人們進(jìn)行舞蹈欣賞這種舞蹈的審美活動(dòng),首先必須具備一定的主觀條件,也就是說(shuō)要具有一定的舞蹈知識(shí)、舞蹈欣賞水平和認(rèn)識(shí)能力,舞蹈欣賞活動(dòng)才能正常和順利的進(jìn)行。這正如馬克思所說(shuō)的那樣:"如果你想得到藝術(shù)的享受,你本身就必須是一個(gè)有藝術(shù)修養(yǎng)的人。""只有音樂(lè)才能激起人的音樂(lè)感;對(duì)于不辯音律的耳朵說(shuō)來(lái),的音樂(lè)也毫無(wú)意義,音樂(lè)對(duì)它說(shuō)來(lái)不是對(duì)象,……"所以,我們了解舞蹈藝術(shù)的特性、舞蹈和其他藝術(shù)的關(guān)系、舞蹈形象構(gòu)成的各種因素,及其產(chǎn)生的過(guò)程等,就非常必要了。在前面我們?cè)勥^(guò),舞蹈是以經(jīng)過(guò)提煉、組織、美化了的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段,表現(xiàn)人們的情感和思想,反映社會(huì)生活的一種藝術(shù)。從舞蹈作品訴諸于欣賞者的感覺(jué)特...
學(xué)習(xí)關(guān)心別人:舞蹈課鍛煉孩子的集體生活能力。在一個(gè)集體中,能夠?qū)W會(huì)關(guān)心別人,才能得到對(duì)方的關(guān)心。關(guān)心別人,其實(shí)也算是關(guān)心自己。這個(gè)層面的意思,孩子是不能理解的,但是,不管是家長(zhǎng)還老師,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心別人,就是讓孩子了解關(guān)心與愛(ài)護(hù),是人與人之間交往相當(dāng)必然的一項(xiàng)前提條件。學(xué)習(xí)幫助別人:幫助別人其實(shí)跟關(guān)心別人的感覺(jué)差不多,有著同一種的解釋?zhuān)簬椭鷦e人,就是幫助自己。可是,這一意義,孩子至少要等到長(zhǎng)大以后估計(jì)才能真正的懂得。但是,引導(dǎo)孩子在有能力幫助別人的時(shí)候,要學(xué)會(huì)伸出手去幫助自己能夠幫助的人,比如,你會(huì)了動(dòng)作就可以去教沒(méi)學(xué)會(huì)的人。只有這樣,才能夠讓孩子慢慢去體會(huì),真誠(chéng)地給予別人及時(shí)恰當(dāng)?shù)膸椭?..
藝術(shù)舞蹈是指由專(zhuān)業(yè)或業(yè)余的舞蹈家,通過(guò)對(duì)人們社會(huì)生活的觀察、體驗(yàn),加以取舍集中、提煉和概括,進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思和創(chuàng)造,使主題思想更鮮明,藝術(shù)形式更完美,具有更典型化的藝術(shù)形象的舞蹈作品。此類(lèi)舞蹈有一定的規(guī)則,動(dòng)作有科學(xué)的規(guī)范,有高超的技術(shù)和技巧,表演性強(qiáng),變化多樣,有專(zhuān)業(yè)的舞蹈大師指導(dǎo),表演者要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的挑選,并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格系統(tǒng)的訓(xùn)練。節(jié)目經(jīng)過(guò)認(rèn)真的排練,演出時(shí)有舞臺(tái)美術(shù)、燈光、服飾、化妝等多方面的配合,在固定的劇場(chǎng)由少數(shù)人表演,給廣大觀眾欣賞的舞蹈作品。 做舞蹈培訓(xùn)久了.發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律。龍華獨(dú)舞好處任何創(chuàng)業(yè)都是存在一定的風(fēng)險(xiǎn)的,因?yàn)椴灰虼硕窇郑膊荒苡小暗任覍⑺械臇|西都準(zhǔn)備好了再開(kāi)始”的想法...
目前不少家長(zhǎng)會(huì)給小孩報(bào)一兩個(gè)“興趣班”,希望小孩可以多方面進(jìn)步,全不希望小孩“失敗”在起點(diǎn)。但是,“興趣班”并不是報(bào)得越多越好,給小孩報(bào)“興趣班”有哪一些“誤區(qū)”?給孩子報(bào)興趣班并非越多越好,家長(zhǎng)在報(bào)名時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?(1)報(bào)“興趣班”,家長(zhǎng)絕不該抱有功利的“目的”給小孩參加興趣班,我們一定不要有急功近利的心態(tài)。很多情況下,我們讓小孩參加興趣班,只是為小孩的技能可以有些實(shí)際的“利益”,或者是讓父母長(zhǎng)面子,這種心態(tài)下看待小孩去提升興趣,很顯然是不對(duì)的。教育小孩的興趣,這樣的思路是對(duì)的,然而看別的的小孩參加很多興趣班也禁不住給自家小孩報(bào)了多個(gè)興趣班,小孩的興趣,你真知道了嗎? 你來(lái)不了的課...
