文史哲：與前幾年不同，今年的文史哲是有參考書(shū)和題解的，分為古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)歷史、中國(guó)哲學(xué)四個(gè)板塊。如果時(shí)間充裕，看參考書(shū)是較充分的復(fù)習(xí)方法；但是如果只剩下兩三周的復(fù)習(xí)時(shí)間，直接看題解中的重點(diǎn)梳理、往年例題和練習(xí)是比較高效的復(fù)習(xí)方法。四個(gè)板塊中比較困難的是哲學(xué)部分，我當(dāng)時(shí)是通過(guò)網(wǎng)課的講解對(duì)這部分內(nèi)容有了一個(gè)大概的理解，好在哲學(xué)題的難度和題量占比較小，所以不用過(guò)于擔(dān)心。另外，文史哲的學(xué)習(xí)對(duì)于課內(nèi)語(yǔ)文議論文寫(xiě)作也有很好的輔助作用，作為?？嫉氖钻P(guān)，準(zhǔn)備充分也能給自己建立起信心。21屆上海編導(dǎo)：11人全市前50，21人全市前一百名，平均分210.7！寧波藝考編導(dǎo)藝考網(wǎng)

羅月明老師以討論社會(huì)現(xiàn)象和熱點(diǎn)事件引入，和同學(xué)們進(jìn)行思維碰撞的同時(shí)，帶同學(xué)們積累了許多真實(shí)的素材，讓大家更細(xì)心地觀察身邊所發(fā)生的事，拓寬了大家思辨性的思維和思考的角度。通過(guò)討論身邊人物的各方面引入，介紹了故事中的必備要素——人物。與大家進(jìn)行討論探討，并以小組創(chuàng)造人物的方式進(jìn)行練習(xí)，深入了解人物的方方面面，創(chuàng)造出各色各樣生動(dòng)有趣的人物。在了解到故事里的人物元素后，會(huì)在大家對(duì)于人物這一元素，并用《放牛班的春天》、《死亡詩(shī)社》、《美麗人生》等經(jīng)典影片，讓同學(xué)們有更深入地理解。蘇州舞蹈編導(dǎo)藝考網(wǎng)播音主持和表演專(zhuān)業(yè)，文化課271分已經(jīng)有機(jī)會(huì)就讀211/985學(xué)校。

純粹的努力我沒(méi)有想過(guò)要把自己參加集訓(xùn)的經(jīng)歷寫(xiě)成一段心得體會(huì)，感謝付老師和小彭同學(xué)給我這次機(jī)會(huì)。那段時(shí)間是非常單純的日子，腦子里一直有知識(shí)，眼里一直有光，心中一直有目標(biāo)。不是寫(xiě)下這種標(biāo)題來(lái)宣傳“雞湯”，是因?yàn)楫?dāng)自己處在迷茫的時(shí)候，就會(huì)懷念純粹努力的時(shí)候。我們會(huì)為一篇故事反復(fù)較勁同時(shí)也與其他同學(xué)暗自競(jìng)爭(zhēng)；我們會(huì)將一篇影評(píng)反復(fù)閱讀同時(shí)開(kāi)始期待下一次“大展身手”的機(jī)會(huì)；我們會(huì)跟文常里的時(shí)間“糾纏不清”同時(shí)又品嘗背誦考點(diǎn)的成就感。因?yàn)榕芗兇?，吃得好睡得好，所以有決心為戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的焦慮而不斷挑戰(zhàn)。

影視評(píng)論：立意鮮明視角獨(dú)特對(duì)于大部分同學(xué)而言，經(jīng)過(guò)前期影視知識(shí)的積累，已具備相對(duì)專(zhuān)業(yè)的影視作品鑒賞能力，對(duì)影評(píng)議論文文體寫(xiě)作業(yè)也多少有些心得，那么就可以專(zhuān)心的修正細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取每一篇都是精品影評(píng)。《藍(lán)雨傘之戀》（TheBlueUmbrella）皮克斯出品的動(dòng)畫(huà)短片，作為去年的真題，影片在主題、人物、色彩、聲音等方面十分出彩?！眱?nèi)容簡(jiǎn)介：隨著都市夜雨的飄灑，大街上井蓋、排水管、紅綠燈全都活躍起來(lái)，行人步履匆匆，舉起雨傘，一把藍(lán)雨傘對(duì)旁邊的紅雨傘一見(jiàn)鐘情，然而近在咫尺的愛(ài)情卻要經(jīng)歷千山萬(wàn)水的驚心冒險(xiǎn)，在小伙伴的幫助下，藍(lán)雨傘有驚無(wú)險(xiǎn)地收獲了自己的愛(ài)情。上海市編導(dǎo)統(tǒng)考影評(píng)寫(xiě)作指南：寫(xiě)作指導(dǎo)上海市編導(dǎo)統(tǒng)考一般以獲獎(jiǎng)短片為主，前期練習(xí)通常以長(zhǎng)篇為模板，一方面要培養(yǎng)學(xué)生的視聽(tīng)觀感，長(zhǎng)篇更適合段落的展開(kāi)，更利分析；另一方面長(zhǎng)篇故事比較完整，敘事結(jié)構(gòu)容易把握，能夠形成電影的完整感，便于學(xué)生從整體上把握影片。今年來(lái)，上海申菲編導(dǎo)藝考始終保持著上海市統(tǒng)考前50名11人、前一百名21人、本科率90%以上的優(yōu)異成績(jī)！

