上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語康復(fù)儀具體可以檢測以下電聲門圖信號(hào)：（1）電聲門圖波：穩(wěn)定發(fā)聲時(shí)獲得的正常電聲門圖波呈現(xiàn)為有規(guī)律的類正弦曲線；（2）接觸率 CQ：是測量聲帶振動(dòng)時(shí)聲門的閉合程度；接觸率主要用來描述聲帶的接觸程度（閉合程度），主要反映聲帶水平方向上的開閉；（3）接觸率微擾 CQP：主要描述相鄰周期間的CQ的變化；（4）接觸冪 CI：是測量聲帶振動(dòng)時(shí)漸閉相與漸開相的對(duì)稱度；在一定程度上體現(xiàn)聲帶開閉運(yùn)動(dòng)在垂直面上的相位差，對(duì)聲帶麻痹非常敏感；（5）接觸冪微擾 CIP：主要測量相鄰周期間CI的擾動(dòng)。以上參數(shù)的測量為進(jìn)一步的言語矯治提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語康復(fù)儀促進(jìn)發(fā)育遲緩兒童從無聲到有聲的轉(zhuǎn)變。浙江言語康復(fù)儀生產(chǎn)

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語康復(fù)儀是一種集實(shí)時(shí)錄音、播放、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)等功能為一體的言語矯治軟件，以活潑可愛的形式供患者進(jìn)行音調(diào)、響度、起音、聲時(shí)、清濁音以及聲母和韻母音位發(fā)音的練習(xí)，可應(yīng)用于呼吸功能訓(xùn)練、發(fā)聲功能訓(xùn)練、共鳴功能訓(xùn)練、構(gòu)音語音功能訓(xùn)練。它分為感知和訓(xùn)練階段，感知階段的設(shè)計(jì)目的是讓患者了解言語聲的基本特性，誘導(dǎo)患者發(fā)音，包括聲音感知、音調(diào)感知、響度感知、起音感知、清濁音感知；訓(xùn)練階段的目的是讓患者通過不同的卡通游戲進(jìn)行有目的的練習(xí)，從而提高言語的各項(xiàng)功能，共包括聲時(shí)訓(xùn)練、響度訓(xùn)練、音調(diào)訓(xùn)練、起音訓(xùn)練、清濁音訓(xùn)練。孤獨(dú)癥言語康復(fù)儀什么價(jià)格小小虎幼稚園采用言語康復(fù)儀解決腦癱兒童言語語言問題。

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語康復(fù)儀可以將嗓音聲學(xué)檢測和電聲門圖檢測結(jié)合起來，同時(shí)對(duì)嗓音質(zhì)量和聲帶振動(dòng)功能進(jìn)行定量測量和分析，實(shí)現(xiàn)言語矯治的目的。測量時(shí)，電極片緊貼于甲狀軟骨的兩側(cè)（靠近聲帶），對(duì)著話筒用舒適的發(fā)音方式，盡可能響地發(fā)/?/音（類似英文發(fā)音），用綠框選取穩(wěn)定波形后，同嗓音聲學(xué)參數(shù)檢測有兩種方式獲得分析結(jié)果，包括嗓音和電聲門圖數(shù)據(jù)分析和嗓音質(zhì)量分析，實(shí)現(xiàn)對(duì)言語嗓音的呼吸功能、發(fā)聲功能和共鳴功能的客觀測量。

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語康復(fù)儀幫助患者建立正確的平靜呼吸方式，促進(jìn)呼吸肌群與發(fā)聲肌群之間的協(xié)調(diào)；促進(jìn)平靜呼吸到言語呼吸的過渡；強(qiáng)調(diào)正確的言語呼吸方式；促進(jìn)聲帶放松和粘膜波的運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練聲門運(yùn)動(dòng)逐步平穩(wěn)閉合；加強(qiáng)呼吸、發(fā)聲和構(gòu)音之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，增加呼吸肌群、發(fā)聲肌群和構(gòu)音肌群的彈性和靈活性；訓(xùn)練構(gòu)音運(yùn)動(dòng)的靈活性，特別是行板節(jié)奏的速度和流利說話的速度是相近的，促進(jìn)了向相關(guān)言語的過渡，實(shí)現(xiàn)言語矯治目的。小小虎發(fā)展采用言語康復(fù)儀促進(jìn)發(fā)育遲緩兒童從無聲到有聲的轉(zhuǎn)變。