激勵(lì)孩子是相當(dāng)重要的,每個(gè)孩子都是一個(gè)的個(gè)體,他們彼此之間將會(huì)互為榜樣。孩子應(yīng)獲得賞識(shí)和贊揚(yáng),只有這樣,指導(dǎo)性的批評(píng)才不至于引起孩子的逆反心理。孩子的每一個(gè)進(jìn)步都需要肯定,不要吝嗇你的鼓勵(lì),你的賞識(shí)會(huì)演變成孩子學(xué)習(xí)熱情的巨大推動(dòng)力。你贊美什么,她們就會(huì)表現(xiàn)得超乎你的想象。讓孩子們帶著一種成就感離開(kāi)課堂,那下一堂課定會(huì)給你意想不到的驚喜。時(shí)代在發(fā)展,你的教學(xué)能力和水平也需要不斷地提高。否則,你的后輩很快就會(huì)取而代之。你要在熟練掌握教材后,根據(jù)教材的要求不斷地創(chuàng)新,成為既能教學(xué)又能編創(chuàng)的少兒舞蹈工作者。你可以帶著孩子們參加到各種比賽或表演的活動(dòng)中,給孩子們創(chuàng)造更多的展現(xiàn)機(jī)會(huì),給自己帶來(lái)更多的榮...
給小孩報(bào)“興趣班”有哪一些“誤區(qū)”?(2)要明確理解小孩的興趣,曉得和小孩商議“取長(zhǎng)補(bǔ)短”本是對(duì)的,可是千萬(wàn)應(yīng)該先選擇孩子擅長(zhǎng)并且愛(ài)好的課程設(shè)置,多花精力著重培育小孩的特長(zhǎng)。待到小孩的愛(ài)好樹(shù)立好了,并且有了你擅長(zhǎng)的項(xiàng)目之后,然后再提出更高要求,“彌補(bǔ)”小孩的劣勢(shì)。不一樣小孩都有各自的性格特點(diǎn),興趣班里有不一樣的課程設(shè)置,也肯定要小孩有不一樣的性格特點(diǎn)。我們讓小孩報(bào)興趣班,十分關(guān)鍵的是保護(hù)小孩的興趣,我們應(yīng)該多了解觀察小孩,知道了小孩對(duì)哪一些事物感興趣,然后從小孩的興趣和性格特點(diǎn)出發(fā),給小孩一個(gè)開(kāi)心的學(xué)知識(shí)的環(huán)境。舉例,練習(xí)油畫(huà)、毛筆字等技能,就更適合個(gè)性較為安靜且坐得住的小孩,小孩注意力相比來(lái)...
首先,做好知識(shí)儲(chǔ)備是非常必要的。因?yàn)榧磳氖碌氖俏璧附逃ぷ?,盡管在此之前是只是一位花錢(qián)學(xué)跳舞的,都必須對(duì)舞蹈有一個(gè)的認(rèn)識(shí),而且要具備一定的舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不管開(kāi)辦的是老板兼老師的小型培訓(xùn)班,還是剛開(kāi)業(yè)就招聘大量專(zhuān)業(yè)舞蹈老師的起點(diǎn)較高的大型培訓(xùn)班,具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于在教學(xué)、管理過(guò)程中做出正確決策有著直接的作用。其次,要做好舞蹈培訓(xùn)班的定位?;蛟S想做的事情有很多,但是你能做好的事情只有一、兩種。舞蹈培訓(xùn)班的種類(lèi)、層次與經(jīng)營(yíng)范圍千差萬(wàn)別,舞蹈培訓(xùn)班將是什么樣的,對(duì)此,要有一個(gè)明確的思路,并且在這個(gè)思路上一直堅(jiān)持做下去。 孩子的成長(zhǎng)只有一次,時(shí)間無(wú)法復(fù)制,學(xué)舞蹈不需要太多的花言巧語(yǔ),孩子剛好...
