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比如，講師可以在某一個教學(xué)主題上提出一個實(shí)際的問題，或者設(shè)計(jì)一個與主題相關(guān)的案例，請學(xué)員進(jìn)行分組討論和思考，引發(fā)對問題的感受和思考，同時進(jìn)行全員思維共創(chuàng)或者頭腦風(fēng)暴，通過思維的碰撞和交流，實(shí)現(xiàn)思維發(fā)散，，講師進(jìn)行思考結(jié)果的總結(jié)和評價。在引導(dǎo)式教學(xué)的過程中，能夠引發(fā)學(xué)員主動思考、主動提問，這樣的過程加深了學(xué)員對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和感悟。在培訓(xùn)的整個流程中，可以通過游戲化的教學(xué)手段增加培訓(xùn)趣味性和互動性。比如可以在整個培訓(xùn)過程中，設(shè)計(jì)小組計(jì)分規(guī)則，通過小組積分、組間PK、游戲闖關(guān)等的形式，并采用一定的正向結(jié)果激勵方式，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和熱情。一個員工越了解公司的信息就越有利于開展工作，新員工培訓(xùn)就顯...

一般來講，新員工在剛來企業(yè)的一個過渡期內(nèi)會將依自己對企業(yè)的感受和評價來選擇自己如何表現(xiàn)，決定自己在公司謀發(fā)展還是把公司當(dāng)跳板。因此，讓新員工了解企業(yè)對于企業(yè)和員工個人雙方來說都是有必要的。通過職前培訓(xùn)活動，新員工熟悉工作場所，了解企業(yè)的規(guī)章制度和晉升、加薪的標(biāo)準(zhǔn)，清楚企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和發(fā)展目標(biāo)，了解企業(yè)發(fā)展歷史和企業(yè)文化，在培訓(xùn)中轉(zhuǎn)變不適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的心理觀念和生活習(xí)慣，開始適應(yīng)組織環(huán)境。同時，通過培訓(xùn)，使新員工學(xué)習(xí)崗位所需的新技能或新知識，獲得職業(yè)生涯所必需的有關(guān)信息，也有利于培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠度，激發(fā)員工的工作積極性。企業(yè)在培訓(xùn)中向員工介紹企業(yè)的發(fā)展情況、規(guī)章制度、組織設(shè)計(jì)、崗位...

很多班組長認(rèn)為，新員工入職有公司和部門的培訓(xùn)了，班組就不用培訓(xùn)，其實(shí)這是不夠的。員工因?yàn)槠髽I(yè)進(jìn)來，因?yàn)樯霞夒x開。這句話說的很對有道理。要想留住新員工，需要在入職后的兩周內(nèi)讓其融入班組團(tuán)隊(duì)，讓他覺得他的班組長是接納他的，是能讓他在這里學(xué)得到東西，能帶著他獲得更高的報(bào)酬，那么他也愿意跟隨這個上級，愿意與身邊的同事共事，那么基本就能穩(wěn)定下來了。一個員工愿意在一個地方留下來，是因?yàn)楹湍抢锏娜私⒘撕椭C的關(guān)系，有了依戀后就不會輕易的離開，這就是所謂的歸屬感。新員工入職培訓(xùn)可以讓新員工快速融入企業(yè)！六安素質(zhì)新員工培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)時間：上班首天是開始崗前培訓(xùn)的理想時間，因此比較好做好招聘和培訓(xùn)的配合，使新員工報(bào)...

新員工在適應(yīng)新工作的時候，是能夠吸收和消化培訓(xùn)內(nèi)容的時候，所以管理者要給予贊賞和肯定，并且經(jīng)常組織一些交流會，由老員工分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)給新員工，從而使新員工更快的熟悉自己的工作。新員工在接收到老員工的工作經(jīng)驗(yàn)后，遇到事情也會主動思考如何解決，而不是手足無措，很茫然。新員工可能會因?yàn)榧庇谙氲玫秸J(rèn)可而犯下一些錯誤，所以管理者面對這種情況不要過度批評，而是一定程度的鼓勵員工行動，這樣才能夠更快的使新員工承擔(dān)工作職責(zé)。用體驗(yàn)式的培訓(xùn)方式，在快樂中提升團(tuán)隊(duì)精神，了解企業(yè)文化，新員工入職培訓(xùn)不可不慎重！濟(jì)南公司新員工培訓(xùn)訓(xùn)練你讓員工覺得備受歡迎了嗎？如果新員工覺得自己只不過是企業(yè)中的普通一員，他們就會像...

