上?；勖翎t(yī)療公司啟慧可視音樂(lè)干預(yù)儀軟件包括可視音樂(lè)干預(yù)、運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估訓(xùn)練兩大功能模塊，用于情緒行為干預(yù)和肢體運(yùn)動(dòng)功能康復(fù)。將聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)有機(jī)結(jié)合，使音色、旋律、節(jié)奏、色彩、形狀的變幻融為一體。通過(guò)多重感官刺激、起到喚醒、催進(jìn)、激勵(lì)、撫慰、宣泄等精神心理作用，可獲得藥物和人際交流達(dá)不到的效果，‘較’大限度地發(fā)掘大腦潛能。音樂(lè)干預(yù)的同時(shí)加入畫(huà)面和燈光效果，能幫助患者改善生理功能和調(diào)適心理狀態(tài)。系統(tǒng)功能：用于情緒與行為障礙、自閉癥、注意力缺陷與多動(dòng)障礙的干預(yù)，主要功能：1、音樂(lè)干預(yù)：采用屏左實(shí)物畫(huà)面，屏右效果畫(huà)面的雙顯示技術(shù)進(jìn)行訓(xùn)練；2、音樂(lè)干預(yù)評(píng)估：選用正性、中性、負(fù)性音樂(lè)，嵌入α波與速寫(xiě)、鏡像、卡通、虛幻、鏡像和速寫(xiě)、三基色、滾屏、浮雕、龜裂、彩筆等畫(huà)面效果相配合；3、腦電波干預(yù)：通過(guò)音樂(lè)、燈光、圖像、童趣動(dòng)畫(huà)等多重刺激方式誘導(dǎo)出期望的腦電波狀態(tài)；4、采用單一被試技術(shù)對(duì)康復(fù)效果進(jìn)行全程監(jiān)控。 。啟慧是指采用自閉與多動(dòng)障礙干預(yù)儀使孤獨(dú)癥兒童“能溝通、會(huì)表達(dá)”?？祻?fù)云ICF啟慧華東師范大學(xué)教育康復(fù)系黃昭鳴

上?；勖翎t(yī)療公司啟慧可視音樂(lè)干預(yù)儀軟件包括可視音樂(lè)干預(yù)、運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估訓(xùn)練兩大功能模塊，用于情緒行為干預(yù)和肢體運(yùn)動(dòng)功能康復(fù)。特點(diǎn)：音樂(lè)刺激和視覺(jué)刺激的有機(jī)結(jié)合，左右大腦的協(xié)調(diào)和整合，具有音色和音調(diào)干預(yù)功能。旋律是由一序列音高或音調(diào)所組成，所以這一過(guò)程可以描述為水平的，從左到右的變化。適應(yīng)癥：自閉傾向、精神異常、學(xué)習(xí)困難、聽(tīng)覺(jué)障礙?？梢曇粽{(diào)干預(yù)的內(nèi)涵：高音之所以使人情緒高漲，是因?yàn)楦咭舻恼駝?dòng)頻率比較高，對(duì)神經(jīng)的刺激頻率也就比較高，這樣易使神經(jīng)活動(dòng)處于較高的興奮狀態(tài)。情緒之所以壓抑，是因?yàn)榈鸵舻恼駝?dòng)頻率比較低，對(duì)神經(jīng)的刺激頻率也就比較低，這樣易使神經(jīng)活動(dòng)處于較低的興奮狀態(tài)。中音的頻率和對(duì)神經(jīng)刺激頻率處于上述兩種情況之間，使神經(jīng)活動(dòng)處于興奮與抑制相互平衡的狀態(tài)。智障啟慧華東師范大學(xué)黃昭鳴教授啟慧是指采用自閉與多動(dòng)障礙干預(yù)儀解決孤獨(dú)癥兒童情緒行為問(wèn)題。

