錄取好學校離不開專業(yè)課和文化課的統(tǒng)籌兼顧，歷年來申菲編導憑借優(yōu)異的?？?、統(tǒng)考成績，在錄取上表現(xiàn)尤為突出，?？汲煽冊谌珖a(chǎn)生巨大的影響力。在21屆文化課、專業(yè)環(huán)比下降的情況下，投檔分數(shù)表現(xiàn)優(yōu)異：極高的投檔分537.55分全市投檔前13名5人21屆錄取成績再度攀升：1人考入中國傳媒大學，1人考入華東師范大學【，3人考入同濟大學，4人考入上海大學，4人考入上海師范大學，2人考入上海政法學院，1人安徽師范學院、2人陜西科技大學、2人吉林藝術(shù)學院、3人武漢傳媒學院、1人南京傳媒學院，還有四川音樂學院、上師天華、上外賢達等高校。隨著投檔結(jié)尾一名在乙批次本科錄取，2021屆錄取圓滿結(jié)束，21位同學一本錄取，實現(xiàn)一本錄取率39%，錄取成果明顯。上海大學上海電影學院?？贾猩攴圃佾@佳績，來自上海大境中學的小肖斬獲上海大學上海電影學院-全國第2名。常州學校編導藝考時間

經(jīng)教育部批準的部分單獨設(shè)置的本科藝術(shù)院校（含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校）的藝術(shù)類本科專業(yè)，可繼續(xù)試點不編制分省分專業(yè)招生計劃、面向省級統(tǒng)考合格生源組織專業(yè)?？?、高校劃定高考文化課成績錄取控制分數(shù)線（以下簡稱自劃線）。根據(jù)教育部特殊類型招生具體要求，在滬招生的單獨設(shè)置的本科藝術(shù)院校（含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校），自劃線原則上不得低于本市藝術(shù)類本科文化控制分數(shù)線。高校要詳細、準確告知考生應知須知的內(nèi)容及工作事項。徐州廣播電視編導藝考機構(gòu)延續(xù)申菲編導?？嫉臉s光，名師薈萃+往屆杰出學子現(xiàn)場指導，22屆上海編導?？歼€要看申菲！

統(tǒng)考前如何調(diào)整心態(tài)？統(tǒng)考前的12天集訓不僅是體力上的挑戰(zhàn)，也是心態(tài)上的考驗。時間將會被安排得滿滿當當，剛開始難免會覺得過于飽和。在這個時候要合理利用午休時間，在保證睡眠充足的情況下沖刺統(tǒng)考。這兩周的考試比較密集，建議大家以比較認真的狀態(tài)去對待每次的考試，以此鍛煉出慣性，這樣統(tǒng)考時就不會那么緊張~統(tǒng)考前如何調(diào)整心態(tài)？統(tǒng)考前的12天集訓不僅是體力上的挑戰(zhàn)，也是心態(tài)上的考驗。時間將會被安排得滿滿當當，剛開始難免會覺得過于飽和。在這個時候要合理利用午休時間，在保證睡眠充足的情況下沖刺統(tǒng)考。這兩周的考試比較密集，建議大家以比較認真的狀態(tài)去對待每次的考試，以此鍛煉出慣性，這樣統(tǒng)考時就不會那么緊張~

相信大家現(xiàn)在對于編導的學習還會多多少少有一些問題。像是三門精力怎么分配？文化課要不要放？就我個人而言，在出現(xiàn)偏科狀況的時候，就要花更多心思放在短板上。木桶原理其實真的不容小覷。在我自己學校有位同學故事83分，影片75分上下，因為文常40多分，直接與200無緣。同時這個例子也更證明了文常的重要性。文常是三門里面較為客觀的，也是只要下苦心都能那分的。大家有必要就從現(xiàn)在重視起來，珍惜每一次文常考試的機會，爭取在每一次都有哪怕一兩分的進步。同時也不要忽視視聽語言在文?？荚囍械囊幌?。2022校考將至，夢想就在眼前！

歡迎報考上師大廣播電視編導專業(yè)，我們大一上學期會去江西婺源采風攝影，像集訓一樣辛苦，非常提升攝影技能！我們學校廣編專業(yè)在理論和實操上更偏向后者。影音影美也都是我非常喜歡的專業(yè)課！平時可以看別的專業(yè)表演，整個徐匯校區(qū)藝術(shù)氛圍非常濃厚！音院美院都有！大一的日常作業(yè)有故事板拍攝，從前期劇本創(chuàng)作，拍攝，到后期的海報制作、調(diào)色剪輯，都是廣編自給自足。我喜歡寫甜甜的戀愛故事，然后一臉姨母笑地拍別人哈哈哈！拍小組作品的空余，互相拍美照真的很快樂～這是我戲劇文學部分：時代背景、作品的國別、作者、內(nèi)容、主題及人物關(guān)系。學校編導藝考培訓

一本率39%，本科錄取96%以上，2021屆上海申菲編導藝考錄取閃耀上海！常州學校編導藝考時間

戴老師為大家梳理了視聽語言的大概框架和基本概念。從景別到蒙太奇，大家對于視聽語言有了初步的認識，也明確了分析影片時視聽語言的重要作用。在對基礎(chǔ)知識進行介紹以后，戴老師通過講解影片片段的方式將抽象的概念具象化。課堂上，戴老師不僅會就片段中涉及的視聽概念向大家提問、進一步鞏固概念，也鼓勵大家有意識地去思考三個分析影片的角度，為影評寫作的論證部分打下基礎(chǔ)。當大家對于基礎(chǔ)的視聽分析有一定的了解后，戴老師將課堂調(diào)整成了討論模式，同學們各抒己見，向大家分享自己捕捉到的有意思的鏡頭并且對其進行分析。戴老師順著大家的思路，指出分析中存在的問題，引導大家完善自己的分析。在課程的結(jié)尾，大家根據(jù)學習到的內(nèi)容進行了書面視聽分析的初體驗。戴老師對大家在書面練習中存在的問題進行了總結(jié)，也為大家深入剖析了片段的主題表達，進一步明確了視聽分析在影評中的重要作用。同時，也打開了大家對于影片分析的思路，感受到了視聽語言含蓄而深刻的獨特魅力。常州學校編導藝考時間

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