上海楊浦區(qū)童樂幼兒園辦園宗旨：童樂幼兒園始終秉持“讓每個孩子在快樂中學習，在學習中成長”的辦園宗旨。在日常教學中，老師們會根據(jù)孩子的興趣愛好設(shè)計教學活動，比如組織一場戶外尋寶游戲，讓孩子們在玩樂中認識自然事物，學習相關(guān)知識。在生活照料上，從孩子們每天入園時的親切問候，到午睡時的悉心陪伴，都讓孩子們感受到家一般的溫暖。幼兒園致力于為孩子們打造一個充滿愛與歡樂的學習生活環(huán)境，讓孩子們在這個大家庭里，以快樂的心態(tài)探索世界，在探索中不斷茁壯成長，為未來的人生奠定堅實基礎(chǔ)。000 多平方米的自有房產(chǎn)，為孩子構(gòu)建寬敞舒適、豐富多彩的成長空間。上海特色雙語幼兒園好不好

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園餐食情況：幼兒園的餐食由園內(nèi)專業(yè)的廚師團隊自行加工制作，嚴格把控食品安全和營養(yǎng)搭配。每周，幼兒園都會精心制定營養(yǎng)食譜，并展示在顯眼位置，讓家長們清楚了解孩子們每天的飲食安排。食譜注重食物種類的多樣性，既有富含蛋白質(zhì)的肉類、蛋類，又有提供豐富維生素的新鮮蔬菜和水果，還有粗糧、細糧合理搭配。每日，幼兒園還會展示食材食品，從新鮮的蔬菜到質(zhì)量的肉類，讓家長們放心。例如，早餐可能是營養(yǎng)豐富的雞蛋餅、熱牛奶和水果；午餐有美味的紅燒肉、清炒時蔬和米飯；晚餐則是鮮美的魚肉、炒青菜和饅頭。通過科學合理的餐食供應，確保孩子們攝入均衡營養(yǎng)，健康成長。特色國際幼兒園招生計劃寬敞的大禮堂，是文藝演出時孩子們展現(xiàn)才藝的閃耀舞臺，也是親子互動的溫馨場所。

在沉浸式英語課堂上，外教通過生動有趣的故事、游戲，營造輕松愉快的學習氛圍，讓孩子們仿佛置身于英語母語國家。例如，在學習動物單詞時，外教帶來逼真的動物玩偶，一邊展示一邊教孩子們說“cat”“dog”“elephant”等單詞，孩子們的眼睛里閃爍著好奇的光芒，被這些可愛的玩偶深深吸引。然后通過動物模仿游戲，外教說出單詞，孩子們迅速模仿相應動物的動作和叫聲，課堂上充滿了歡聲笑語。通過這樣的方式，引導孩子主動開口說英語，從**初的羞澀不敢發(fā)言，到逐漸自信地表達自己的想法。起初，有些孩子因為害怕犯錯而不敢開口，外教老師會給予鼓勵的眼神和溫暖的微笑，耐心引導，讓他們慢慢克服恐懼。隨著課程的推進，孩子們越來越積極，主動用英語交流，逐步提升英語表達自信，這種自信將伴隨他們在英語學習的道路上越走越遠。

上海童樂幼兒園舉辦了一場別開生面的護眼主題活動，全體幼兒將參與其中?；顒犹匮t(yī)學博士主講護眼課堂，通過生動有趣的動畫演示，向孩子們講解眼睛的結(jié)構(gòu)和近視的成因，幫助他們從小樹立科學護眼的意識。孩子們還將學習眼球保健操，掌握實用的護眼動作，并領(lǐng)取《眼保健溫馨提示》手冊，其中包含電子產(chǎn)品使用時長、戶外活動建議等6項護眼要點。此次活動旨在培養(yǎng)幼兒愛眼護眼的良好習慣，為他們未來的視力健康打下堅實基礎(chǔ)。童樂幼兒園秉承“醫(yī)教結(jié)合”的特色教育理念，由醫(yī)學博士團隊設(shè)計健康課程，結(jié)合保健醫(yī)生與教師的協(xié)作教學，打造了一套科學完善的健康管理體系。課程涵蓋定期體檢、疾病預防等內(nèi)容，通過醫(yī)學專業(yè)背景與教育實踐的深度融合，為每位幼兒提供個性化的健康指導方案，***保障孩子們的身心健康成長。開展主題節(jié)日活動，如萬圣節(jié)、圣誕節(jié)，讓孩子在歡樂氛圍中了解多元文化，提升跨文化交流能力。

「托班半天外教，小班全天外教，這樣的安排挺合理」近期在了解幼兒園，聽了童樂的課程安排，覺得他們的語言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長節(jié)奏。托班階段采用半天外教+半天中教，主要是為了讓孩子適應幼兒園生活，同時建立語感。兩歲的孩子語言理解能力還在發(fā)展，更重要的是培養(yǎng)自立性，適應集體生活。如果全天外教，可能有時候孩子聽不懂，會影響日常溝通。到了小班再進入全天外教，這個時候孩子的語言理解能力更強，在沉浸式環(huán)境中學習效果會更好。另外，托班的孩子下午四點多就放學了，從時間安排來看，半天外教的方式已經(jīng)足夠讓他們接觸英語，同時不會影響日常生活能力的培養(yǎng)。整體來說，這樣的安排比較科學，既兼顧了語言學習，也符合孩子的成長規(guī)律。國學經(jīng)典課程中，孩子誦讀古詩詞、學習傳統(tǒng)禮儀，傳承中華傳統(tǒng)文化。控江路街道附近私立幼兒園效果如何

健康守護：醫(yī)護級防疫標準，自有廚房精心烹制營養(yǎng)餐食，醫(yī)博團隊專業(yè)守護，校車接送，保障健康與安全。上海特色雙語幼兒園好不好

「托班半天外教，小班全天外教，合理又科學！」近來在給孩子選托班，聽了很多幼兒園的方案，發(fā)現(xiàn)不同的幼兒園對語言教育的理念差別很大。有的幼兒園托班階段就是全天外教，看起來好像很“國際化”，但仔細想想，2歲的孩子真的需要全天外教嗎？還是說，這個階段更應該關(guān)注自立性、適應力和生活能力？去童樂幼兒園聽完他們的課程介紹，發(fā)現(xiàn)他們的安排其實挺科學的：?托班階段：半天外教，半天中教→既能讓孩子對英語產(chǎn)生語感，又不會影響日常溝通，讓孩子更好地建立安全感。?小班之后：全天外教→當孩子已經(jīng)習慣了幼兒園生活，語言能力和理解能力也更強了，這時候再完全進入英語環(huán)境，學習效果會更好。??聽完后，我覺得這個方式特別符合實際情況：?孩子太小，全天外教其實會有些浪費，特別是托班的孩子下午4點多就回家了，這個年齡階段關(guān)鍵是適應幼兒園，而不是學英語。?半天外教的語感培養(yǎng)+自立性培養(yǎng)，能讓孩子打下好基礎(chǔ)，等到小班再進入全天外教模式，會更加順利。?這樣安排的性價比很高，既保證了語言的培養(yǎng)，又不會讓孩子適應難度太大，家長也能更放心。??如果你跟我一樣，也在思考孩子的語言學習方式，建議去聽聽童樂的課程介紹，他們的理念還是很有邏輯的！上海特色雙語幼兒園好不好