《綜合康復實驗》屬于醫(yī)學-教育康復系列綜合康復實驗實訓教材之一，本書致力于培養(yǎng)學生的綜合康復實驗能力，從ICF框架下的綜合康復體系出發(fā)，采用專業(yè)的康復設(shè)備與實驗教學相結(jié)合的模式，有效的服務(wù)于教育康復學和言語語言康復類等本、碩相關(guān)專業(yè)的實驗教學，為學生后期的言語嗓音、構(gòu)音語音、聽覺聽處理、語言、認知和情緒行為等板塊評估與康復訓練的臨床實訓環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ)。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的實驗設(shè)備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。啟音博士是指采用高終視聽反饋設(shè)備解決聽力障礙童言語語言問題。廣西唇腭裂啟音

《嗓音康復訓練學》屬于醫(yī)學-教育康復系列言語康復理論基礎(chǔ)教材之一，系統(tǒng)介紹了嗓音產(chǎn)生機理、嗓音功能相關(guān)解剖生理基礎(chǔ)知識及嗓音障礙評估、康復訓練和保健的方法。本書在借鑒國際嗓音康復訓練的現(xiàn)代理論和方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合國內(nèi)嗓音康復訓練的實踐經(jīng)驗編寫而成，系統(tǒng)介紹了嗓音障礙評估和康復訓練的原理與方法，為專業(yè)人士進入臨床實踐奠定扎實的理論基礎(chǔ)。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本叢書中使用的嗓音康復訓練實驗設(shè)備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。廣西唇腭裂啟音啟音博士是指采用“前語言溝通發(fā)聲ICF-ESL療法”促進言語呼吸與發(fā)聲的協(xié)調(diào)性，改善不良發(fā)音習慣。

《兒童康復聽力學》屬于醫(yī)學-教育康復系列聽覺康復基礎(chǔ)教材之一，分為十章，歸納為三篇。首篇為聽力基礎(chǔ)篇，主要介紹康復聽力學的起步與發(fā)展、應用聲學、聽覺生理等基礎(chǔ)知識；第二篇為聽力評定篇，主要介紹新生兒聽力篩查、兒童聽力殘疾評定及影響聽力健康的相關(guān)疾病和環(huán)境因素；第三篇為聽覺康復篇，主要介紹聽力障礙兒童進行早期干預的手段及聽覺康復理念與技術(shù)等全部內(nèi)容。本書可作為聽力學、教育康復學專業(yè)教材，也能為聽覺言語康復工作者繼續(xù)教育、學習及研究提供技術(shù)支持。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的言語聽覺康復實驗設(shè)備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。

《孤獨癥兒童教育康復的原理與方法》屬于醫(yī)學-教育康復系列兒童綜合康復教材之一，本書的宗旨是力求反映出孤獨癥兒童教育康復、言語康復中所涉及的評估、診斷和教育康復所需要的專業(yè)知識與技能，同時也要展現(xiàn)本學科領(lǐng)域新的理念、成果和進展。在對孤獨癥兒童界定、臨床特征、鑒定與教育評估等基本理念概述的基礎(chǔ)上，首先介紹孤獨癥譜系障礙兒童集體教學的主要問題和教育康復策略，其次從感知覺、認知、情緒行為、社交溝通的評估與訓練展開，然后介紹孤獨癥譜系障礙兒童的家庭干預。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的實驗設(shè)備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。小小虎幼稚園采用啟音博士設(shè)備解決智力障礙兒童言語語言問題。