激勵(lì)孩子是相當(dāng)重要的,每個(gè)孩子都是一個(gè)的個(gè)體,他們彼此之間將會(huì)互為榜樣。孩子應(yīng)獲得賞識(shí)和贊揚(yáng),只有這樣,指導(dǎo)性的批評(píng)才不至于引起孩子的逆反心理。孩子的每一個(gè)進(jìn)步都需要肯定,不要吝嗇你的鼓勵(lì),你的賞識(shí)會(huì)演變成孩子學(xué)習(xí)熱情的巨大推動(dòng)力。你贊美什么,她們就會(huì)表現(xiàn)得超乎你的想象。讓孩子們帶著一種成就感離開(kāi)課堂,那下一堂課定會(huì)給你意想不到的驚喜。時(shí)代在發(fā)展,你的教學(xué)能力和水平也需要不斷地提高。否則,你的后輩很快就會(huì)取而代之。你要在熟練掌握教材后,根據(jù)教材的要求不斷地創(chuàng)新,成為既能教學(xué)又能編創(chuàng)的少兒舞蹈工作者。你可以帶著孩子們參加到各種比賽或表演的活動(dòng)中,給孩子們創(chuàng)造更多的展現(xiàn)機(jī)會(huì),給自己帶來(lái)更多的榮...
首先,做好知識(shí)儲(chǔ)備是非常必要的。因?yàn)榧磳氖碌氖俏璧附逃ぷ鳎M管在此之前是只是一位花錢(qián)學(xué)跳舞的,都必須對(duì)舞蹈有一個(gè)的認(rèn)識(shí),而且要具備一定的舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不管開(kāi)辦的是老板兼老師的小型培訓(xùn)班,還是剛開(kāi)業(yè)就招聘大量專(zhuān)業(yè)舞蹈老師的起點(diǎn)較高的大型培訓(xùn)班,具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于在教學(xué)、管理過(guò)程中做出正確決策有著直接的作用。其次,要做好舞蹈培訓(xùn)班的定位。或許想做的事情有很多,但是你能做好的事情只有一、兩種。舞蹈培訓(xùn)班的種類(lèi)、層次與經(jīng)營(yíng)范圍千差萬(wàn)別,舞蹈培訓(xùn)班將是什么樣的,對(duì)此,要有一個(gè)明確的思路,并且在這個(gè)思路上一直堅(jiān)持做下去。 如果孩子學(xué)舞蹈,家長(zhǎng)這些一定要知道!坪山爵士舞表演 如果孩子要正規(guī)學(xué)...
激勵(lì)孩子是相當(dāng)重要的,每個(gè)孩子都是一個(gè)的個(gè)體,他們彼此之間將會(huì)互為榜樣。孩子應(yīng)獲得賞識(shí)和贊揚(yáng),只有這樣,指導(dǎo)性的批評(píng)才不至于引起孩子的逆反心理。孩子的每一個(gè)進(jìn)步都需要肯定,不要吝嗇你的鼓勵(lì),你的賞識(shí)會(huì)演變成孩子學(xué)習(xí)熱情的巨大推動(dòng)力。你贊美什么,她們就會(huì)表現(xiàn)得超乎你的想象。讓孩子們帶著一種成就感離開(kāi)課堂,那下一堂課定會(huì)給你意想不到的驚喜。時(shí)代在發(fā)展,你的教學(xué)能力和水平也需要不斷地提高。否則,你的后輩很快就會(huì)取而代之。你要在熟練掌握教材后,根據(jù)教材的要求不斷地創(chuàng)新,成為既能教學(xué)又能編創(chuàng)的少兒舞蹈工作者。你可以帶著孩子們參加到各種比賽或表演的活動(dòng)中,給孩子們創(chuàng)造更多的展現(xiàn)機(jī)會(huì),給自己帶來(lái)更多的榮...
比方說(shuō),想做專(zhuān)業(yè)舞蹈教學(xué),想讓更多的孩子通過(guò)在這里的學(xué)習(xí),考入舞蹈院校,或者進(jìn)入舞蹈表演院團(tuán),走上專(zhuān)業(yè)舞蹈表演的道路。那么就應(yīng)該首先明確這個(gè)想法,然后堅(jiān)持以少兒舞蹈啟蒙、考級(jí)及升學(xué)教育為主業(yè),圍繞培養(yǎng)舞蹈人才這個(gè)宗旨開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。當(dāng)然,舞蹈培訓(xùn)班還可以只面向成年人,為他們提供各種舞蹈的教學(xué),讓他們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦?,通過(guò)舞蹈來(lái)獲得身心壓力的釋放,達(dá)到健身、塑形與愉悅心情的效果,那么你的教學(xué)重點(diǎn)就應(yīng)該放在舞蹈健身、、塑形以及舞蹈交流、交友等方面。這個(gè)定位很重要,也應(yīng)該慎重的對(duì)待,因?yàn)槎ㄎ坏牟坏侵鳡I(yíng)業(yè)務(wù),也是舞蹈培訓(xùn)班的品牌。 舞蹈可以讓我美化形體,舞蹈可以讓我自信大方。鹽田拉丁舞班 藝術(shù)舞...
