拓展培訓(xùn)對企業(yè)團隊的影響
[一]拓展培訓(xùn)使團隊獲得更高昂的士氣和戰(zhàn)斗力。在野外做拓展訓(xùn)練中，面對高難度和高空體驗時，個人是無法*用自己的力量來完成全部的訓(xùn)練的。團隊成員的互相支持和吶喊成為了每個人完成自我挑戰(zhàn)的決定性因素。完成拓展訓(xùn)練后，會有一種自我成功的滿足感和雨團隊共同女里的成就感油然而生。每個人會從心底感謝團隊，，此時團隊的士氣與戰(zhàn)斗力是在辦公室從來不曾達(dá)到的。
[二] 拓展訓(xùn)練能減少員工的流動率和流失率。歸屬感是人的需求的一個重要層面。在進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練的過程
中，員工在成功體驗的同時體驗了成功，這種成功來源于同伴的幫助與支持，會讓員工在團隊中體驗到一.種歸屬的滿足感，會為所在的集體驕傲。進(jìn)過這樣的團隊建設(shè)后，會加強員工的凝聚力二使其流動率和流失率**減少。
[三] 訓(xùn)練能讓員工之間進(jìn)行更和諧的溝通。培訓(xùn)中通過員工之間身體與心靈上的接觸使他們之間距離縮短，引起各方的共鳴，達(dá)成默契。
蘇州企業(yè)拓展培訓(xùn)好
拓展訓(xùn)練的場地
場地的選擇對拓展訓(xùn)練是至關(guān)重要的，不同的場地會有不同項目設(shè)置。同樣，合理地利用場地所制造的情境對于培訓(xùn)效果也有幫助，進(jìn)行拓展圳練在高山與水項目有所不同，炎熱的沙漠與寒冷的雪地對學(xué)員的態(tài)度也會有不同的影響。在這里我們關(guān)注的場地還是以模擬情景下的訓(xùn)練場地為主，這些場地往往看似相同，其實每一個細(xì)節(jié)的變化都會有不同的培訓(xùn)效果。拓展訓(xùn)練根據(jù)場地的分類主要有自然環(huán)境的野外拓展訓(xùn)練場地，自然環(huán)境與人造環(huán)境相結(jié)合的戶外拓展訓(xùn)練場地，人工建造的拓展訓(xùn)練場地等,按照我國拓展訓(xùn)練現(xiàn)行的操作模式，人工建造的場地是比較常用的。無論什么樣的場地,都需要在不斷的實踐中進(jìn)行改進(jìn)，為了表現(xiàn)項目的理念，隨著理念的變化，項目所需要的場地也在不斷的變化。
自然環(huán)境的野外拓展訓(xùn)練場地
野外拓展場地的安全偶遇環(huán)境復(fù)雜多變，適合具有一定專業(yè)訓(xùn)練的人或在其組織與帶領(lǐng)**驗拓展訓(xùn)練的刺激與樂趣。參與此類活動必須有人對地形極為熟悉，對當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件有充分的了解，對周邊的人文環(huán)境有較好的處理經(jīng)驗，做好各項準(zhǔn)備之后，在活動前的一周內(nèi)對場地再次進(jìn)行前期考察，然后才能選擇使用。
專業(yè)的企業(yè)拓展培訓(xùn)內(nèi)容
“拓展訓(xùn)練活動中沒有***的安全”，這是我一直在推行的一個理念。盡管絕大多數(shù)時候能確保****的安全，但這只是相對于風(fēng)險系數(shù)較低的項目;盡管中國真正的拓展訓(xùn)練一直保持著較好的安全記錄，但有驚無險的事件確實存在;盡管已經(jīng)有了各種安全規(guī)范和操作標(biāo)準(zhǔn)，但實施檢查與評估還形同虛設(shè)。因此在這里談?wù)撏卣褂?xùn)練的安全問題并非多余，尤其是想要參加一些高空項目，或者需要各種保護才能進(jìn)行的活動，其中的風(fēng)險是我們必須面對的。
***的拓展訓(xùn)練，主要還是依靠業(yè)界人員的自律來確保安全。從參加一些需要冒險來獲得體驗的活動來講，無論是拓展訓(xùn)練的課程培訓(xùn)機構(gòu)，還是拓展訓(xùn)練的場地提供機構(gòu)，或者是參與活動的培訓(xùn)師，從拓展訓(xùn)練的“生態(tài)環(huán)境”來說，都在透支著未來的安全記錄時限。中國拓展訓(xùn)練到了需要重新規(guī)范安全的時期，正如我在《拓展訓(xùn)練》中所說的那樣:“和外展訓(xùn)練在歐美經(jīng)歷的時段相似，處在一個易于出現(xiàn)***的臨界時期，把安全視作拓展訓(xùn)練行業(yè)的命脈對于今后的良性發(fā)展是十分必要的?！?/span>
對于包含高風(fēng)險挑戰(zhàn)活動的拓展訓(xùn)練項目，難免會有人以為“安全”是一個實實在在的概念，而“風(fēng)險”是一個模糊而假設(shè)中的概念。