商務(wù)禮儀：無論從事什么崗位的工作都需要商務(wù)禮儀，優(yōu)雅端莊的行為舉止，溫文爾雅的談吐交流，是對領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶的基本尊重，因此商務(wù)禮儀的培訓(xùn)是必要的。崗位勝任力：崗位勝任力的培訓(xùn)是為了讓新員工盡快熟悉所屬崗位的勝任能力素質(zhì)，找出差距，并進(jìn)行有針對性的改進(jìn)和提升，例如：時間管理、創(chuàng)新能力、全局觀念、決策能力等。職業(yè)化培訓(xùn)：這項(xiàng)培訓(xùn)主要針對應(yīng)屆畢業(yè)生或在校實(shí)習(xí)生，幫助他們迅速完成“學(xué)生”到“職場人”的身份轉(zhuǎn)變。職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)：員工入職新公司會特別關(guān)注自身職業(yè)發(fā)展前景，HR可以將這塊內(nèi)容引入入職培訓(xùn)，結(jié)合企業(yè)發(fā)展、晉升通道、薪酬制度為新員工提出明朗的職業(yè)規(guī)劃方案。如果能結(jié)合企業(yè)比較好員工案例說明，對...

入職培訓(xùn)，主要是對每一個初到工作崗位的新員工介紹工作情況、基本工作流程、行為規(guī)范、組織結(jié)構(gòu)、人員結(jié)構(gòu)和處理同事關(guān)系等的總稱，目的是使新員工能夠融入到這個新團(tuán)隊(duì)里。入職培訓(xùn)分為兩大類，一類是傳統(tǒng)型培訓(xùn)形式，主要有：在職培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)、講座培訓(xùn)與程序化教學(xué)培訓(xùn)等；另一類是新型培訓(xùn)形式，主要有非正規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、試聽化培訓(xùn)、模擬式培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、戶外式培訓(xùn)與咨詢師培訓(xùn)等。任何一種培訓(xùn)形式都存在優(yōu)缺點(diǎn)，管理者更重要的是針對培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)的資源、培訓(xùn)的對象選擇合適的培訓(xùn)形式，將入職培訓(xùn)的效果發(fā)揮到比較大。新員工入職培訓(xùn)方案是培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)者和培訓(xùn)紀(jì)律的有機(jī)結(jié)合。無錫素質(zhì)新...

你幫助主管和經(jīng)理們各負(fù)其責(zé)了嗎？主管和經(jīng)理在入職培訓(xùn)中發(fā)揮的作用，是周全評價入職流程的重要因素之一。如果主管和經(jīng)理沒有接受過適當(dāng)?shù)?、旨在幫助其下屬?chuàng)造比較好績效的培訓(xùn)，且不需要為這種行為負(fù)責(zé)，他們就會變成企業(yè)入職流程中薄弱的環(huán)節(jié)。所以，在宏觀層面，你需要如實(shí)核實(shí)你的企業(yè)是否在培養(yǎng)主管和經(jīng)理方面進(jìn)行了投入，以及他們是否具有創(chuàng)造高效、自主的工作環(huán)境所需要的技能。如果他們?nèi)狈@些技能，他們就會迅速地、輕易地抵消你為了將新員工引向成功而付出的所有努力。在微觀層面，你可以向主管和經(jīng)理提供相關(guān)的培訓(xùn)，讓他們了解入職流程以及他們在成功實(shí)行該流程中所發(fā)揮的作用，以幫助他們更好地在該流程中履行職責(zé)。你也可以為他...