舞蹈培訓(xùn)對(duì)于孩子將來(lái)有什么好處?1、鍛煉毅力:從基本功開(kāi)始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神,磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。2、提高身體素質(zhì):舞蹈培訓(xùn)需要一定的體力消耗,剪除練習(xí)后能促進(jìn)孩子食欲、增強(qiáng)消化機(jī)能,提高身體抵抗力,減少生病機(jī)會(huì)。使少兒神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)生適應(yīng)性改善,促進(jìn)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、肢體感覺(jué)等各感覺(jué)機(jī)能的提高,使大腦更靈活、健全,反應(yīng)更迅速,動(dòng)作更靈敏。舞蹈還有利于提高生理機(jī)能。訓(xùn)練能夠改善心肺系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,減少患心臟病的危險(xiǎn)性,降低血壓和增加骨胳密度,同時(shí)使人精力和體力更加充沛,不易疲勞。3、提高合作能力和集體榮益感:舞蹈培訓(xùn)有獨(dú)舞、雙人舞、集體舞,只有配合默契才能表演好,由此訓(xùn)練了孩子們的...
現(xiàn)代舞蹈:是19世紀(jì)末和20世紀(jì)初在歐美興起的一種舞蹈流派。其主要美學(xué)觀點(diǎn)是反對(duì)當(dāng)時(shí)古典芭蕾的因循守舊、脫離現(xiàn)實(shí)生活和單純追求技巧的傾向;主張擺脫古典芭蕾過(guò)于僵化的動(dòng)作程式的束縛,以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作,自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感,強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。當(dāng)代舞蹈(新創(chuàng)作舞蹈):即不同于上述三種風(fēng)格的新風(fēng)格的舞蹈,它常常是根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容和塑造人物的需要,不拘一格,借鑒和吸收各舞蹈流派的各種風(fēng)格、各種舞蹈表現(xiàn)手段和表現(xiàn)方法,兼收并蓄為我所用,從而創(chuàng)作出不同于已經(jīng)形成的各種舞蹈風(fēng)格的具有獨(dú)特新風(fēng)格的舞蹈。 蹈舞不僅蹦是蹦跳跳?,其蘊(yùn)中涵了很多輩一用享人子的東西?堅(jiān)持、自信、堅(jiān)強(qiáng)、毅力。...
舞蹈教學(xué)需要激情和全身心投入到舞蹈的氛圍中,要用自己她們,把她們引入到情境中。要開(kāi)發(fā)孩子的個(gè)性,鼓勵(lì)她們表達(dá)自己的情感,引導(dǎo)她們用舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自我和表現(xiàn)音樂(lè),而不是隨著音樂(lè)機(jī)械地動(dòng)作你要堅(jiān)信你的魅力和能力,可以讓孩子們充滿(mǎn)激情地舞蹈。你的力就是體現(xiàn)你教學(xué)水平的重要組成部分。孩子希望你是她的好朋友,才能成為她喜愛(ài)的老師。因此要充分利用孩子對(duì)老師的崇拜感。你的笑容是征服孩子比較好的手段,也是成為好朋友的比較好證明。你不要繃著一張面無(wú)表情的臉,也不要說(shuō)傷害孩子自尊心的話(huà),更不要拒絕孩子對(duì)你信任的傾訴。成為孩子的好朋友,你會(huì)得到他們的熱愛(ài)。孩子也會(huì)希望每個(gè)星期都要和你這個(gè)朋友一起快樂(lè)的舞蹈,這樣...
任何創(chuàng)業(yè)都是存在一定的風(fēng)險(xiǎn)的,因?yàn)椴灰虼硕窇?,也不能有“等我將所有的東西都準(zhǔn)備好了再開(kāi)始”的想法,當(dāng)有7成把握的時(shí)候,就可以動(dòng)手了。當(dāng)然,這是建立在充分的準(zhǔn)備工作基礎(chǔ)上的。所謂準(zhǔn)備工作,從舞蹈培訓(xùn)班場(chǎng)地的選擇、租賃,到宣傳方式的選擇,廣告的設(shè)計(jì)、散發(fā),到資金及人手的到位,硬件設(shè)施的添置,以及各項(xiàng)制度的草創(chuàng)與確立等等,都需要由一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃。有些方面,還應(yīng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮,例如舞蹈教室的大小,應(yīng)考慮到至少適合三五年內(nèi)正常發(fā)展?fàn)顟B(tài)下招生規(guī)模的擴(kuò)大;師資力量做到梯次部署,在實(shí)際工作中培養(yǎng)師資等等。難道不走舞蹈專(zhuān)業(yè),就真的可以不用嚴(yán)格要求嗎?坪山中國(guó)古典舞 生活舞蹈是指與人們的日常生活有著直接密切關(guān)系...