為孤獨(dú)癥兒童解決情緒行為、社交溝通異常問(wèn)題，啟音博士、小小虎康復(fù)團(tuán)隊(duì)采用前語(yǔ)言溝通發(fā)聲ICF-ESL療法，結(jié)合高科技可視音樂(lè)干預(yù)儀軟件，以兒童情緒發(fā)聲語(yǔ)言發(fā)育為目標(biāo)的綜合訓(xùn)練手段，針對(duì)社交情感、溝通性發(fā)聲和功能性語(yǔ)言三個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)從無(wú)聲到有聲的轉(zhuǎn)變，使其“能溝通、會(huì)表達(dá)”。上海慧敏醫(yī)療公司啟慧可視音樂(lè)干預(yù)儀軟件供醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)科、神經(jīng)科、精神科使用，包括可視音樂(lè)干預(yù)、運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估訓(xùn)練兩大功能模塊，用于情緒行為干預(yù)和肢體運(yùn)動(dòng)功能康復(fù)。

上?；勖翎t(yī)療公司啟慧自閉與多動(dòng)障礙干預(yù)儀軟件包括可視音樂(lè)干預(yù)、運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估訓(xùn)練兩大功能模塊，用于情緒行為干預(yù)和肢體運(yùn)動(dòng)功能康復(fù)。多動(dòng)癥和自閉癥還是有一定的區(qū)別的。多動(dòng)癥和自閉癥的區(qū)別之三，看行為。自閉癥：和家人不親近，不喜歡被人擁抱。嚴(yán)重者經(jīng)常有自傷行為，如用頭撞墻、咬手等。行為還具有一定的特異性。喜歡不停的重復(fù)一個(gè)動(dòng)作，比如說(shuō)來(lái)回跑跳、不停地蹦跳，對(duì)危險(xiǎn)環(huán)境也不在意。 多動(dòng)癥：活動(dòng)過(guò)度，這種活動(dòng)過(guò)度帶有唐突、冒失、不顧危險(xiǎn)、過(guò)分惡作劇、富有破壞性、不顧后果的特點(diǎn)。喜歡到處喧鬧、搗亂、翻箱倒柜，在應(yīng)該安靜的場(chǎng)合不能安靜。并且在后期容易發(fā)展為品行障礙、藥物或酒精濫用、青少年違法等。多動(dòng)和注意力不集中在大多數(shù)自閉癥孩子身上表現(xiàn)明顯，所以常常被誤認(rèn)為是多動(dòng)癥?；勖舨捎脝⒒劭梢曇魳?lè)干預(yù)儀進(jìn)行孤獨(dú)癥兒童康復(fù)。

上?；勖翎t(yī)療公司通過(guò)啟慧可視音樂(lè)干預(yù)儀實(shí)現(xiàn)ICF-ESL療法的‘核’心目標(biāo)：讓處于前語(yǔ)言期的孤獨(dú)癥兒童獲得功能性的語(yǔ)言，發(fā)展出‘第’一批真詞，實(shí)現(xiàn)從無(wú)語(yǔ)言到功能性語(yǔ)言的飛躍，采用綜合康復(fù)支持系統(tǒng)進(jìn)行。ICF-ESL療法的特點(diǎn)：1、適用對(duì)象：具有一定溝通動(dòng)機(jī)的、口語(yǔ)發(fā)育遲緩的孤獨(dú)癥兒童。該類兒童雖然處于前語(yǔ)言溝通階段，但具有初步的溝通動(dòng)機(jī)，主要表現(xiàn)在具有初步的共同關(guān)注、有意識(shí)聆聽(tīng)、模仿等能力，出現(xiàn)一些發(fā)聲溝通的行為；2、技術(shù)導(dǎo)向：通過(guò)啟音博士言語(yǔ)矯治儀，采用專業(yè)的溝通行為訓(xùn)練與發(fā)聲誘導(dǎo)技術(shù)進(jìn)行言語(yǔ)發(fā)聲誘導(dǎo)訓(xùn)練。在溝通行為訓(xùn)練中，主要采用可視音樂(lè)、視聽(tīng)選擇、繪寫(xiě)干預(yù)和劃詞連句等先進(jìn)的干預(yù)方法技術(shù)；在發(fā)聲誘導(dǎo)技術(shù)中，主要采用言語(yǔ)發(fā)聲訓(xùn)練中聲音、停頓起音、音調(diào)和響度、清濁音變化等先進(jìn)的“感知-模仿”策略。 阿伊屋采用啟慧言語(yǔ)康復(fù)儀進(jìn)行孤獨(dú)癥兒童康復(fù)。唇腭裂啟慧華東師范大學(xué)黃昭鳴教授

