廣告創(chuàng)意的實(shí)效性原則。**性是廣告創(chuàng)意的首要原則,但**性不是目的。廣告創(chuàng)意能否達(dá)到促銷的目 的基本上取決于廣告信息的傳達(dá)效率,這就是廣告創(chuàng)意的實(shí)效性原則,其包括理解性和相關(guān)性。理解性即易為廣大受眾所接受。在進(jìn)行廣告創(chuàng)意時,就要善于將各種信息符號元素進(jìn)行比較好組合,使其具有適度的新穎性和**性。其關(guān)鍵是在“新穎性”與“可理解性”之間尋找到比較好結(jié)合點(diǎn)。而相關(guān)性是指廣告創(chuàng)意中的意象組合和廣告主題內(nèi)容的內(nèi)存相關(guān)聯(lián)系。意念它的特點(diǎn)是設(shè)立在鬧市地段,地段越好,行人也就越多,因而廣告所產(chǎn)生的效應(yīng)也越強(qiáng)。玄武區(qū)一站式廣告設(shè)計(jì)優(yōu)勢
國家工商總局和中國廣告協(xié)會表示,今后把廣告從業(yè)人員的職業(yè)資格納入廣告經(jīng)營單位市場準(zhǔn)入和監(jiān)管中,持證者可享就業(yè)推薦服務(wù)。 廣告從業(yè)人員準(zhǔn)入門檻低,影響到整個行業(yè)的發(fā)展。2011年6月12日,由人力資源和社會保障部、工商總局組織的助理廣告師、廣告師職業(yè)水平考試***開考,這是國家對廣告專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行職業(yè)水平評價(jià)制度。公眾可在各地人事考試網(wǎng)報(bào)名,考試科目主要是綜合能力和法律法規(guī)、專業(yè)實(shí)務(wù)、案例分析等,全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試,成績合格者頒發(fā)《中華人民共和國廣告專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平證書》,全國范圍內(nèi)都有效。六合區(qū)咨詢廣告設(shè)計(jì)熱線大小差別少,給人的感覺較沈著溫和,大小的差別大,給人的感覺較鮮明,而且具有強(qiáng)力感。
8、動與靜的對比一個故事的開始都有開端、說明、轉(zhuǎn)變和結(jié)果。一座庭院中,也有假山、池水、草木、瀑布等等的配合。同樣的在設(shè)計(jì)配置上也有激烈動態(tài)與文靜部分。擴(kuò)散或流動的形狀即為「動」。水平或垂直性強(qiáng)化的形狀則為「靜」。把這兩者配置于相對之處,而以「動」部分占大面積?!胳o」部分占小面積,并在周邊留出適當(dāng)?shù)牧舭滓詮?qiáng)調(diào)其**性。這樣的安排,一般用來配置于畫面四隅的重點(diǎn)。因此,「靜」部分雖只占小面積,卻有很強(qiáng)的存在感。
在人們頭腦中形成的表象經(jīng)過創(chuàng)作者的感受、情感體驗(yàn)和理解作用,滲透進(jìn)主觀情感、情緒的一定的意味,經(jīng)過一定的聯(lián)想、夸大、濃縮、扭曲和變形,便形成轉(zhuǎn)化為意象。表象一旦轉(zhuǎn)化為意象便具有了特定的含義和主觀色彩,意象對客觀事物及創(chuàng)作者意念的反映程度是不同的,其所能引發(fā)的受眾的感覺也意象會有差別。用意象反映客觀事物的格調(diào)和程度即為意境。也就是意象所能達(dá)到的境界。意境是衡量藝術(shù)作品質(zhì)量的重要指揮。原則廣告創(chuàng)意的**性原則。所謂**性原則是指廣告創(chuàng)意中不能因循守舊、 墨守成規(guī),而要勇于的善于標(biāo)新立異、獨(dú)辟蹊徑。**性的廣告創(chuàng)意具有比較大強(qiáng)度的心理突破效果。與眾不同的 新奇感是引人注目,且其鮮明的魅力會觸發(fā)人們烈的興趣,能夠在受眾腦海中留下深刻的印象。長久地被記憶,這一系列心理過程符合廣告?zhèn)鬟_(dá)的心理階梯的目標(biāo)。霓虹燈廣告一般都設(shè)置在城市的至高點(diǎn)、大樓屋頂和商店門面等醒目的位置上。
霓虹燈廣告霓虹燈是戶外廣告中燈光類廣告的主要形式之一,它的媒體特點(diǎn)是利用新科技、新手段、新材料,在表現(xiàn)形式上以光、色彩、動態(tài)等特點(diǎn)來吸引觀眾的注意,從而提高信息的接受率。霓虹燈廣告一般都設(shè)置在城市的至高點(diǎn)、大樓屋頂和商店門面等醒目的位置上。它不僅白天起到路牌廣告、招牌廣告的作用,夜間更以其鮮艷奪目的色彩,起到點(diǎn)綴城市夜景的作用。公共交通類公共交通類廣告如車船廣告是戶外廣告中用得比較多的一種媒體,其傳遞信息的作用是不容忽視的。廣告主可以借助這類廣告向公眾反復(fù)傳遞信息,因此它是一種高頻率的流動廣告媒介。所謂廣告設(shè)計(jì)是指從創(chuàng)意到制作的這個中間過程。六合區(qū)咨詢廣告設(shè)計(jì)熱線
廣告進(jìn)行的傳播活動是帶有說服性的;玄武區(qū)一站式廣告設(shè)計(jì)優(yōu)勢
本書是普通高等教育“十五”**規(guī)劃教材(高職高專教育),是組織有關(guān)教育部高職高專教育專業(yè)教學(xué)**試點(diǎn)院校編寫的。主要內(nèi)容包括:廣告概述,廣告的策劃,廣告的定位,廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意,廣告設(shè)計(jì)的表現(xiàn),廣告設(shè)計(jì)的圖形創(chuàng)作,平面廣告設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素,廣告設(shè)計(jì)的版面編排,報(bào)刊廣告設(shè)計(jì),戶外廣告設(shè)計(jì),POP廣告設(shè)計(jì)等。本書內(nèi)容***、系統(tǒng),吸收了國內(nèi)外***研究成果,力求反映***研究動態(tài),突出案例教學(xué)的特點(diǎn),增強(qiáng)了教材的生動性,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本書可作為高等職業(yè)院校、高等專科院校、成人高等院校、本科院校高職教育藝術(shù)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)用書,也可供五年制高職學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生及其他有關(guān)人員使用。玄武區(qū)一站式廣告設(shè)計(jì)優(yōu)勢
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