中國(guó)舞包括有,民族舞,民間舞,古典舞,漢唐舞,古典芭蕾舞。民族舞,產(chǎn)于流傳于民間,主要以自?shī)首詷?lè)的舞蹈形式,是各種舞種的不可缺少的元素。如孔雀舞,擺手舞,花鼓子。民間舞,分為漢族民間舞和少數(shù)民族民間舞兩類(lèi),如東北秧歌,藏族舞蹈等。古典舞,從傳統(tǒng)的民間舞蹈基礎(chǔ)上衍生而來(lái),如《寶蓮燈》、《小刀會(huì)》、《春江花月夜》等。古典芭蕾舞,芭蕾舞劇《大紅燈籠高高照》,《紅色娘子軍》與《白毛女》等。深圳市藝淼文化傳播有限公司是一家全國(guó)連鎖專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)全能型選手舞蹈老師和舞蹈演員有著強(qiáng)大師資的專(zhuān)業(yè)舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu),零基礎(chǔ)分班,階梯式教學(xué),一次收費(fèi)可以終身進(jìn)修,現(xiàn)在咨詢(xún)報(bào)名可以領(lǐng)取優(yōu)惠報(bào)價(jià)。中國(guó)舞,范圍很廣! 你的格局...
給小孩報(bào)“興趣班”有哪一些“誤區(qū)”?(2)要明確理解小孩的興趣,曉得和小孩商議“取長(zhǎng)補(bǔ)短”本是對(duì)的,可是千萬(wàn)應(yīng)該先選擇孩子擅長(zhǎng)并且愛(ài)好的課程設(shè)置,多花精力著重培育小孩的特長(zhǎng)。待到小孩的愛(ài)好樹(shù)立好了,并且有了你擅長(zhǎng)的項(xiàng)目之后,然后再提出更高要求,“彌補(bǔ)”小孩的劣勢(shì)。不一樣小孩都有各自的性格特點(diǎn),興趣班里有不一樣的課程設(shè)置,也肯定要小孩有不一樣的性格特點(diǎn)。我們讓小孩報(bào)興趣班,十分關(guān)鍵的是保護(hù)小孩的興趣,我們應(yīng)該多了解觀察小孩,知道了小孩對(duì)哪一些事物感興趣,然后從小孩的興趣和性格特點(diǎn)出發(fā),給小孩一個(gè)開(kāi)心的學(xué)知識(shí)的環(huán)境。舉例,練習(xí)油畫(huà)、毛筆字等技能,就更適合個(gè)性較為安靜且坐得住的小孩,小孩注意力相比來(lái)...
現(xiàn)代舞蹈:是19世紀(jì)末和20世紀(jì)初在歐美興起的一種舞蹈流派。其主要美學(xué)觀點(diǎn)是反對(duì)當(dāng)時(shí)古典芭蕾的因循守舊、脫離現(xiàn)實(shí)生活和單純追求技巧的傾向;主張擺脫古典芭蕾過(guò)于僵化的動(dòng)作程式的束縛,以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作,自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感,強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。當(dāng)代舞蹈(新創(chuàng)作舞蹈):即不同于上述三種風(fēng)格的新風(fēng)格的舞蹈,它常常是根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容和塑造人物的需要,不拘一格,借鑒和吸收各舞蹈流派的各種風(fēng)格、各種舞蹈表現(xiàn)手段和表現(xiàn)方法,兼收并蓄為我所用,從而創(chuàng)作出不同于已經(jīng)形成的各種舞蹈風(fēng)格的具有獨(dú)特新風(fēng)格的舞蹈。 全國(guó)各地的舞蹈學(xué)校都跟隨前蘇聯(lián)藝術(shù)學(xué)科的規(guī)劃,只分成了:“民科”和“芭科”兩大門(mén)...
怎么找培訓(xùn)班?1、師資力量舞蹈教師對(duì)于孩子日后在舞蹈領(lǐng)域的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。如果從小養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,日后則很難改掉。查看一下舞蹈教師的資格證書(shū)很有必要。舞蹈教師應(yīng)具備專(zhuān)業(yè)的舞蹈教育背景、持有舞蹈教師資格證、或者擁有在舞蹈團(tuán)擔(dān)任演員的豐富經(jīng)歷。2、小班教學(xué)一個(gè)班的學(xué)生數(shù)量越少,每個(gè)孩子得到的關(guān)注就越多。同時(shí),小班教學(xué)也有利于教師的課堂管理,一次少教些學(xué)生,個(gè)性指導(dǎo)的時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)一些??梢杂^察一下班級(jí)的學(xué)生數(shù)量,也可以直接問(wèn)問(wèn)老師。每個(gè)來(lái)報(bào)班學(xué)習(xí)的孩子都該享有老師的指導(dǎo)和糾正。3、收費(fèi)合理舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)為家長(zhǎng)提供一份書(shū)面的收費(fèi)列表,標(biāo)明一學(xué)年應(yīng)繳納的學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)。由于舞蹈培訓(xùn)班發(fā)展迅速,各...
