藝術常識高分技巧

1、思維導圖，在頭腦中構建起一個知識網(wǎng)絡,從而形成一個完整的知識體系。整理知識的方法很多，常用的就是思維導圖法。

如：讓你簡述《清明上河圖》的藝術特色。運用思維導圖的方法，你依次想到的答題要點包含：作品背景-作品描述內(nèi)容-作品藝術手法和表現(xiàn)形式-作品特色、價值或意義等，這樣既***又清晰。

2、口訣記憶把記憶材料編成口訣或合轍押韻的句子來提高記憶效果的方法。這種方法可以縮小記憶材料的***數(shù)量，把記憶材料分成組塊來記憶，加大信息濃度，增強趣味性，不但可減輕大腦負擔，而且記得牢，避免遺漏。

3、聯(lián)想記憶聯(lián)想的方式很多，可以進行橫向的相關聯(lián)想。

如：從一個作家可以聯(lián)想到他所處的朝代、他的作品、作品風格、作品背景及歷史意義；可以進行縱向的相關聯(lián)想，例如，由一部作品可以聯(lián)想到作品的內(nèi)容、主題、人物關系、影視語言分析等；可以進行自由發(fā)散式聯(lián)想，例如，《江湖兒女》賈樟柯，聯(lián)想到中國第六代導演，第六代導演之一王小帥，王小帥作品《地久天長》。

4、放電影記憶利用課間休息時間或睡前時間，把每天背誦的知識點在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象。記不住的第二天早晨起床后迅速打開書再記一下。 美術部分：創(chuàng)作時代及背景、類型、作者、內(nèi)容、主題、流派（畫派、思潮、主義、團體等）以及所產(chǎn)生的影響。常州傳媒大學編導藝考班

上海學生為什么選擇編導藝考？

1.喜歡影視，對導演、編劇、攝影等很感興趣

這部分同學占據(jù)比較大的比重，畢竟影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，影響日趨增加，家長對孩子的愛好體現(xiàn)出了很大的尊重，上海的同學具有很強的自我意識，在學校品學兼優(yōu)、成績出色，選擇了自己喜歡的影視專業(yè)，他們也通過系統(tǒng)的學習，紛紛被中戲、上海戲劇學院錄取。在小編的回訪中，也看到他們在各自高校表現(xiàn)出色，不乏成績在全年級名列前茅的同學，這正是愛好使然的結果。

2.通過影視專業(yè)，進入211/985高校深造

這部分體現(xiàn)出了家長和同學們的共同的訴求，畢竟影視專業(yè)未來潛力巨大，而且能夠比普通文理低很多的分數(shù)進入名校。喜歡本專業(yè)就努力做到比較好，如果感覺不太感興趣，那么在這些名校選修第二學位也非常有含金量，何樂不為呢？

3.多一個考入上海本科高校、甚至名校的機會

高考對一個人成長的重要性不言而喻，從小學開始補課一直到高考結束，是很多上海同學的“自然選擇”，然而這并不能保證讓每個孩子都有機會進入到本科學習。通過學習編導藝考，很多人以低分成功升入本科相關專業(yè)。 杭州舞蹈編導藝考2022校考將至，夢想就在眼前！

上海申菲編導藝考位于上海大學延長校區(qū)，是注冊在上海大學國家大學科技園里的藝術教育品牌，由上海大學電影學院畢業(yè)生付傳海創(chuàng)辦，秉承“情深手足圓滿大學”的宗旨，專注于編導藝術培訓。申菲編導藝考依托環(huán)上大國際影視產(chǎn)業(yè)園人才優(yōu)勢，以上海大學上海電影學院博、碩師資為主體，選聘中國傳媒大學、上海戲劇學院等高校博、碩名師，傾力打造夢幻導師隊伍。近年來，申菲編導藝考保持著上海市統(tǒng)考前50名11人、前面10名21人、平均分超合格線31分；

編導專業(yè)優(yōu)勢

1.上海國際化大都市，影視產(chǎn)業(yè)發(fā)達，是學習影視傳媒的好地方，在本地上名校，有利于孩子將來的發(fā)展。

2.盡管很多家長給孩子選擇了多條通道，但是影視編導考前學習周期短，不需要占用大量的文化課時間，孩子的興趣卻很足，往往會有驚喜出現(xiàn)。

3.報考不需要特殊的要求，五官端正，無色盲、色弱，思維敏捷，具有一定文學藝術修養(yǎng)

4.上海的孩子視野寬闊，受影視文化的影響較大，對影視有著天然的學習優(yōu)勢，在報考人數(shù)量小的情況下，在全國頗具吸引力。

5. 報考影視編導的人數(shù)在不斷增加，目前還屬于高速增長階段，時機非常好。 上海申菲編導藝考創(chuàng)始人付傳海老師獲得殊榮，在靜安區(qū)工商業(yè)聯(lián)合會（總商會）換屆選舉中當選執(zhí)委。

高二寒假過后，我接觸了“編導”。我本就不擅長寫作之類的，“故事”對我而言完全就是一大難題。剛開始寫故事的時候完全摸不到頭腦，“1500字以上”的要求對于原本寫800字文章也需要拼拼湊湊的我更是難上加難。印象**深的是，付老師讓我們模仿《換腎》這一文章，使我摸到了寫故事的門道。小羅老師的“反著來”，讓我對矛盾有了新的認識。到了編導統(tǒng)考前的集訓，節(jié)奏加快了許多，每天早上一到教室就會收到“每日背誦”，接著就是強化訓練，到了晚上又是默寫、影評Time。集訓的生活就是反反復復，到處充斥著緊張與疲勞?，F(xiàn)在再回想起那段時光，對于我來說是人生當中一段獨特的經(jīng)歷。上海編導藝考：15年專業(yè)編導藝考培訓，過硬的實力不斷創(chuàng)造佳績！常州廣播電視編導藝考

公眾號“上海編導藝考”服務三分之二的上海編導藝考生！常州傳媒大學編導藝考班

戴老師為大家梳理了視聽語言的大概框架和基本概念。從景別到蒙太奇，大家對于視聽語言有了初步的認識，也明確了分析影片時視聽語言的重要作用。在對基礎知識進行介紹以后，戴老師通過講解影片片段的方式將抽象的概念具象化。課堂上，戴老師不僅會就片段中涉及的視聽概念向大家提問、進一步鞏固概念，也鼓勵大家有意識地去思考三個分析影片的角度，為影評寫作的論證部分打下基礎。當大家對于基礎的視聽分析有一定的了解后，戴老師將課堂調(diào)整成了討論模式，同學們各抒己見，向大家分享自己捕捉到的有意思的鏡頭并且對其進行分析。戴老師順著大家的思路，指出分析中存在的問題，引導大家完善自己的分析。在課程的結尾，大家根據(jù)學習到的內(nèi)容進行了書面視聽分析的初體驗。戴老師對大家在書面練習中存在的問題進行了總結，也為大家深入剖析了片段的主題表達，進一步明確了視聽分析在影評中的重要作用。同時，也打開了大家對于影片分析的思路，感受到了視聽語言含蓄而深刻的獨特魅力。常州傳媒大學編導藝考班

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