新員工培訓(xùn)的主要目的是為了讓員工快速適應(yīng)工作，減少錯誤，節(jié)省時間，以便提高效率。同時讓新員工融入到企業(yè)的文化，增強(qiáng)企業(yè)的穩(wěn)定程度，降低員工流失率。新員工培訓(xùn)是一場兩三個小時課程或者半天培訓(xùn)就可以了嗎？答案肯定是否定的，微軟公司的學(xué)習(xí)理念是：70%的學(xué)習(xí)在工作中獲得，20%的學(xué)習(xí)從經(jīng)理、同事那里獲得，10%的學(xué)習(xí)從培訓(xùn)中獲得。傳、幫、帶地導(dǎo)師新人培訓(xùn)從新員工進(jìn)入微軟的首年被設(shè)計(jì)為學(xué)習(xí)期；華為的新員工培訓(xùn)，它是從新員工來公司開始到180天結(jié)束，是貫徹在半年中的。 新員工在意識上和行為上融入了公司的組織文化中，才意味著他真正加入了公司。新員工入職培訓(xùn)就營運(yùn)而生啦！棗莊野外新員工培訓(xùn)哪家專業(yè) 對...

明確培訓(xùn)目標(biāo)之后，緊接著就是設(shè)計(jì)課程體系。新員工培訓(xùn)課程體系，形成一個手冊，讓新員工知道在未來的半年、一年之內(nèi)要學(xué)習(xí)什么、經(jīng)歷什么、達(dá)到什么目標(biāo)。課程體系設(shè)計(jì)得復(fù)雜一點(diǎn)，可以設(shè)計(jì)成學(xué)習(xí)地圖的形式；如果不想太復(fù)雜，可以先做個簡單的手冊，按照新員工應(yīng)知、應(yīng)會、應(yīng)做這一思路設(shè)計(jì)即可。使用在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)培訓(xùn)新員工，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的迅速發(fā)展，企業(yè)可引入第三方在線培訓(xùn)平臺，它可以幫助企業(yè)輕松實(shí)現(xiàn)在線培訓(xùn)，學(xué)習(xí)計(jì)劃發(fā)布、在線學(xué)習(xí)、在線考試、社區(qū)學(xué)習(xí)、發(fā)展藍(lán)圖規(guī)劃、效果考核和數(shù)據(jù)監(jiān)控及講師管理、面授管理等管理需求，學(xué)員還可在移動端上課，不受時間、地域的限制，進(jìn)行參與培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考試和交流。思創(chuàng)還開發(fā)了一套新...

一般來講，新員工在剛來企業(yè)的一個過渡期內(nèi)會將依自己對企業(yè)的感受和評價來選擇自己如何表現(xiàn)，決定自己在公司謀發(fā)展還是把公司當(dāng)跳板。因此，讓新員工了解企業(yè)對于企業(yè)和員工個人雙方來說都是有必要的。通過職前培訓(xùn)活動，新員工熟悉工作場所，了解企業(yè)的規(guī)章制度和晉升、加薪的標(biāo)準(zhǔn)，清楚企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和發(fā)展目標(biāo)，了解企業(yè)發(fā)展歷史和企業(yè)文化，在培訓(xùn)中轉(zhuǎn)變不適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的心理觀念和生活習(xí)慣，開始適應(yīng)組織環(huán)境。同時，通過培訓(xùn)，使新員工學(xué)習(xí)崗位所需的新技能或新知識，獲得職業(yè)生涯所必需的有關(guān)信息，也有利于培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠度，激發(fā)員工的工作積極性。企業(yè)在培訓(xùn)中向員工介紹企業(yè)的發(fā)展情況、規(guī)章制度、組織設(shè)計(jì)、崗位...

翻轉(zhuǎn)課堂，是指重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時間，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生。在這種教學(xué)模式下，課堂內(nèi)的寶貴時間，學(xué)生能夠更專注于主動的基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，人們獲取知識的容易程度大限度提高，如果在培訓(xùn)過程中，單純的知識類培訓(xùn)內(nèi)容占用大量的課堂時間，將會使培訓(xùn)顯得枯燥乏味，學(xué)員的興趣度也會大限度降低。在新員工培訓(xùn)中，大量知識性的培訓(xùn)內(nèi)容不可避免，為了提高培訓(xùn)效果，我們可以采取混合式教學(xué)的方式，將公司規(guī)章制度、業(yè)務(wù)知識、員工守則等知識類的培訓(xùn)內(nèi)容前置，通過課前預(yù)熱的環(huán)節(jié)，將知識性教學(xué)內(nèi)容（文字材料、音頻、視頻等）放在線上，請學(xué)員先提前自學(xué)和預(yù)習(xí)，在正式教學(xué)開始時，通過采取翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式增加培訓(xùn)...