學(xué)習(xí)關(guān)心別人:舞蹈課鍛煉孩子的集體生活能力。在一個(gè)集體中,能夠?qū)W會(huì)關(guān)心別人,才能得到對(duì)方的關(guān)心。關(guān)心別人,其實(shí)也算是關(guān)心自己。這個(gè)層面的意思,孩子是不能理解的,但是,不管是家長(zhǎng)還老師,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心別人,就是讓孩子了解關(guān)心與愛(ài)護(hù),是人與人之間交往相當(dāng)必然的一項(xiàng)前提條件。學(xué)習(xí)幫助別人:幫助別人其實(shí)跟關(guān)心別人的感覺(jué)差不多,有著同一種的解釋?zhuān)簬椭鷦e人,就是幫助自己。可是,這一意義,孩子至少要等到長(zhǎng)大以后估計(jì)才能真正的懂得。但是,引導(dǎo)孩子在有能力幫助別人的時(shí)候,要學(xué)會(huì)伸出手去幫助自己能夠幫助的人,比如,你會(huì)了動(dòng)作就可以去教沒(méi)學(xué)會(huì)的人。只有這樣,才能夠讓孩子慢慢去體會(huì),真誠(chéng)地給予別人及時(shí)恰當(dāng)?shù)膸椭?..
如果孩子要正規(guī)學(xué)習(xí)舞蹈,我建議你從下面幾個(gè)角度考察:1、師資水平。起碼是舞蹈專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的吧,另外就是舞蹈老師的教學(xué)水平。很多時(shí)候,硬件條件很好證明,幾個(gè)證書(shū)丟出來(lái)就可以了。重點(diǎn)是軟實(shí)力!很簡(jiǎn)單一個(gè)會(huì)跳舞的人,不一定就能教好孩子。小孩子不同時(shí)期的骨骼發(fā)育程度,如何根據(jù)不同性格的孩子定制舞蹈教學(xué)方案,怎么把舞蹈專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),各種動(dòng)作,用孩子理解的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)等。這些都是考察一個(gè)老師經(jīng)驗(yàn)的重要體現(xiàn)!2、活動(dòng)賽事。學(xué)跳舞的孩子基本上是離不開(kāi)舞臺(tái)的,一個(gè)會(huì)跳舞的孩子,不僅在臺(tái)下表現(xiàn)的很好,在臺(tái)上也要有高水平的表現(xiàn)!所以舞蹈興趣班起碼要有演出活動(dòng)吧,當(dāng)然不能是商業(yè)化的!而是單純的為了鍛煉孩子準(zhǔn)備的,這樣才能更...
舞蹈欣賞,是人們觀賞舞蹈演出時(shí)所產(chǎn)生的一種精神活動(dòng),是對(duì)舞蹈作品的感受、體驗(yàn)和理解的整個(gè)過(guò)程。因此,它本質(zhì)上是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)。但它又不同于一般的認(rèn)識(shí)活動(dòng),而是一種特殊的對(duì)舞蹈作品的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。舞蹈欣賞,就是觀眾通過(guò)舞蹈作品中所塑造出的舞蹈形象,具體地認(rèn)識(shí)它所反映的社會(huì)生活、人物的思想感情、以及舞蹈作者對(duì)這種生活現(xiàn)象的審美評(píng)價(jià)。觀眾在欣賞舞蹈作品的過(guò)程中往往會(huì)聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷,引起情感上的共鳴,激發(fā)起記憶中有關(guān)的印象、經(jīng)驗(yàn)。以及一系列的想象、聯(lián)想等形象思維活動(dòng),來(lái)豐富和補(bǔ)充舞蹈作品中的舞蹈形象,使其更加完整、生動(dòng)和鮮明。從而能在觀賞舞蹈作品的過(guò)程中體會(huì)到更加寬廣的生活內(nèi)容和深刻的思想含義。 為...
