奧地利大學(xué)的教育質(zhì)量和文憑得到世界的公認(rèn)，公立大學(xué)全部實行公立教育。其教育投資約占國民經(jīng)濟總投資的4.5%，不遜于于德國、美國、日本等少數(shù)幾個發(fā)達國家。奧地利大學(xué)要求外國學(xué)生申請時遞交相應(yīng)學(xué)歷的在讀證明，因此不是所有的中國學(xué)生學(xué)歷都可以申請到奧地利的公立大學(xué)，比如高中畢業(yè)、大專高職之類的學(xué)歷文憑都是無法申請奧地利的公立大學(xué)。因此維也納技術(shù)應(yīng)用科技大學(xué)是專門針對中國學(xué)生的情況來設(shè)置的預(yù)科課程，面向中國學(xué)生招生。大學(xué)預(yù)科課程為中國高中畢業(yè)生提供了能獲得在奧地利維也納技術(shù)應(yīng)用科技大學(xué)學(xué)習(xí)的能力的可能性。奧地利音樂留學(xué)申請材料？奧地利博士留學(xué)

維也納大學(xué)的教學(xué)和科研工作形成了自己鮮明的特色：教學(xué)科研自由，教學(xué)科研相結(jié)合。院系設(shè)置維也納大學(xué)設(shè)有15個學(xué)院（Fakult?ten）。天主教神學(xué)院（Katholisch-TheologischeFakult?t）新教神學(xué)院（Evangelisch-TheologischeFakult?t）法學(xué)院（RechtswissenschaftlicheFakult?t）經(jīng)濟學(xué)院（Fakult?tfürWirtschaftswissenschaften）信息學(xué)院（Fakult?tfürInformatik）歷史文化學(xué)院（Historisch-KulturwissenschaftlicheFakult?t）：下轄古代歷史、紙莎學(xué)和金石學(xué)系；拜占庭與現(xiàn)代希臘研究系；歐洲民族學(xué)系；歷史系；猶太研究系；古典考古系；藝術(shù)史系；錢幣學(xué)與貨幣史系；東歐歷史系；史前和歷史考古學(xué)系；經(jīng)濟社會史系；當(dāng)代歷史系；埃及學(xué)系；奧地利歷史研究所；維也納考古科學(xué)研究所。語言文化學(xué)院（Philologisch-KulturwissenschaftlicheFakult?t）：下轄非洲研究系；英美研究系；歐洲與比較文學(xué)與語言研究系；德國研究系；**神學(xué)研究系。格拉茨高中留學(xué)入學(xué)條件奧地利音樂留學(xué)申請程序？

對于學(xué)習(xí)文化遺產(chǎn)保護專業(yè)的留學(xué)生來說，奧地利是理想的學(xué)習(xí)之地。維也納大學(xué)的文化遺產(chǎn)保護專業(yè)，課程設(shè)置涵蓋文物保護技術(shù)、文化遺產(chǎn)管理等多個方面。學(xué)生有機會參與到實際的文化遺產(chǎn)保護項目中，如古建筑修復(fù)、文物保護修復(fù)等。通過實踐，學(xué)生能夠掌握先進的文化遺產(chǎn)保護技術(shù)和理念，為未來從事文化遺產(chǎn)保護工作奠定堅實基礎(chǔ)。奧地利的高校注重學(xué)生的心理健康，為留學(xué)生提供完善的心理咨詢服務(wù)。學(xué)校設(shè)有專門的心理咨詢中心，配備專業(yè)的心理咨詢師，為學(xué)生提供的心理咨詢服務(wù)。無論是學(xué)習(xí)壓力、生活適應(yīng)問題還是人際關(guān)系困擾，留學(xué)生都可以向心理咨詢師尋求幫助。