你在企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)上提供了盡可能多的信息了嗎？與其讓員工塞滿第二天就會忘記的信息，不如教他們?nèi)绾卧谛枰獣r獲取這些信息。在企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)上提供盡可能多的信息，有助于減少時間浪費(fèi)和提升工作效率。將更適合實(shí)時學(xué)習(xí)的材料上載到企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)，你就能將更多的時間用于收集與入職培訓(xùn)項(xiàng)目相關(guān)的信息或開展相關(guān)的活動，從而幫助新員工盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。你可以將以下這些信息上傳到企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)：來自CEO/管理人員和團(tuán)隊(duì)成員的歡迎致辭、員工手冊、福利計(jì)劃、財(cái)產(chǎn)管理事項(xiàng)、自定進(jìn)度的學(xué)習(xí)模塊，以及績效評估狀況。新員工培訓(xùn)可以讓自己知道到了那條船上，它去向哪里，我應(yīng)該怎么配合，有哪些紅線和規(guī)定不能碰或需要遵守。泰州野外新員工培訓(xùn)哪家便宜...

讓員工了解公司情況一個員工越了解公司的信息就越有利于開展工作。新員工對公司的了解往往只局限在原來通過媒體了解的信息和在面試中由面試者介紹的信息。如果他們能夠更多地了解公司的歷史發(fā)展、公司業(yè)務(wù)、公司未來發(fā)展方向、競爭策略和目標(biāo)等信息，一方面他們會增強(qiáng)榮譽(yù)感；另一方面，他們會明確自己努力的方向。2、讓員工掌握工作制度與流程員工要想順利地在公司中開展工作，必須要遵守相應(yīng)的制度和流程。因此，在新員工培訓(xùn)中，要讓員工了解公司、業(yè)務(wù)線的基本要求和操作守則，同時也需要掌握在本公司工作必須要用的各種工具、工作方法等，快速適應(yīng)工作職位要求。 公司文化導(dǎo)入切記不要生硬，不是搞形式，公司團(tuán)建是新員工入職培訓(xùn)的優(yōu)...

誰是主導(dǎo)者？——班組長、車間主管是主導(dǎo)者！如果主導(dǎo)者消極等待，不主動作為，崗位培訓(xùn)工作不可能做得有聲有色。當(dāng)然，車間管理者不可能熟練掌握所有的技能，所以必須尋求支援和協(xié)助。誰是協(xié)助者？——品質(zhì)部、技術(shù)部、管委會、協(xié)力廠！管委會會根據(jù)各班組、車間提出的協(xié)助要求，協(xié)調(diào)品質(zhì)技術(shù)部門以及外協(xié)廠，做出崗位培訓(xùn)計(jì)劃，幫助班組完成崗位培訓(xùn)。檢查TA做的過程和結(jié)果——讓他操作，然后去抽查TA做的動作、流程、步驟是否正確，并且檢查TA所做的產(chǎn)品是否符合質(zhì)量要求、工作效率有沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。新員工培訓(xùn)是企業(yè)對新員工在進(jìn)入職位之前以使其能盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境進(jìn)行的企業(yè)概況和員工須知的教育。銅陵野外新員工培訓(xùn)游戲很多公司...

企業(yè)對待新員工的態(tài)度可能存在兩種極端，一種是忽視他們，不給他們派活；另一種是大強(qiáng)度培訓(xùn)，變相強(qiáng)迫新員工與企業(yè)利益捆綁在一起，這些不當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)行為都傷害了新員工的情感，為了避免新員工離職時企業(yè)才能發(fā)現(xiàn)的錯誤，我們在這里介紹一些方法來幫助管理者了解新員工的真實(shí)想法，深入新員工的內(nèi)心世界。比如：企業(yè)可以考慮采取工作日志的方式讓員工總結(jié)工作成果，抒發(fā)自己所思所想；管理者可以適當(dāng)?shù)乜紤]采取無記名日志的方式，旨在讓新員工拋開工作包袱，說出內(nèi)心真實(shí)的想法；管理者還可以進(jìn)行新員工入職培訓(xùn)面談，DesignerBlinds公司在對公司離職數(shù)據(jù)進(jìn)行分析之后發(fā)現(xiàn)，新員工敏感的時間是進(jìn)入公司第2-6個月，在2-6個月以...