學(xué)會(huì):讓孩子參加演出、比賽,是為了孩子的成長(zhǎng),讓孩子經(jīng)歷他必須經(jīng)歷的過(guò)程,是在創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)面對(duì)壓力。這樣,才能在將來(lái)成長(zhǎng)的路上不至于脆弱無(wú)助而變成可憐的人。學(xué)習(xí)照顧自己:幼兒園生活,本身就是讓孩子去學(xué)習(xí)一些家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間或者沒(méi)有耐心去教育孩子的那些芝麻大點(diǎn)的小事,比如說(shuō)早晨起來(lái)怎么穿衣服和襪子,吃飯時(shí)怎么拿筷子,吃完飯后怎么去刷牙,大便之后怎么擦干凈小屁股……所以說(shuō),孩子在幼兒園學(xué)到的這些生活點(diǎn)滴就是要學(xué)會(huì)自己照顧好自己。 我們所能做到的就是: 在有限的時(shí)間內(nèi)讓孩子成為更好的自己。龍崗中國(guó)舞比賽 根據(jù)舞蹈的不同風(fēng)格特點(diǎn)來(lái)區(qū)分,有:古典舞蹈、民間舞蹈、現(xiàn)代舞蹈、當(dāng)代舞蹈和芭蕾舞...
作為一名舞蹈老師,你的儀態(tài)、風(fēng)度、容貌、服飾、言談舉止都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。所以,你的著裝要干凈、簡(jiǎn)潔,適合舞蹈教學(xué)運(yùn)動(dòng)的需要,服裝的色彩應(yīng)以暖色調(diào)為主;不要佩帶過(guò)多的飾品,不要佩戴夸張的耳環(huán)。臉部化妝要素淡;講話(huà)語(yǔ)速為中速,語(yǔ)言要準(zhǔn)確,音量要適中;舉手投足切忌慌亂,時(shí)刻給孩子自若的狀態(tài);你的形象和狀態(tài)影響著孩子對(duì)你的尊重和喜愛(ài)程度,直接作用于你的課堂指揮效能,直接影響課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。在舞蹈課堂里,你擁有這間舞蹈教室所有孩子充滿(mǎn)崇拜的愛(ài),你也需要付出全部的愛(ài),讓愛(ài)交融,她們?cè)谶@一刻就是你的孩子。你不會(huì)訓(xùn)斥孩子、辱罵孩子、威脅孩子、用動(dòng)作恐嚇孩子和不恰當(dāng)?shù)慕佑|孩子身體。你只要準(zhǔn)確地判斷她們...
孩子在舞蹈課學(xué)會(huì)了什么?學(xué)習(xí)做人:在舞蹈課上孩子們要學(xué)會(huì)了禮貌、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)又學(xué)會(huì)自我展示等等。進(jìn)了舞蹈教室,孩子知道課堂上聽(tīng)老師的口令,知道耐心聽(tīng)講。學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境:不要以為適應(yīng)環(huán)境只是對(duì)大人而言,孩子也是一樣的。參加演出,比賽對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),是一個(gè)全新的環(huán)境,新的體驗(yàn)。通過(guò)這種鍛煉,減少孩子的抗拒心理。學(xué)會(huì)尊敬老師:不要以為“尊師”是上文化課的孩子才要學(xué)的內(nèi)容,舞蹈課堂上孩子也有這個(gè)意識(shí)。讓孩子只要遇到老師都會(huì)習(xí)慣性問(wèn)候“老師好”,老師反過(guò)來(lái)夸孩子懂事懂禮貌,在老師這樣的評(píng)價(jià)下,孩子自然更加禮貌、更懂事。 較長(zhǎng)時(shí)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)流傳下來(lái)的具有一定典范意義的古典風(fēng)格的特色舞蹈。坪山爵士...
舞蹈的教育教學(xué)主要是培養(yǎng)孩子對(duì)一切事物的興趣、習(xí)慣、良好的性格(逐步從自我為中心中走出來(lái)、自信、樂(lè)觀,初步形成積極向上的生活態(tài)度)。我們?cè)S多家長(zhǎng)認(rèn)為“上課”是學(xué)新動(dòng)作,那你對(duì)學(xué)習(xí)的理解太狹窄了,上課是獲取更多的是提高,生活狀態(tài)所獲得的行為、生活等習(xí)慣上學(xué)習(xí)?!皩W(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)交往”,舞蹈技術(shù)方面是踏實(shí)鞏固基本步,提高綜合素質(zhì),學(xué)會(huì)吃苦,這些才是孩子從小就要學(xué)習(xí)的習(xí)慣,請(qǐng)家長(zhǎng)不要為了滿(mǎn)足自己的心理需求,一味地追求新動(dòng)作的堆積,忽視孩子深度的發(fā)展。不同的學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)內(nèi)容保證了舞蹈課的身心和諧、心智平衡地發(fā)展。 細(xì)分就可以分為中國(guó)古典舞和中國(guó)民族民間舞,這也是在1980年北京舞蹈學(xué)院改...
