往屆學(xué)生返回母校(松江一中) 就讀于同濟(jì)大學(xué)的2020屆王旸逸同學(xué)從高三上學(xué)期文化課的不足,到剩100天的持續(xù)發(fā)力,在編導(dǎo)專業(yè)的助推之下,來(lái)自松江一中的旸逸如愿考入了同濟(jì)大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè),這對(duì)于一直熱愛(ài)攝影、喜歡影視的她來(lái)說(shuō)是一件值得慶賀的事情??既胪瑵?jì)大學(xué)后,旸逸多次受到邀請(qǐng)給學(xué)弟學(xué)妹們傳授經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校里發(fā)揮自己攝影的特長(zhǎng),熱心參與學(xué)校以及社會(huì)文化活動(dòng),將自己的學(xué)習(xí)和生活安排的豐富多彩多彩,然而這只是她精彩大學(xué)生活的開(kāi)始。申菲繼去年奪得上海大學(xué)上海電影學(xué)院全國(guó)第二名、錄取全國(guó)榜首后,今年又有2位同學(xué)入圍三試。杭州學(xué)編導(dǎo)藝考培訓(xùn)學(xué)校
戴老師為大家梳理了視聽(tīng)語(yǔ)言的大概框架和基本概念。從景別到蒙太奇,大家對(duì)于視聽(tīng)語(yǔ)言有了初步的認(rèn)識(shí),也明確了分析影片時(shí)視聽(tīng)語(yǔ)言的重要作用。在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行介紹以后,戴老師通過(guò)講解影片片段的方式將抽象的概念具象化。課堂上,戴老師不僅會(huì)就片段中涉及的視聽(tīng)概念向大家提問(wèn)、進(jìn)一步鞏固概念,也鼓勵(lì)大家有意識(shí)地去思考三個(gè)分析影片的角度,為影評(píng)寫(xiě)作的論證部分打下基礎(chǔ)。當(dāng)大家對(duì)于基礎(chǔ)的視聽(tīng)分析有一定的了解后,戴老師將課堂調(diào)整成了討論模式,同學(xué)們各抒己見(jiàn),向大家分享自己捕捉到的有意思的鏡頭并且對(duì)其進(jìn)行分析。戴老師順著大家的思路,指出分析中存在的問(wèn)題,引導(dǎo)大家完善自己的分析。在課程的結(jié)尾,大家根據(jù)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進(jìn)行了書(shū)面視聽(tīng)分析的初體驗(yàn)。戴老師對(duì)大家在書(shū)面練習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié),也為大家深入剖析了片段的主題表達(dá),進(jìn)一步明確了視聽(tīng)分析在影評(píng)中的重要作用。同時(shí),也打開(kāi)了大家對(duì)于影片分析的思路,感受到了視聽(tīng)語(yǔ)言含蓄而深刻的獨(dú)特魅力。溫州傳媒大學(xué)編導(dǎo)藝考考試故事內(nèi)容必須用到圖片等資料所提供的時(shí)間和空間、人物形象以及物件。字?jǐn)?shù)不低于1500字。
文史哲:與前幾年不同,今年的文史哲是有參考書(shū)和題解的,分為古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)歷史、中國(guó)哲學(xué)四個(gè)板塊。如果時(shí)間充裕,看參考書(shū)是較充分的復(fù)習(xí)方法;但是如果只剩下兩三周的復(fù)習(xí)時(shí)間,直接看題解中的重點(diǎn)梳理、往年例題和練習(xí)是比較高效的復(fù)習(xí)方法。四個(gè)板塊中比較困難的是哲學(xué)部分,我當(dāng)時(shí)是通過(guò)網(wǎng)課的講解對(duì)這部分內(nèi)容有了一個(gè)大概的理解,好在哲學(xué)題的難度和題量占比較小,所以不用過(guò)于擔(dān)心。另外,文史哲的學(xué)習(xí)對(duì)于課內(nèi)語(yǔ)文議論文寫(xiě)作也有很好的輔助作用,作為??嫉氖钻P(guān),準(zhǔn)備充分也能給自己建立起信心。
文藝常識(shí)考察的范圍主要是基礎(chǔ)的文學(xué)和藝術(shù)方面的知識(shí),既包括高中生知識(shí)范圍內(nèi)的知識(shí),又包括基本的生活常識(shí)。藝術(shù)方面的知識(shí)包括音樂(lè)、美術(shù)、建筑、舞蹈、電影、電視等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。影視作品分析考察評(píng)論性文章的撰寫(xiě),根據(jù)給出的影視作品來(lái)進(jìn)行分析。影視作品有電影、紀(jì)錄片、電視欄目、微電影、廣告等。給出一個(gè)題目,然后讓你來(lái)進(jìn)行編寫(xiě)故事,也有一些院校會(huì)給出你三個(gè)關(guān)鍵詞,讓你根據(jù)關(guān)鍵詞來(lái)編故事,還有的學(xué)校會(huì)給你一個(gè)開(kāi)頭或者結(jié)尾,或者一段材料,讓你把結(jié)尾、開(kāi)頭或者材料加入到你的故事當(dāng)中去。要寫(xiě)好故事,必須掌握大量的故事素材,以及多加練習(xí)。2020屆統(tǒng)考:2人上海前5,9人前50,20人全市前一百名,27人超220。