事實上，兩者完全相反，風(fēng)險總是存在于拓展訓(xùn)練之中，而***的安全只存在于假想的情形中。沒有一點風(fēng)險的活動不能稱為拓展訓(xùn)練，不論是身體風(fēng)險、心理風(fēng)險還是行為風(fēng)險，否則這類活動只能是休閑或者管理游戲。因此，存在的風(fēng)險是事實，***的安全是臆想。這個關(guān)系我們必須要清醒的認(rèn)識，只有認(rèn)識到風(fēng)險的存在，才能努力的將它降到比較低。認(rèn)識風(fēng)險之后的問題是如何規(guī)避風(fēng)險獲得安全，也就是防范與應(yīng)對***的發(fā)生，尤其是在防范的層面上，國內(nèi)的正規(guī)培訓(xùn)機構(gòu)相對做得較好。但我們必須清醒的認(rèn)識，我們所處的階段，正是***發(fā)生的上升期。隨著行業(yè)的規(guī)范、培訓(xùn)機構(gòu)的精簡、***相關(guān)機構(gòu)加強監(jiān)管、參訓(xùn)群體的理性化、學(xué)術(shù)化與實踐經(jīng)驗的增加等，安全***才會真正減少，但這需要時間，需要參與人數(shù)的積累來獲得。
當(dāng)今青少年有許多都是爸爸媽心頭肉，他們都是獨生子女，更是嬌生慣養(yǎng)的一族，他們無論從交際能力還是**能力上面來看，都**落后于普通青少年,而拓展培訓(xùn)活動則是--種能夠提高他們這兩方面能力的培訓(xùn)活動。拓展培訓(xùn)能夠培養(yǎng)青少年互助協(xié)作意識，鍛煉他們的團隊協(xié)作能力,蘇州森眾拓展培訓(xùn)認(rèn)為，拓展訓(xùn)練項目不僅適合成年人，也同樣適合在青少年夏令營中開設(shè)。因為既然讓孩子參加夏令營，就是希望其得到鍛煉，拓展培訓(xùn)項目是鍛煉青少年的一個好的途徑。在拓展訓(xùn)練項目中高空項目恰恰能夠鍛煉青少年的勇敢、挑戰(zhàn)的精神。很多青少年在爸爸媽精心呵護下成長，不懂得怎樣去挑戰(zhàn)自己，鍛煉自己。在開展項目的時候更多的是鼓勵孩子去勇敢地踏出挑戰(zhàn)的***一步， 對于項目本身不要求青少年要做的多好。開展的青少年拓展培訓(xùn)班，里面的訓(xùn)練項目設(shè)置了豐富的集體協(xié)作項目，孩子很快會被集體氣氛所包圍，體驗到快樂，認(rèn)識到他人和團隊對自己的重要性，學(xué)習(xí)與人溝通協(xié)作。對于有自卑心理的孩子，拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)讓他建立自信心，感受到自我的價值，得到他人尊重。
蘇州企業(yè)拓展培訓(xùn)好
蘇州企業(yè)拓展培訓(xùn)好
伴隨著國內(nèi)經(jīng)濟的飛速發(fā)展及國人素質(zhì)的綜合提高，我國教育市場跟隨著全球化教育變革的步伐前進(jìn)，服務(wù)型成為“剛需”教育已民經(jīng)是不爭的事實。根據(jù)統(tǒng)計相關(guān)調(diào)查報告顯示很多人都想利用服務(wù)型來實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。短短幾十年間，我們從一個農(nóng)業(yè)大國發(fā)展成科技大國，家長也能夠正確的認(rèn)識到科技的飛速發(fā)展，如果不能適應(yīng)趨勢，未來的孩子們必定會被社會所淘汰，家長們的期望就是能夠讓孩子不輸在起跑線上，不輸在陳舊的教育培訓(xùn)中。每個孩子都是一個單獨的個體，模板式的早教模式無法貼合每個孩子的成長特點。教育應(yīng)更要注重孩子的自主發(fā)展，重視每個孩子的個性化成長。而我們擁有優(yōu)于同行業(yè)的銷售，可對嬰幼兒發(fā)育、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行多方面的實時記錄與分析。公辦及民辦幼兒園統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，教育普惠化正在逐步落地。公辦及民辦同步招生、招生搖號將成為普遍要求。同時，互聯(lián)網(wǎng)軟硬件逐漸普及，雙師、直播等各類在線教學(xué)手段使老師名課在小鎮(zhèn)鄉(xiāng)村也能觸達(dá)。在政策和技術(shù)的雙重帶動下，蘇州拓展，拓展培訓(xùn)，趣味運動會，趣味運動會資源將打破時空地域限制，讓機構(gòu)、孩子、家長都受益。蘇州企業(yè)拓展培訓(xùn)好
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