相信大家現(xiàn)在對(duì)于編導(dǎo)的學(xué)習(xí)還會(huì)多多少少有一些問(wèn)題。像是三門(mén)精力怎么分配？文化課要不要放？就我個(gè)人而言，在出現(xiàn)偏科狀況的時(shí)候，就要花更多心思放在短板上。木桶原理其實(shí)真的不容小覷。在我自己學(xué)校有位同學(xué)故事83分，影片75分上下，因?yàn)槲某?0多分，直接與200無(wú)緣。同時(shí)這個(gè)例子也更證明了文常的重要性。文常是三門(mén)里面較為客觀的，也是只要下苦心都能那分的。大家有必要就從現(xiàn)在重視起來(lái)，珍惜每一次文?？荚嚨臋C(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在每一次都有哪怕一兩分的進(jìn)步。同時(shí)也不要忽視視聽(tīng)語(yǔ)言在文?？荚囍械囊幌亍Ｓ行?，有愛(ài)，有未來(lái)！上海編導(dǎo)夢(mèng)之隊(duì)，必勝！蘇州影視編導(dǎo)藝考

四個(gè)班級(jí)編導(dǎo)課程齊發(fā)力 故事，影評(píng)四位老師齊上陣 進(jìn)行上周的全真模擬測(cè)驗(yàn)講解！寧波藝考編導(dǎo)藝考網(wǎng)

我是咱們申菲編導(dǎo)基地21屆的畢業(yè)生，很榮幸能和大家分享我在這里學(xué)習(xí)編導(dǎo)的心路歷程。我高中就讀于揚(yáng)波中學(xué)，在編導(dǎo)統(tǒng)考得分226.5排在申菲這一屆第四名，高考的文化得分是533，折合分?jǐn)?shù)是515.65是在全市第七、第八名的位置，剛被同濟(jì)大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)錄取。其實(shí)，我學(xué)編導(dǎo)的這個(gè)決定，相信和在場(chǎng)不少人一樣，很突然。高二下學(xué)期的時(shí)候，因?yàn)槲幕煽?jī)不是很理想，加之忽然迷戀上了編導(dǎo)出身在電視劇行業(yè)大放異彩的明星，自詡文筆還算可以的我，在師長(zhǎng)前前后后兩個(gè)月左右的反復(fù)勸說(shuō)下，才抱著試一試的心態(tài)踏上了學(xué)習(xí)編導(dǎo)的旅程。在前后踩點(diǎn)了多家編導(dǎo)學(xué)校以后，申菲成為了終選擇。其中很大一部分原因，也是和付老師的見(jiàn)面。和別的機(jī)構(gòu)愛(ài)報(bào)不報(bào)或者是一味勸說(shuō)報(bào)班的態(tài)度不一樣，那天，其實(shí)也本來(lái)也應(yīng)該是下班的時(shí)間，他花了半個(gè)小時(shí)耐心地坐下來(lái)和我們客觀地分析了定位和大致的前進(jìn)方向。記得從行健樓走出來(lái)的時(shí)候，我和我媽默契地相視一笑，心里就四個(gè)字，“這次靠譜”。寧波藝考編導(dǎo)藝考網(wǎng)

上海申菲教育科技有限公司致力于教育培訓(xùn)，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)管理的追求。上海申菲編導(dǎo)藝考深耕行業(yè)多年，始終以客戶(hù)的需求為向?qū)?，為客?hù)提供高品質(zhì)的編導(dǎo)藝考文藝常識(shí)，編導(dǎo)藝考電影評(píng)論與寫(xiě)作，編導(dǎo)藝考戲劇故事創(chuàng)作。上海申菲編導(dǎo)藝考始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念，影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。上海申菲編導(dǎo)藝考始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專(zhuān)注與執(zhí)著使上海申菲編導(dǎo)藝考在行業(yè)的從容而自信。