對(duì)攝影攝像感興趣的他本碩攻讀的都是影視專業(yè),且成績(jī)優(yōu)異,原本可以留在高校,但還是選擇去一家國(guó)企從事與專業(yè)更接近的工作。但工作之余,他并沒(méi)有放棄專業(yè)愛(ài)好,經(jīng)常逛電影論壇,關(guān)注上海電影節(jié)的動(dòng)態(tài)。2014年,工作半年后,當(dāng)了解到環(huán)上大國(guó)際影視產(chǎn)業(yè)園開(kāi)建后,他義無(wú)反顧辭職創(chuàng)辦了申菲文化,公司業(yè)務(wù)主要涉足網(wǎng)絡(luò)短劇、網(wǎng)絡(luò)大電影制作、影視教育等。回顧付老師的求學(xué)經(jīng)歷,可以說(shuō)從學(xué)生時(shí)代的學(xué)霸說(shuō)起:對(duì)于專業(yè)的喜歡、學(xué)業(yè)的專注,讓學(xué)生時(shí)代的付老師拿到了屬于學(xué)生的所有榮譽(yù):從本科連續(xù)四年校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人、畢業(yè)生榮譽(yù)、學(xué)生干部;全國(guó)第2名考入上海大學(xué)上海電影學(xué)院(原上海大學(xué)影視藝術(shù)技術(shù)學(xué)院),并當(dāng)選12屆研究生會(huì)**,獲得上海大學(xué)***畢業(yè)生、***學(xué)生干部榮譽(yù)稱號(hào)。上海編導(dǎo)藝考基地—我們是出色的團(tuán)隊(duì),為我們學(xué)生撐起一片尋找夢(mèng)想的天空-我的導(dǎo)演夢(mèng)!寧波編導(dǎo)藝考
上海申菲編導(dǎo)藝考現(xiàn)已發(fā)展成為環(huán)上大國(guó)際影視產(chǎn)業(yè)園區(qū)特色鮮明的后起之秀。杭州學(xué)編導(dǎo)藝考培訓(xùn)學(xué)校
在之前課堂討論的現(xiàn)實(shí)人物和故事人物為基礎(chǔ)上,羅老師會(huì)帶大家練習(xí)人物動(dòng)作、人物目標(biāo)、人物轉(zhuǎn)變,觀看《口吃》《宵禁》等短片。并進(jìn)行潛臺(tái)詞、故事語(yǔ)言、情境練習(xí),帶領(lǐng)同學(xué)們了解到不同的故事語(yǔ)言和情境,對(duì)于塑造人物和推進(jìn)故事的不同作用。 在元素訓(xùn)練結(jié)束后,羅老師教授給大家“反著來(lái)”、“矛盾事件”、“發(fā)現(xiàn)與突轉(zhuǎn)”等高階戲劇技巧訓(xùn)練,并進(jìn)行相關(guān)的小組創(chuàng)作訓(xùn)練。在技巧熟練掌握之后,會(huì)帶著大家進(jìn)行類型影片的觀看,總結(jié)其中的規(guī)律和必備要素,并也進(jìn)行類型的創(chuàng)作,積累故事素材。然后于故事的標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾會(huì)進(jìn)一步地提高和練習(xí),幫助同學(xué)們創(chuàng)作更完善的故事,感受故事的魅力。杭州學(xué)編導(dǎo)藝考培訓(xùn)學(xué)校
上海申菲教育科技有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中,一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取,不斷制造創(chuàng)新的市場(chǎng)高度,多年以來(lái)致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),在上海市等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的商業(yè)口碑,成績(jī)讓我們喜悅,但不會(huì)讓我們止步,殘酷的市場(chǎng)磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,和諧溫馨的工作環(huán)境,富有營(yíng)養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,勇于進(jìn)取的無(wú)限潛力,上海申菲教育科技供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來(lái),回首過(guò)去,我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,相反的是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)氛圍,我們更要明確自己的不足,做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,要不畏困難,激流勇進(jìn),以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家,共同走向輝煌回來(lái)!