因此，在進行網(wǎng)絡廣告創(chuàng)意時，要區(qū)分不同產(chǎn)品，針對不同頁面。也就是說，不同產(chǎn)品的廣告信息適合在不同頁面發(fā)布，廣告創(chuàng)意也要針對不同頁面來進行。大眾消費品適應面廣，適合在網(wǎng)站的首頁發(fā)布，創(chuàng)意時要根據(jù)產(chǎn)品的特點、網(wǎng)站的特點來選擇適當?shù)膹V告形式。而那些專業(yè)化程度比較高的產(chǎn)品，則適合在專業(yè)網(wǎng)頁(或網(wǎng)站)上發(fā)布，在創(chuàng)意時，除了要考慮專業(yè)網(wǎng)頁的特點，還要考慮專業(yè)網(wǎng)民(即經(jīng)常上到這一網(wǎng)頁的瀏覽者)的心理特點，他們的愛好和需求，廣告信息也可以適當?shù)貙I(yè)化。3．爭取受眾反饋，促成網(wǎng)上購買目標受眾聚集地：在目標受眾經(jīng)常出現(xiàn)的地方投放廣告，提高曝光率。虹口區(qū)本地線下廣告設計聯(lián)系方式

定位(Positioning)是由***的美國營銷**艾爾·莫瑞斯(AlRies)與杰克·特勞特(Jack Trout)于20世紀70年代早期提出來的。定位理論的產(chǎn)生源于信息造成的人類各種信息傳播渠道的擁擠和阻塞，幾乎把消費者推到了無所適從的境地。定位的對象是從產(chǎn)品開始，可以是一件商品、一項服務、一家公司、一個機構，甚至是一個人，也可能是你自己。定位并不是要你對產(chǎn)品做什么事情，而是要將你的產(chǎn)品在未來的潛在顧客的腦海里確定一個合理的位置。也就是說，定位是要針對潛在顧客的心理采取行動。因此，定位是對顧客的頭腦進行爭奪的理論，其目的是在潛在顧客心中得到有利的地位。定位的真諦就是“攻心為上”，消費者的心靈才是營銷的終級戰(zhàn)場。要抓住消費者的心，必須了解他們的思考模式，這是進行定位的前提?！缎露ㄎ弧芬粫谐隽讼M者的五大思考模式。松江區(qū)品牌線下廣告設計服務熱線法律法規(guī)：確保廣告內(nèi)容符合當?shù)胤煞ㄒ?guī)，避免侵權和不當宣傳。

4．注意語言與畫面的配合動畫技術的運用為網(wǎng)絡廣告增強了不少吸引力，因而在一般的網(wǎng)絡廣告中，語言更應服務于畫面，起到畫龍點睛的作用。5．語言風格的適應性由于網(wǎng)絡可以根據(jù)不同興趣愛好，把受眾高度細分化，因而在針對目標受眾訴求時，應注意運用他們所熟悉的語氣、詞匯，增強認同感。6．語言形式受投放的網(wǎng)站影響雖然網(wǎng)絡無國界，但受眾還是會受到語言的限制，因而要根據(jù)企業(yè)的傳播目標選擇站點，決定運用何種語言。7．發(fā)展互動性隨著網(wǎng)絡技術的開發(fā)，網(wǎng)絡廣告的互動性增強。這是網(wǎng)絡廣告**強有力的優(yōu)勢。如在網(wǎng)絡廣告上增加游戲活動功能，將會**提高上網(wǎng)者對廣告的閱讀興趣。

垂直思維與水平思維相比，兩者有不同的特點。戴勃諾認為兩者有以下差別：***，垂直思維是選擇性的，水平思維是生生不息的。第二，垂直思維的移動，只有在一個方向上移動；水平思維是朝著多個方向移動，而移動的目的是為了找到一個**為合適的方向。第三，垂直思維是分析性的，水平思維是激發(fā)性的。第四，垂直思維是按部就班的，水平思維是靈活多樣的。第五，垂直思維要求每一步都必須正確，水平思維則沒有此要求。第六，垂直思維要求阻絕錯誤途徑，水平思維則不需否定各種途徑。草圖與原型：先進行草圖設計，確定布局和視覺元素。

關于如何建立形象的問題上，他認為，廣告不是娛樂，而是要提供信息，促使顧客購買的不是廣告的形式，而是廣告的內(nèi)容。這個廣告內(nèi)容是什么呢?按照形象理論看法，這個內(nèi)容就是包含著創(chuàng)意(Creative)的個性形象。所以，形象論認為，一個好的廣告應該讓人們感覺這不是一個廣告，不強賣，而是應該讓顧客在無意識下去購買你的產(chǎn)品。羅杰·瑞夫斯對USP理論與品牌形象理論的關系做過一段評價：USP和品牌形象之間的關系是：一個演講者的穿戴、氣質(zhì)、說服力就是品牌形象，演講內(nèi)容是USP，并主張將二者結合起來，認為純粹的USP和純粹的品牌形象都不可取。換句話說，USP是內(nèi)核，而品牌形象是外殼。因此說USP仍然是一個廣告的關鍵。USP理論并不會隨著時間的推移而暗淡無光。情感共鳴：使用能夠引起情感共鳴的語言，增強廣告的吸引力。奉賢區(qū)如何線下廣告設計聯(lián)系人

廣告設計是一個結合創(chuàng)意與策略的過程，旨在通過視覺和文字傳達品牌信息，吸引目標受眾。虹口區(qū)本地線下廣告設計聯(lián)系方式

奧斯本認為，創(chuàng)造過程包括兩個步驟：觀點的產(chǎn)生和觀點的評價點的產(chǎn)生?；蛘叻譃榘l(fā)現(xiàn)事實和發(fā)現(xiàn)觀點。頭腦風暴法力圖通過一定的討論程序與規(guī)則來保證創(chuàng)造性討論的有效性，由此，討論程序構成了頭腦風暴法能否有效實施的關鍵因素。從討論程序來說，組織頭腦風暴法關鍵在于以下幾個環(huán)節(jié)：1．確定議題一個好的頭腦風暴法從對問題的準確闡明開始。因此，必須在開會前確定一個目標，使與會者明確通過這次會議需要解決什么問題，同時不要限制可能的解決方案的范圍。一般而言，比較具體的議題能使與會者較快產(chǎn)生設想，主持人也較容易掌握，比較抽象和宏觀的議題引發(fā)設想的時間較長，但設想的創(chuàng)造性也可能較強。虹口區(qū)本地線下廣告設計聯(lián)系方式

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