啟音博士言語康復**把聽障兒童應該掌握的聽覺技能歸納為以下四個水平的不同技能：一是察知水平，培養(yǎng)聽障兒童有聲音時能注意聽，能尋找聲源，在特定條件下對聲音有反應，自然地察知聲音的存在等能力；二是區(qū)分水平，使聽障兒童獲得能夠區(qū)分相同和不同的聲音的能力；三是識別水平，能夠識別超音段音位，包括識別語音韻律，例如聲音的大小，長短，高低，快慢，節(jié)律，語調(diào)等，并能識別男女聲和小孩子聲音，能夠識別音段音位，包括識別擬聲詞，識別不同音節(jié)的詞匯，識別音節(jié)相同，聲韻不同的詞匯，識別輔音相同，元音不同的詞匯，以及元音相同，輔音不同的詞匯，能聽辨短語中的兩個關(guān)鍵成分，并利用聽覺反饋指導言語語音的能力；四是理解水平，包括聽辨熟悉的表達方式或日常用語，理解含有單一或兩項內(nèi)容的短語，教室中常用的短語，理解多項內(nèi)容的指令，聽覺描述的能力，故事中邏輯排序的能力，主題對話，聽懂問題并回答問題，轉(zhuǎn)述能力，選擇聽取能力，描述周圍環(huán)境的聲音-象聲詞的能力，為書面語學習做準備。阿伊屋言語發(fā)展采用啟音博士課程解決孤獨癥兒童溝通性發(fā)聲問題。江西啟音康復服務(wù)

小小虎幼稚園采用啟音博士課程解決孤獨癥兒童溝通性發(fā)聲問題、言語矯治。廣西唇腭裂啟音

小小虎康復科技通過與醫(yī)院的合作及落地，打造出一套特色且行之有效的“引流->ICF運營->盈利”之路。在華東師范大學黃昭鳴教授主持的“中國言語康復學的學科體系建設(shè)及應用研究”國家社科基金重點項目支持下，小小虎康復科技的創(chuàng)業(yè)者逐漸打造出一套基于兒童的“言語康復+兒童綜合康復+健康管理”的康復云ICF平臺創(chuàng)新體系及服務(wù)標準。 黃蘭婷女士介紹：“康復云ICF平臺、啟音博士設(shè)備是疾病爆發(fā)后國內(nèi)快速上線的‘互聯(lián)網(wǎng)+康復’服務(wù)平臺”，從3月到8月，公司聯(lián)合全國20余家聯(lián)盟單位的近220名義診兒童康復醫(yī)生、康復師，共服務(wù)1775家醫(yī)療機構(gòu)、特校殘聯(lián)、高校、普校等單位，老少邊窮地區(qū)各級單位共205家，使用次數(shù)達14350次，使用時長達114800小時，專業(yè)公益講座18場，聽課人次達近2萬人“。廣西唇腭裂啟音

上?；勖翎t(yī)療器械有限公司是一家一般項目：一類醫(yī)療器械及配件、辦公自動化設(shè)備、電子產(chǎn)品、教學儀器、教學器械及配件研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，II類醫(yī)療器械生產(chǎn)（詳見生產(chǎn)許可證），第二類醫(yī)療器械（不含體外診斷試劑）批發(fā)，并提供相關(guān)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓；計算機技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓；計算機軟件開發(fā)及銷售（除計算機信息系統(tǒng)安全專用產(chǎn)品）；自有設(shè)備租賃（不得從事金融租賃）；非居住房地產(chǎn)租賃；物業(yè)管理。（除依法須經(jīng)批準的項目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動）的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。上?；勖翎t(yī)療作為一般項目：一類醫(yī)療器械及配件、辦公自動化設(shè)備、電子產(chǎn)品、教學儀器、教學器械及配件研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，II類醫(yī)療器械生產(chǎn)（詳見生產(chǎn)許可證），第二類醫(yī)療器械（不含體外診斷試劑）批發(fā)，并提供相關(guān)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓；計算機技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓；計算機軟件開發(fā)及銷售（除計算機信息系統(tǒng)安全專用產(chǎn)品）；自有設(shè)備租賃（不得從事金融租賃）；非居住房地產(chǎn)租賃；物業(yè)管理。（除依法須經(jīng)批準的項目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動）的企業(yè)之一，為客戶提供良好的言語矯治與語言康復儀，可視音樂與情緒行為干預儀，康復云ICF與高校實驗室，啟音博士言語康復自閉干預。上海慧敏醫(yī)療不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導，以產(chǎn)品為平臺，以應用為重點，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價值，提供更優(yōu)服務(wù)。上?；勖翎t(yī)療始終關(guān)注機械及行業(yè)設(shè)備市場，以敏銳的市場洞察力，實現(xiàn)與客戶的成長共贏。