維也納模都爾大學(xué)（簡稱：MODUL）是奧地利的高等私立教育學(xué)府，創(chuàng)立于1908年，2018年歐盟世界大學(xué)排名系統(tǒng)（U-Multirank）把維也納模都爾大學(xué)列為全球25所前列大學(xué)之一。維也納MODUL是超過100年卓越教育的象征。維也納MODUL旅游學(xué)院于1908年創(chuàng)校，是維也納總商會創(chuàng)辦的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)府，是全球歷史悠久的旅游及餐飲教育學(xué)府。維也納MODUL大學(xué)(ModulUniversityVienna)是一所國際性的私立大學(xué)，它是由維也納總商會營辦的。它在旅游及酒店管理、新媒體技術(shù)、公共管理、可持續(xù)發(fā)展范疇提供本科和碩士課程(工商管理學(xué)士，國際旅游管理理學(xué)碩士和工商管理碩士課程)。維也納MODUL大學(xué)是歐洲前列酒店管理學(xué)府、奧地利所提供酒店管理本科和研究生課程的大學(xué)，在歐洲排名第二。其教育教學(xué)特點為：注重職業(yè)技能的培養(yǎng)，注重個人能力的提高；小班化授課；采用英語教學(xué)，提供國際化的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境；建立職業(yè)教育研究中心等等。維也納MODUL大學(xué)位于Kahlenberg山上，那里能飽覽奧地利首都秀麗、壯觀的景色。奧地利藝術(shù)留學(xué)怎么樣？

自2015年10月以來，UlrikeSych一直擔(dān)任MDW-音樂與表演藝術(shù)大學(xué)的校長。UlrikeSych在薩爾茨堡莫扎特大學(xué)（MozarteumUniversity）的Voice專業(yè)和鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)音樂教育，此后她繼續(xù)在紐約和意大利進行自己的聲樂訓(xùn)練。她于1990年開始在MDW擔(dān)任教師。2007年，她接受邀請函，也接受了安東·布魯克納私立大學(xué)（AntonBrucknerPrivateUniversity）的邀請，從而擴大了大學(xué)級別的活動，在那里她領(lǐng)導(dǎo)了語音和音樂劇院研究所，直到被任命為MDW副校長在2011年。自從她的職業(yè)生涯開始以來，反對歧視和確保機會平等的機會一直是UlrikeSych的core問題之一：她既領(lǐng)導(dǎo)MDW的工作組平等機會，也一直領(lǐng)導(dǎo)BrucknerUniversity的非歧視委員會，并且是成員和或其他大學(xué)represent機構(gòu)和委員會的present。除了她的大學(xué)義務(wù)外，UlrikeSych還繼續(xù)在國際音樂會上演出.她now擔(dān)任MDW校長的工作是建立在藝術(shù)，研究和教學(xué)的聯(lián)系，參與和透明度的理想以及一種努力既開放又尊重的溝通方式以及保持人類尊嚴(yán)的不可談判原則的一種溝通方式的建立。怎樣申請奧地利留學(xué)居留？維也納碩士留學(xué)申請流程

奧地利大學(xué)申請程序？奧地利博士留學(xué)

維也納應(yīng)用科技大學(xué)是奧地利比較大的一所科技樓應(yīng)用科技大學(xué)，有超過1萬名畢業(yè)生，當(dāng)前4000多名在校學(xué)生，在校教職員工共842名。14個本科專業(yè)以及20個碩士學(xué)位課程。此次來華招生，為中國學(xué)生提供9個本科學(xué)位課程選擇。大學(xué)建立于1994年，并在2000年成為維也納一所應(yīng)用科技大學(xué)。大學(xué)各種學(xué)士和碩士學(xué)位課程是基于堅實的理論基礎(chǔ)，同時也注重實踐導(dǎo)向。他們提供全職、兼職和遠程教育的學(xué)位課程。在大學(xué)，強調(diào)的不僅是提供高質(zhì)量的技術(shù)教育，也給予語言培訓(xùn)。并側(cè)重于企業(yè)和個人的發(fā)展。與工商企業(yè)緊密聯(lián)系，給學(xué)生和畢業(yè)生以良好的發(fā)展和就業(yè)機會。大學(xué)本科專業(yè)包括：生物醫(yī)學(xué)工程，電子工程，計算機科學(xué)，信息與通信系統(tǒng)，智能交通系統(tǒng)，經(jīng)濟信息學(xué)，機械機器人學(xué)，體育設(shè)備技術(shù)等等；研究生專業(yè)包括：生物醫(yī)學(xué)工程科學(xué)，嵌入式系統(tǒng)，多媒體與軟件開發(fā)，國際經(jīng)濟工程學(xué)，信息管理與計算機安全，游戲工程與仿真，工業(yè)電子學(xué)，經(jīng)濟信息學(xué)，工程環(huán)境管理等等。奧地利博士留學(xué)