格物斯坦開源產(chǎn)品的控制系統(tǒng)與編程控制器：GC-500系列：支持多套編程軟件（如GScratch、GLP），具備高速處理能力，可同時驅(qū)動多個舵機與傳感器模塊。GC-600系列：集成藍牙4.0模塊，兼容手機App遙控（如“你畫我跑”、語音控制）及圖形化編程。編程兼容性：圖形化編程軟件（GSP/GLP）支持拖拽積木指令塊，一鍵轉(zhuǎn)換為Arduino C語言，無縫銜接高階開發(fā)。適配ROS（Robot Operating System）開發(fā)套件，提供傳感器驅(qū)動、運動控制等底層庫函數(shù)，支持Python/C++編寫導航算法。教育公平：開源生態(tài)降低高階機器人開發(fā)門檻，賦能資源薄弱地區(qū)。適合中齡段學習的開源程序

格物斯坦的開源系列產(chǎn)品，是其教育機器人生態(tài)中面向高齡學習者和創(chuàng)客群體的技術高地，它跳出了傳統(tǒng)教育機器人封閉系統(tǒng)的桎梏，以開放架構、模塊兼容、工業(yè)級延展為主要特色，將機器人教育從“玩具級操作”升級為“工業(yè)級創(chuàng)造”，為青少年架設了一座從學習通往真實技術世界的橋梁。格物斯坦開源系列的本質(zhì)，是將工業(yè)級的開放生態(tài)注入教育場景，讓學習者在鋁合金的冷光與代碼的熱流之間，親歷從零件到系統(tǒng)、從用戶到開發(fā)者的蛻變。當少年們用開源模塊組裝出巡邏機械犬，或為仿生臂編寫抓取算法時，他們手中的不再是玩具，而是改變世界的鑰匙。適合中齡段學習的開源程序“顏色分類系統(tǒng)”融合OpenCV與機械臂控制，實現(xiàn)毫米級分揀精度。

在軟件與編程工具領域，格物斯坦構建了多層級開源生態(tài)。是基于Scratch 2.0深度優(yōu)化的Gscratch圖形化編程軟件，不僅保留拖拽積木式編程的易用性，更創(chuàng)新性地加入硬件交互模塊，可直接控制開源機器人執(zhí)行動作，并支持圖形化代碼一鍵轉(zhuǎn)換為Arduino C語言，為高階學習者提供平滑過渡路徑。同時，公司適配國際主流開源框架，如集成ROS（Robot Operating System）開發(fā)套件，提供傳感器驅(qū)動、運動控制等底層庫函數(shù)，高中生可通過Python或C++編寫自主導航算法，在Gazebo仿真環(huán)境中預演機器人行為，再部署至實體硬件驗證。這種“虛擬-實體”聯(lián)動的開發(fā)模式大幅降低了機器人算法的試錯成本。

格物斯坦的開源系列產(chǎn)品與技術平臺在產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新中扮演了重要角色，其合作網(wǎng)絡覆蓋國內(nèi)外前列高校、研究機構及產(chǎn)業(yè)伙伴，共同推動機器人技術從實驗室研發(fā)向規(guī)?；瘧每缭健Ｒ韵率瞧潢P鍵合作成果的深度整合：高校合作：構建技術研發(fā)與人才培養(yǎng)高地。產(chǎn)業(yè)協(xié)同：開源生態(tài)催生技術普惠。社會影響：教育普惠與技術民主化。格物斯坦通過高校研發(fā)（清華、上大）、產(chǎn)業(yè)驗證（復旦）、社區(qū)共建（OpenLoong）的三級協(xié)作網(wǎng)絡，將開源精神貫穿技術研發(fā)、教育普惠與產(chǎn)業(yè)變革，其成果不僅體現(xiàn)為雙足/四足機器人的性能突破，更在于構建了機器人技術民主化的基礎設施——讓中小學生、鄉(xiāng)村兒童乃至銀發(fā)族均能成為智能時代的創(chuàng)造者。開源顏色分類系統(tǒng)融合YOLO模型，實現(xiàn)毫米級分揀精度。

格物斯坦與上海大學、清華大學共建“清華-上大機器藝術與具身智能實驗室”，由上海大學副教授葉林奇領銜，聚焦具身智能、機器人運動控制與仿真技術的前沿研究。該實驗室開發(fā)的“格物”具身智能仿真平臺成為標志性成果——通過集成通用強化學習框架與模型自動化適配技術，實現(xiàn)“一套代碼適配百余款機器人”，新機型導入即可訓練，無需重復編程，徹底顛覆傳統(tǒng)研發(fā)流程。復旦大學亦深度參與技術驗證，其自主研制的“光華一號”人形機器人依托該平臺優(yōu)化運動算法，將行走、抓取等功能的開發(fā)周期從3個月壓縮至數(shù)天。此外，平臺與UnityRLPlayground開源框架的融合，進一步降低了開發(fā)門檻，支持從仿真訓練到實體部署的全流程自動化。家庭用戶通過App租賃教具，親子合作搭建聲控家居機器人。智能開源系列產(chǎn)品

示波器監(jiān)測接口開源化，實時調(diào)試硬件運行參數(shù)。適合中齡段學習的開源程序

格物斯坦的開源金屬結(jié)構件以0.01毫米公差精度（工業(yè)級標準）和鋁合金材質(zhì)為主，支持反復拆裝而不變形，同時預留標準化接口（I2C、UART、GPIO），兼容300余種電子模塊（如超聲傳感器、溫濕度傳感器、舵機等）。這種設計讓學生無需專業(yè)工具即可徒手搭建復雜機械系統(tǒng)（如六足仿生螞蟻或智能澆花機械臂），既保障了工程可靠性，又極大降低了物理實現(xiàn)的壁壘。例如，山區(qū)學生可利用土壤濕度傳感器觸發(fā)機械臂灌溉指令，解決農(nóng)業(yè)實際問題；高中生則能開發(fā)“林火監(jiān)測無人機”，通過紅外傳感器實現(xiàn)火源定位誤差小于2米。適合中齡段學習的開源程序