有些新員工經(jīng)常抱怨公司的勞動強(qiáng)度過大，每天都很忙，不僅正常工作時間忙，還經(jīng)常需要為公司加班加點(diǎn)，有些新員工則抱怨公司給的任務(wù)都是一些端茶遞水跑路等簡單工作，沒有一點(diǎn)技術(shù)含量，員工感覺不到自己的工作價值，在我們大量的咨詢管理實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)這兩種情況確實(shí)普遍存在于很多企業(yè)中，有些企業(yè)會將剛?cè)肼毜膯T工拉去輔助處理某一應(yīng)急性事務(wù)，有些企業(yè)管理者會將自己不想做的工作直接塞給新員工無論是哪種情形，都容易讓員工產(chǎn)生不良的情緒反應(yīng)，降低新員工的工作積極性，直接的后果就是員工一入職就離職。我們認(rèn)為在新員工入職培訓(xùn)期間，為了避免上述問題的存在，管理者在分配新員工工作時，應(yīng)該遵循潛入深出的原則，具體而言，強(qiáng)度大的勞動...

翻轉(zhuǎn)課堂，是指重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時間，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生。在這種教學(xué)模式下，課堂內(nèi)的寶貴時間，學(xué)生能夠更專注于主動的基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，人們獲取知識的容易程度大限度提高，如果在培訓(xùn)過程中，單純的知識類培訓(xùn)內(nèi)容占用大量的課堂時間，將會使培訓(xùn)顯得枯燥乏味，學(xué)員的興趣度也會大限度降低。在新員工培訓(xùn)中，大量知識性的培訓(xùn)內(nèi)容不可避免，為了提高培訓(xùn)效果，我們可以采取混合式教學(xué)的方式，將公司規(guī)章制度、業(yè)務(wù)知識、員工守則等知識類的培訓(xùn)內(nèi)容前置，通過課前預(yù)熱的環(huán)節(jié)，將知識性教學(xué)內(nèi)容（文字材料、音頻、視頻等）放在線上，請學(xué)員先提前自學(xué)和預(yù)習(xí)，在正式教學(xué)開始時，通過采取翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式增加培訓(xùn)...

入職培訓(xùn)，主要是對每一個初到工作崗位的新員工介紹工作情況、基本工作流程、行為規(guī)范、組織結(jié)構(gòu)、人員結(jié)構(gòu)和處理同事關(guān)系等的總稱，目的是使新員工能夠融入到這個新團(tuán)隊(duì)里。入職培訓(xùn)分為兩大類，一類是傳統(tǒng)型培訓(xùn)形式，主要有：在職培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)、講座培訓(xùn)與程序化教學(xué)培訓(xùn)等；另一類是新型培訓(xùn)形式，主要有非正規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、試聽化培訓(xùn)、模擬式培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、戶外式培訓(xùn)與咨詢師培訓(xùn)等。任何一種培訓(xùn)形式都存在優(yōu)缺點(diǎn)，管理者更重要的是針對培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)的資源、培訓(xùn)的對象選擇合適的培訓(xùn)形式，將入職培訓(xùn)的效果發(fā)揮到比較大。提高新員工對企業(yè)的歸屬感及企業(yè)文化的認(rèn)同的入職培訓(xùn)；宿州野外新員工培訓(xùn)訓(xùn)練你展示了員工的重要性嗎？...

新員工在適應(yīng)新工作的時候，是能夠吸收和消化培訓(xùn)內(nèi)容的時候，所以管理者要給予贊賞和肯定，并且經(jīng)常組織一些交流會，由老員工分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)給新員工，從而使新員工更快的熟悉自己的工作。新員工在接收到老員工的工作經(jīng)驗(yàn)后，遇到事情也會主動思考如何解決，而不是手足無措，很茫然。新員工可能會因?yàn)榧庇谙氲玫秸J(rèn)可而犯下一些錯誤，所以管理者面對這種情況不要過度批評，而是一定程度的鼓勵員工行動，這樣才能夠更快的使新員工承擔(dān)工作職責(zé)。新人是一個企業(yè)的新鮮血液，新員工培訓(xùn)是**重要的開始。常州部門新員工培訓(xùn)訓(xùn)練 新員工培訓(xùn)，又稱崗前培訓(xùn)、職前教育、入職教育，是一個組織所錄用的員工從局外人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人的過程，...