藝術(shù)舞蹈是指由專(zhuān)業(yè)或業(yè)余的舞蹈家,通過(guò)對(duì)人們社會(huì)生活的觀察、體驗(yàn),加以取舍集中、提煉和概括,進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思和創(chuàng)造,使主題思想更鮮明,藝術(shù)形式更完美,具有更典型化的藝術(shù)形象的舞蹈作品。此類(lèi)舞蹈有一定的規(guī)則,動(dòng)作有科學(xué)的規(guī)范,有高超的技術(shù)和技巧,表演性強(qiáng),變化多樣,有專(zhuān)業(yè)的舞蹈大師指導(dǎo),表演者要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的挑選,并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格系統(tǒng)的訓(xùn)練。節(jié)目經(jīng)過(guò)認(rèn)真的排練,演出時(shí)有舞臺(tái)美術(shù)、燈光、服飾、化妝等多方面的配合,在固定的劇場(chǎng)由少數(shù)人表演,給廣大觀眾欣賞的舞蹈作品。 為什么有些孩子特別努力?為什么有些孩子什么都做不好??而堅(jiān)持和放棄都是家長(zhǎng)允許的,?并且都會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣!光明現(xiàn)代舞培訓(xùn) 現(xiàn)代舞蹈:是19世紀(jì)末和...
中國(guó)舞包括有,民族舞,民間舞,古典舞,漢唐舞,古典芭蕾舞。民族舞,產(chǎn)于流傳于民間,主要以自?shī)首詷?lè)的舞蹈形式,是各種舞種的不可缺少的元素。如孔雀舞,擺手舞,花鼓子。民間舞,分為漢族民間舞和少數(shù)民族民間舞兩類(lèi),如東北秧歌,藏族舞蹈等。古典舞,從傳統(tǒng)的民間舞蹈基礎(chǔ)上衍生而來(lái),如《寶蓮燈》、《小刀會(huì)》、《春江花月夜》等。古典芭蕾舞,芭蕾舞劇《大紅燈籠高高照》,《紅色娘子軍》與《白毛女》等。深圳市藝淼文化傳播有限公司是一家全國(guó)連鎖專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)全能型選手舞蹈老師和舞蹈演員有著強(qiáng)大師資的專(zhuān)業(yè)舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu),零基礎(chǔ)分班,階梯式教學(xué),一次收費(fèi)可以終身進(jìn)修,現(xiàn)在咨詢(xún)報(bào)名可以領(lǐng)取優(yōu)惠報(bào)價(jià)。中國(guó)舞,范圍很廣! 做舞蹈培...
目前不少家長(zhǎng)會(huì)給小孩報(bào)一兩個(gè)“興趣班”,希望小孩可以多方面進(jìn)步,全不希望小孩“失敗”在起點(diǎn)。但是,“興趣班”并不是報(bào)得越多越好,給小孩報(bào)“興趣班”有哪一些“誤區(qū)”?給孩子報(bào)興趣班并非越多越好,家長(zhǎng)在報(bào)名時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?(1)報(bào)“興趣班”,家長(zhǎng)絕不該抱有功利的“目的”給小孩參加興趣班,我們一定不要有急功近利的心態(tài)。很多情況下,我們讓小孩參加興趣班,只是為小孩的技能可以有些實(shí)際的“利益”,或者是讓父母長(zhǎng)面子,這種心態(tài)下看待小孩去提升興趣,很顯然是不對(duì)的。教育小孩的興趣,這樣的思路是對(duì)的,然而看別的的小孩參加很多興趣班也禁不住給自家小孩報(bào)了多個(gè)興趣班,小孩的興趣,你真知道了嗎? 孩子現(xiàn)在這么...
人們進(jìn)行舞蹈欣賞這種舞蹈的審美活動(dòng),首先必須具備一定的主觀條件,也就是說(shuō)要具有一定的舞蹈知識(shí)、舞蹈欣賞水平和認(rèn)識(shí)能力,舞蹈欣賞活動(dòng)才能正常和順利的進(jìn)行。這正如馬克思所說(shuō)的那樣:"如果你想得到藝術(shù)的享受,你本身就必須是一個(gè)有藝術(shù)修養(yǎng)的人。""只有音樂(lè)才能激起人的音樂(lè)感;對(duì)于不辯音律的耳朵說(shuō)來(lái),的音樂(lè)也毫無(wú)意義,音樂(lè)對(duì)它說(shuō)來(lái)不是對(duì)象,……"所以,我們了解舞蹈藝術(shù)的特性、舞蹈和其他藝術(shù)的關(guān)系、舞蹈形象構(gòu)成的各種因素,及其產(chǎn)生的過(guò)程等,就非常必要了。在前面我們?cè)勥^(guò),舞蹈是以經(jīng)過(guò)提煉、組織、美化了的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段,表現(xiàn)人們的情感和思想,反映社會(huì)生活的一種藝術(shù)。從舞蹈作品訴諸于欣賞者的感覺(jué)特...