diǎn)突出。

演示時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置位于全班學(xué)生視野內(nèi)，可見(jiàn)度大，力求

明了，便于學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

操作要正確規(guī)范，注意示范效果，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)學(xué)

生自身能力提高，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度 中小學(xué)教學(xué)儀器裝備配置方案.

 色塊轉(zhuǎn)盤

 以圓心為中心將轉(zhuǎn)盤用不同顏色分區(qū)

 空白轉(zhuǎn)盤

 幾何圖形片

 包括正方形、長(zhǎng)方形、直角三角形、等邊三角形、平行四邊形、梯形、圓形

 **圈

 折疊式

 計(jì)數(shù)多層積木

 由10mm×10mm×10mm、100mm×10mm×10mm、

 100mm×100mm×10mm 三種規(guī)格的積木塊組成

 七巧板

 七種顏色，所組成的正方形不小于80mm×80mm，厚不小于1mm

 角操作材料

 圖形變換操作材料

 平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱等內(nèi)容

 面積測(cè)量器

 透明，不小于100mm×100mm

 探索幾何圖形面積計(jì)算公式材料

 正方形、長(zhǎng)方形、三角形、平行四邊形、梯形、圓形等

 探索幾何形體體積計(jì)算公式材料

 長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、圓錐體等

 口算練習(xí)器

 數(shù)字可翻動(dòng)或可轉(zhuǎn)

 分?jǐn)?shù)片

 (1～12)等分

 計(jì)數(shù)彩條

 塑料量杯

 透明，圓柱形，2L

 塑料量杯

 透明，棱柱形，1.5L

 塑料量杯

 透明，水杯形，1L

 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)磁性教具

 小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)磁性教具

 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)磁性教具

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配置方案.廣州特教學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)咨詢

中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備理科教學(xué)演示用。東莞九年制教學(xué)儀器設(shè)備

演示時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置位于全班學(xué)生視野內(nèi)，可見(jiàn)度大，力求

直觀、明了，便于學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

操作要正確規(guī)范，注意示范效果，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)學(xué)

生自身能力提高，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

要嚴(yán)格按照操作規(guī)程做好實(shí)驗(yàn)，對(duì)有一定危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)要

特別警惕，防止事故發(fā)生，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

方法靈活，形式多樣，要以實(shí)驗(yàn)促進(jìn)課堂教學(xué)的**，充

分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

要使實(shí)驗(yàn)教學(xué)與電化教學(xué)結(jié)合，突出重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)。 東莞九年制教學(xué)儀器設(shè)備