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語康復(fù)儀可以通過音調(diào)訓(xùn)練進(jìn)行言語矯治。言語嗓音障礙患者往往較難控制自己的音調(diào)，音調(diào)過高或音調(diào)不穩(wěn)是常見癥狀，因此進(jìn)行訓(xùn)練是非常必要的。軟件共設(shè)置了六個(gè)訓(xùn)練模式(從易到難)，根據(jù)患者的實(shí)際情況選擇一個(gè)模式后，要求在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成。通過訓(xùn)練，可以幫助患者改善控制音調(diào)的能力，并增強(qiáng)音調(diào)的穩(wěn)定性，促進(jìn)患者音調(diào)的變化能力。通過撞球、奇妙海等卡通游戲，多種音調(diào)訓(xùn)練模式和多重參數(shù)設(shè)置，促進(jìn)患者音調(diào)變化的能力，達(dá)到音調(diào)變化自如的目的。音調(diào)訓(xùn)練包括聲學(xué)和電聲門圖訓(xùn)練。阿伊屋言語發(fā)展采用言語康復(fù)儀使發(fā)育遲緩兒童“能生存、會(huì)生活”。浙江言語康復(fù)儀生產(chǎn)

阿伊屋言語發(fā)展采用言語康復(fù)儀解決自閉癥兒童溝通性發(fā)聲問題。浙江言語康復(fù)儀生產(chǎn)

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語康復(fù)儀可以拓展語言進(jìn)行言語矯治，提升患者的言語支持能力。通過改變各種參數(shù)來設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)，當(dāng)患者完成“任務(wù)”之后，屏幕上將出現(xiàn)歡快的動(dòng)畫以示獎(jiǎng)勵(lì)。語言拓展包含多組預(yù)設(shè)詞語，分別為動(dòng)物、人體部位、衣物、常用物品、食品、室內(nèi)物品、室外物品、玩具、器皿、交通工具、人物及地點(diǎn)。訓(xùn)練部分包含四個(gè)類型，分別為音節(jié)時(shí)長、音調(diào)、響度、停頓起音，其中音調(diào)包括“升高音調(diào)”和“降低音調(diào)”，響度包括“減少響度”和“增加響度”，停頓起音包括“適中起音”和“緩慢起音”。每個(gè)類型中又有多組游戲。浙江言語康復(fù)儀生產(chǎn)

上?；勖翎t(yī)療器械有限公司位于上海市靜安區(qū)江場一路80號(hào)1樓102室，是一家專業(yè)的一般項(xiàng)目：一類醫(yī)療器械及配件、辦公自動(dòng)化設(shè)備、電子產(chǎn)品、教學(xué)儀器、教學(xué)器械及配件研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，II類醫(yī)療器械生產(chǎn)（詳見生產(chǎn)許可證），第二類醫(yī)療器械（不含體外診斷試劑）批發(fā)，并提供相關(guān)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓；計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓；計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)及銷售（除計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全專用產(chǎn)品）；自有設(shè)備租賃（不得從事金融租賃）；非居住房地產(chǎn)租賃；物業(yè)管理。（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動(dòng)）公司。專業(yè)的團(tuán)隊(duì)大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉行業(yè)專業(yè)知識(shí)技能，致力于發(fā)展昭鳴,慧敏,啟音博士,泰億格,小小虎,ICF,ICFDrSpeech,DrSpeech,TigerDRS的品牌。我公司擁有強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力，多年來一直專注于一般項(xiàng)目：一類醫(yī)療器械及配件、辦公自動(dòng)化設(shè)備、電子產(chǎn)品、教學(xué)儀器、教學(xué)器械及配件研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，II類醫(yī)療器械生產(chǎn)（詳見生產(chǎn)許可證），第二類醫(yī)療器械（不含體外診斷試劑）批發(fā)，并提供相關(guān)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓；計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓；計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)及銷售（除計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全專用產(chǎn)品）；自有設(shè)備租賃（不得從事金融租賃）；非居住房地產(chǎn)租賃；物業(yè)管理。（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動(dòng)）的發(fā)展和創(chuàng)新，打造高指標(biāo)產(chǎn)品和服務(wù)。誠實(shí)、守信是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營要求，也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的言語矯治與語言康復(fù)儀，可視音樂與情緒行為干預(yù)儀，康復(fù)云ICF與高校實(shí)驗(yàn)室，啟音博士言語康復(fù)自閉干預(yù)。