家庭聚會(huì)上,張薇安靜地坐在角落玩手機(jī)。親戚們圍過(guò)來(lái),七嘴八舌地問(wèn):“期末考得怎么樣?有沒(méi)有喜歡的男生?” 張薇皺起眉頭,把手機(jī)塞進(jìn)兜里:“別問(wèn)了,我不想說(shuō)。” 母親在一旁打圓場(chǎng):“孩子大了,有自己的想法......”“少拿我當(dāng)擋箭牌!” 張薇突然站起來(lái),“每次都讓我迎合你們,真煩,我受夠了!” 說(shuō)完,她拿起外套沖出門(mén)。屋內(nèi)一片寂靜,親戚們面面相覷,你家孩子怎么變成這樣了,以前看到挺乖的一個(gè)孩子呀?母親尷尬地笑著解釋?zhuān)睦飬s像被鈍刀割著般難受。父親沒(méi)收手機(jī),兒子翻墻離家,夜色吞沒(méi)爭(zhēng)吵余音。衡東親子教育方法青少年親子教育
書(shū)房里,林浩盯著數(shù)學(xué)試卷上鮮紅的 68 分,攥著筆的手微微發(fā)抖。父親推門(mén)進(jìn)來(lái),看到分?jǐn)?shù)卻沒(méi)有皺眉,而是指著一道應(yīng)用題說(shuō):“這道題解題思路很新穎,連老師都在課堂上表?yè)P(yáng)了。” 林浩詫異地抬頭,父親繼續(xù)道:“你看,之前總是算錯(cuò)小數(shù)點(diǎn),這次全對(duì)了,進(jìn)步特別大!” 聽(tīng)到這些,林浩緊繃的肩膀漸漸放松。之后,父親每天陪他做一道數(shù)學(xué)題,每當(dāng)林浩有一點(diǎn)小突破,都會(huì)得到真誠(chéng)的夸獎(jiǎng)。慢慢地,林浩開(kāi)始主動(dòng)討論難題,試卷上的分?jǐn)?shù)也越來(lái)越高,眼里重新有了自信的光芒。湖北青少年親子教育咨詢(xún)師飯桌上因發(fā)型爭(zhēng)吵,摔碗聲驚得鄰居家狗狂吠。
青春期的天空,總是布滿(mǎn)了變幻莫測(cè)的云彩,時(shí)而絢麗奪目,時(shí)而陰郁沉悶。小明站在窗前,望著外面熙熙攘攘的世界,車(chē)水馬龍,人來(lái)人往,心中卻是一片孤寂的荒漠。他與母親之間的矛盾,像是一道無(wú)形的墻,橫亙?cè)谒麄冎g,讓彼此的心靈難以觸及。每當(dāng)母親試圖靠近,用溫柔的話(huà)語(yǔ)和關(guān)懷的眼神來(lái)溫暖他時(shí),小明總是下意識(shí)地退縮,用冷漠和沉默筑起一道堅(jiān)固的防線(xiàn),將自己封閉在一個(gè)狹小的空間里。母親的眼神里,滿(mǎn)是困惑與不解,她不明白,曾經(jīng)那個(gè)依偎在自己懷里撒嬌,對(duì)自己無(wú)話(huà)不談的孩子,何時(shí)變得如此陌生和遙遠(yuǎn)。
足球場(chǎng)邊,夕陽(yáng)將人影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。父親將他足球踢進(jìn)草叢:“踢了這么多年,進(jìn)過(guò)校隊(duì)嗎?” 他扯住兒子的衣領(lǐng),憤怒的說(shuō)到“,別再浪費(fèi)時(shí)間!”“你根本不懂我對(duì)足球的熱愛(ài)!” 孫磊甩開(kāi)手,“每次比賽你都不來(lái),現(xiàn)在憑什么否定我?” 父親被這話(huà)刺痛,惱羞成怒:“沒(méi)出息的東西!” 他轉(zhuǎn)身離去,孫磊望著父親的背影,彎腰撿起沾滿(mǎn)泥土的足球,淚水混著汗水滴落在球面上 —— 那個(gè)曾在綠茵場(chǎng)邊為他吶喊的父親,何時(shí)成了為熟悉的陌生人了?母親翻看日記被發(fā)現(xiàn),女兒奪過(guò)本子摔門(mén),房間空氣瞬間凝固。
操場(chǎng)邊,趙悅看著同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上奔跑,羨慕又自卑。母親發(fā)現(xiàn)了她的心思,休息日帶她去籃球場(chǎng),說(shuō):“我們一起玩投籃游戲吧,投進(jìn)一個(gè)就獎(jiǎng)勵(lì)自己一顆糖果?!?一開(kāi)始,趙悅投了好幾次都沒(méi)進(jìn),有些沮喪。母親拍拍她的肩膀:“剛才那個(gè)姿勢(shì)比上一次標(biāo)準(zhǔn)多了,再來(lái)試試!” 在母親的鼓勵(lì)下,趙悅終于投進(jìn)了球。母親歡呼著遞上糖果:“你看,只要努力就有收獲!” 慢慢地,趙悅開(kāi)始主動(dòng)練習(xí)籃球,還加入了班級(jí)女子籃球隊(duì),在賽場(chǎng)上揮灑汗水時(shí),她的眼神里滿(mǎn)是自信。母親嫌棄破洞褲,女兒當(dāng)場(chǎng)剪爛更多,布料飄落如隔閡。耒陽(yáng)親子心理教育青少年親子教育
父親反對(duì)留長(zhǎng)發(fā),兒子摔門(mén)而去,風(fēng)卷走半句未出口的話(huà)。衡東親子教育方法青少年親子教育
走廊里,李明攥著被撕碎的情書(shū),指節(jié)泛白。父親舉著手機(jī)步步緊逼:“小小年紀(jì)不學(xué)好,這就是你成績(jī)下滑的原因?”“你憑什么翻我東西!” 李明的聲音帶著哭腔,眼眶通紅,“我在學(xué)校被同學(xué)嘲笑、被老師批評(píng),回家還要被你當(dāng)犯人一樣審!” 父親被這句話(huà)激怒,抬手就是一巴掌。清脆的響聲在樓道回蕩,李明捂著臉后退,突然抄起墻角的掃帚揮過(guò)去。掃帚柄擦著父親肩膀掃過(guò),驚得對(duì)方踉蹌兩步。兩人都被自己的沖動(dòng)嚇住,李明轉(zhuǎn)身跑下樓梯,留下父親站在原地,看著手中的碎紙片和微微發(fā)抖的手,滿(mǎn)心都是憤怒與不知所措。衡東親子教育方法青少年親子教育