企業(yè)管理制度、崗位操作規(guī)范等這類有標(biāo)準(zhǔn)答案的內(nèi)容可以通過筆試來考察，筆試時間建議安排在培訓(xùn)的3-7天。而企業(yè)文化、崗位勝任力等這類主觀性較強(qiáng)的內(nèi)容，則可以通過撰寫培訓(xùn)心得來考察新員工對其內(nèi)涵的理解。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，建議HR在培訓(xùn)開始前就明確說明會安排相應(yīng)考核，并將考核結(jié)果直接反饋給各部門負(fù)責(zé)人，甚至可以將考核結(jié)果納入績效考核。入職培訓(xùn)是員工全新職業(yè)生涯的起點(diǎn)，這個“起點(diǎn)”的高低直接決定了人才對企業(yè)的貢獻(xiàn)。因此，無論是對員工個人發(fā)展，還是企業(yè)整體而言，HR都應(yīng)盡力在員工入職之初提供一個完美的“起點(diǎn)”。新員工培訓(xùn)可以樹企業(yè)形象:比如一次好的入職體驗(yàn)可以增強(qiáng)員工的忠誠度，另外也可以宣傳公司理念價值...

企業(yè)管理制度、崗位操作規(guī)范等這類有標(biāo)準(zhǔn)答案的內(nèi)容可以通過筆試來考察，筆試時間建議安排在培訓(xùn)的3-7天。而企業(yè)文化、崗位勝任力等這類主觀性較強(qiáng)的內(nèi)容，則可以通過撰寫培訓(xùn)心得來考察新員工對其內(nèi)涵的理解。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，建議HR在培訓(xùn)開始前就明確說明會安排相應(yīng)考核，并將考核結(jié)果直接反饋給各部門負(fù)責(zé)人，甚至可以將考核結(jié)果納入績效考核。入職培訓(xùn)是員工全新職業(yè)生涯的起點(diǎn)，這個“起點(diǎn)”的高低直接決定了人才對企業(yè)的貢獻(xiàn)。因此，無論是對員工個人發(fā)展，還是企業(yè)整體而言，HR都應(yīng)盡力在員工入職之初提供一個完美的“起點(diǎn)”。新員工入職培訓(xùn)是受到每個公司看重的事情！青島部門新員工培訓(xùn)聯(lián)系方式 明確培訓(xùn)目標(biāo)之后，緊接著...

你能夠讓員工愿意告訴你他們在做什么嗎？大多數(shù)新員工都不愿意把抱怨說出口。他們往往會等到離職面談時才會談?wù)摓槭裁词虑闆]有做好?！盀榱吮苊獾鹊诫x職面談時才能發(fā)現(xiàn)錯誤，我們決定進(jìn)行員工入職面談，”DesignerBlinds公司的富蘭克林說。在對公司離職數(shù)據(jù)進(jìn)行分析之后，他發(fā)現(xiàn)，新員工敏感的時間是進(jìn)入公司第2-6個月。這家公司由此轉(zhuǎn)向員工入職面談工作。新員工進(jìn)入公司2-6個月以后，會與人力資源部一起討論他們所做的工作，以便發(fā)現(xiàn)經(jīng)常遇到的困難。富蘭克林說，他們實(shí)行的入職面談在降低員工離職率方面發(fā)揮了十分重要的作用，將員工離職率降低了96%。新員工培訓(xùn)老師應(yīng)該界定清楚培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，劃分界限，理性感性結(jié)...