啟慧是指采用“前語(yǔ)言溝通發(fā)聲ICF-ESL療法”解決孤獨(dú)癥兒童溝通性發(fā)聲問(wèn)題?？祻?fù)云ICF啟慧華東師范大學(xué)教育康復(fù)系黃昭鳴

在現(xiàn)代的床墊彈簧機(jī)械行業(yè)與其他傳統(tǒng)行業(yè)都存在著一定的通病，比如：創(chuàng)新實(shí)踐不足，同質(zhì)化嚴(yán)重，競(jìng)爭(zhēng)激烈等問(wèn)題。在最近幾年的床墊行業(yè)市場(chǎng)，我們可以看到看似新產(chǎn)品、新技術(shù)等逐漸進(jìn)入人們的視野，但是其實(shí)這些都有限責(zé)任公司是圍繞著床墊彈簧機(jī)械設(shè)備、床墊內(nèi)芯、床墊面料等這些機(jī)械進(jìn)行著各種包裝。實(shí)施轉(zhuǎn)型升級(jí)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增強(qiáng)行業(yè)的活力和后勁，推動(dòng)一般項(xiàng)目：一類醫(yī)療器械及配件、辦公自動(dòng)化設(shè)備、電子產(chǎn)品、教學(xué)儀器、教學(xué)器械及配件研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，II類醫(yī)療器械生產(chǎn)（詳見(jiàn)生產(chǎn)許可證），第二類醫(yī)療器械（不含體外診斷試劑）批發(fā)，并提供相關(guān)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓；計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓；計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)及銷售（除計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全專用產(chǎn)品）；自有設(shè)備租賃（不得從事金融租賃）；非居住房地產(chǎn)租賃；物業(yè)管理。（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）走出一條更高質(zhì)量、更具特色、更富活力的可持續(xù)發(fā)展之路，是企業(yè)增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)能力的需要。不少企業(yè)家認(rèn)為，目前銷售的簡(jiǎn)單機(jī)器換人并非智能制造，真正意義上的智能制造是以大數(shù)據(jù)精確計(jì)算與判斷代替人腦決策，而像機(jī)器換人這樣的投錢對(duì)于紡織業(yè)究竟是否劃算值得商榷。作為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，機(jī)械及行業(yè)設(shè)備業(yè)仍然是我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要支撐；作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要依托，機(jī)械業(yè)是我國(guó)城鎮(zhèn)就業(yè)的主要渠道和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的集中體現(xiàn)。康復(fù)云ICF啟慧華東師范大學(xué)教育康復(fù)系黃昭鳴

上?；勖翎t(yī)療器械有限公司致力于機(jī)械及行業(yè)設(shè)備，是一家生產(chǎn)型公司。上?；勖翎t(yī)療致力于為客戶提供良好的言語(yǔ)矯治與語(yǔ)言康復(fù)儀，可視音樂(lè)與情緒行為干預(yù)儀，康復(fù)云ICF與高校實(shí)驗(yàn)室，啟音博士言語(yǔ)康復(fù)自閉干預(yù)，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司秉持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念，在機(jī)械及行業(yè)設(shè)備深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn)，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，打造機(jī)械及行業(yè)設(shè)備良好品牌。上海慧敏醫(yī)療立足于全國(guó)市場(chǎng)，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。