新員工培訓(xùn)是件非常重要，但不緊急的事情。但如長期忽視，許多工作卻會因員工培訓(xùn)不到位，變得緊急、忙亂起來。如，趕訂單時，沒有人手；如，品質(zhì)事故頻發(fā)；如，崗位缺員無人頂崗等等。公司級別、部門級別的培訓(xùn)只能讓其了解到企業(yè)的制度、文化。而班組長培訓(xùn)卻能讓其更深刻的了解企業(yè)和崗位職責(zé)，培訓(xùn)做到位，比上兩級的培訓(xùn)更有利于員工的成長和穩(wěn)定。班組是組織的小管理細(xì)胞，每個員工都是通過班組來感受團(tuán)隊(duì)的，很多時候，在員工心里班組是怎樣，企業(yè)就是怎樣的。新員工培訓(xùn)體系的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，比較好是由培訓(xùn)部和業(yè)務(wù)部共同確定。蕪湖野外新員工培訓(xùn)培訓(xùn) 由人力資源部負(fù)責(zé)集中培訓(xùn)的內(nèi)容有：介紹公司的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀以及未來前景。介紹公司...

很多人認(rèn)為，新員工入職培訓(xùn)就是一個流程，走走過場就罷了。然而，多年的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)證明，新人入職培訓(xùn)看似是一個不起眼的初級“小培訓(xùn)”，可如果不重視這個“小培訓(xùn)”，就很難讓新人留下來，終再辛苦的努力招聘也將付之于東流。那么，我們培訓(xùn)管理者或HR應(yīng)該如何做好這個新人入職培訓(xùn)呢？本文將給大家分享細(xì)節(jié)方面的操作，希望能幫助到你。我們要讓新人通過這個初級“小培訓(xùn)”認(rèn)知公司，了解公司基本狀況。這是新員工次培訓(xùn)的主題，不能偏離這個中心。新員工培訓(xùn)可以降低磨合度:比如企業(yè)文化和制度，了解公司環(huán)境，認(rèn)清架構(gòu)和業(yè)務(wù)流程！南京室內(nèi)新員工培訓(xùn)哪家好讓員工了解公司情況一個員工越了解公司的信息就越有利于開展工作。新...

讓員工了解公司情況一個員工越了解公司的信息就越有利于開展工作。新員工對公司的了解往往只局限在原來通過媒體了解的信息和在面試中由面試者介紹的信息。如果他們能夠更多地了解公司的歷史發(fā)展、公司業(yè)務(wù)、公司未來發(fā)展方向、競爭策略和目標(biāo)等信息，一方面他們會增強(qiáng)榮譽(yù)感；另一方面，他們會明確自己努力的方向。讓員工掌握工作制度與流程員工要想順利地在公司中開展工作，必須要遵守相應(yīng)的制度和流程。因此，在新員工培訓(xùn)中，要讓員工了解公司、業(yè)務(wù)線的基本要求和操作守則，同時也需要掌握在本公司工作必須要用的各種工具、工作方法等，快速適應(yīng)工作職位要求。新員工培訓(xùn)劃分為HR部門的培訓(xùn)，以及用人部門的培訓(xùn)，但是培訓(xùn)部要對用人部門起...

你幫助主管和經(jīng)理們各負(fù)其責(zé)了嗎？主管和經(jīng)理在入職培訓(xùn)中發(fā)揮的作用，是周全評價入職流程的重要因素之一。如果主管和經(jīng)理沒有接受過適當(dāng)?shù)?、旨在幫助其下屬?chuàng)造比較好績效的培訓(xùn)，且不需要為這種行為負(fù)責(zé)，他們就會變成企業(yè)入職流程中薄弱的環(huán)節(jié)。所以，在宏觀層面，你需要如實(shí)核實(shí)你的企業(yè)是否在培養(yǎng)主管和經(jīng)理方面進(jìn)行了投入，以及他們是否具有創(chuàng)造高效、自主的工作環(huán)境所需要的技能。如果他們?nèi)狈@些技能，他們就會迅速地、輕易地抵消你為了將新員工引向成功而付出的所有努力。在微觀層面，你可以向主管和經(jīng)理提供相關(guān)的培訓(xùn)，讓他們了解入職流程以及他們在成功實(shí)行該流程中所發(fā)揮的作用，以幫助他們更好地在該流程中履行職責(zé)。你也可以為他...

你在企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)上提供了盡可能多的信息了嗎？與其讓員工塞滿第二天就會忘記的信息，不如教他們?nèi)绾卧谛枰獣r獲取這些信息。在企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)上提供盡可能多的信息，有助于減少時間浪費(fèi)和提升工作效率。將更適合實(shí)時學(xué)習(xí)的材料上載到企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)，你就能將更多的時間用于收集與入職培訓(xùn)項(xiàng)目相關(guān)的信息或開展相關(guān)的活動，從而幫助新員工盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。你可以將以下這些信息上傳到企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)：來自CEO/管理人員和團(tuán)隊(duì)成員的歡迎致辭、員工手冊、福利計(jì)劃、財(cái)產(chǎn)管理事項(xiàng)、自定進(jìn)度的學(xué)習(xí)模塊，以及績效評估狀況。新員工培訓(xùn)老師應(yīng)該界定清楚培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，劃分界限，理性感性結(jié)合。南京學(xué)校新員工培訓(xùn)游戲有些新員工經(jīng)常抱怨公司的勞動強(qiáng)度過大，...

前些日子，我到集團(tuán)某下屬子公司去交流工作，他們一位HR向我吐槽95后新員工的留用問題。這位HR說：“現(xiàn)在的年輕人真任性！上個月我們剛招了個新員工，結(jié)果入職培訓(xùn)后就閃電辭職了，明明offer時都聊得挺好啊，搞不懂……”等我了解完詳細(xì)情況后，才發(fā)現(xiàn)這位HR忽視了很重要的因素。我說：“新員工閃電辭職也得找找企業(yè)方自身的原因，例如你們的新員工培訓(xùn)真的做好了嗎？”在人力資源管理中，新員工培訓(xùn)看似是一個不起眼的“初級培訓(xùn)”，可HR與管理者如果不重視，只是走走過場，也許前期辛苦得來的招聘成果都將付之東流。新員工入職培訓(xùn)幫助新員工從學(xué)校向企業(yè)轉(zhuǎn)變！南京室內(nèi)新員工培訓(xùn)活動在成人培訓(xùn)過程中，往往會比學(xué)生時代的教學(xué)...

讓員工了解公司情況一個員工越了解公司的信息就越有利于開展工作。新員工對公司的了解往往只局限在原來通過媒體了解的信息和在面試中由面試者介紹的信息。如果他們能夠更多地了解公司的歷史發(fā)展、公司業(yè)務(wù)、公司未來發(fā)展方向、競爭策略和目標(biāo)等信息，一方面他們會增強(qiáng)榮譽(yù)感；另一方面，他們會明確自己努力的方向。讓員工掌握工作制度與流程員工要想順利地在公司中開展工作，必須要遵守相應(yīng)的制度和流程。因此，在新員工培訓(xùn)中，要讓員工了解公司、業(yè)務(wù)線的基本要求和操作守則，同時也需要掌握在本公司工作必須要用的各種工具、工作方法等，快速適應(yīng)工作職位要求。新員工培訓(xùn)可以進(jìn)行安全培訓(xùn)降低工傷事故率，新入職帶教加強(qiáng)人力資源有效利用！安...

你能夠讓員工愿意告訴你他們在做什么嗎？大多數(shù)新員工都不愿意把抱怨說出口。他們往往會等到離職面談時才會談?wù)摓槭裁词虑闆]有做好?！盀榱吮苊獾鹊诫x職面談時才能發(fā)現(xiàn)錯誤，我們決定進(jìn)行員工入職面談，”DesignerBlinds公司的富蘭克林說。在對公司離職數(shù)據(jù)進(jìn)行分析之后，他發(fā)現(xiàn)，新員工敏感的時間是進(jìn)入公司第2-6個月。這家公司由此轉(zhuǎn)向員工入職面談工作。新員工進(jìn)入公司2-6個月以后，會與人力資源部一起討論他們所做的工作，以便發(fā)現(xiàn)經(jīng)常遇到的困難。富蘭克林說，他們實(shí)行的入職面談在降低員工離職率方面發(fā)揮了十分重要的作用，將員工離職率降低了96%。體驗(yàn)式培訓(xùn)是新員工入職培訓(xùn)的很好的選擇，可以達(dá)到潤物細(xì)無聲的效...