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上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀幫助患者建立正確的平靜呼吸方式，促進(jìn)呼吸肌群與發(fā)聲肌群之間的協(xié)調(diào)；促進(jìn)平靜呼吸到言語(yǔ)呼吸的過(guò)渡；強(qiáng)調(diào)正確的言語(yǔ)呼吸方式；促進(jìn)聲帶放松和粘膜波的運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練聲門運(yùn)動(dòng)逐步平穩(wěn)閉合；加強(qiáng)呼吸、發(fā)聲和構(gòu)音之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，增加呼吸肌群、發(fā)聲肌群和構(gòu)音肌群的彈性和靈活性；訓(xùn)練構(gòu)音運(yùn)動(dòng)的靈活性，特別是行板節(jié)奏的速度和流利說(shuō)話的速度是相近的，促進(jìn)了向相關(guān)言語(yǔ)的過(guò)渡，實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)矯治目的。采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語(yǔ)康復(fù)儀解決帕金森疾病患者言語(yǔ)語(yǔ)言問(wèn)題。多動(dòng)癥言語(yǔ)康復(fù)儀療效上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可應(yīng)用于發(fā)育遲緩兒童詞語(yǔ)發(fā)聲誘導(dǎo)療法，該言語(yǔ)療法是針對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩，尤其在語(yǔ)音產(chǎn)生和...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可以實(shí)現(xiàn)對(duì)言語(yǔ)嗓音的呼吸功能、發(fā)聲功能和共鳴功能的客觀測(cè)量，然后依據(jù)ICF框架下的言語(yǔ)嗓音功能評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，將客觀測(cè)量結(jié)果進(jìn)行ICF功能損傷程度轉(zhuǎn)換，得出患者的功能損傷等級(jí)（0級(jí)無(wú)損傷、1級(jí)輕度損傷、2級(jí)中度損傷、3級(jí)重度損傷、4級(jí)完全損傷），填寫(xiě)ICF言語(yǔ)嗓音功能評(píng)估表，幫助康復(fù)師、特教老師和家長(zhǎng)系統(tǒng)了解患者的嗓音功能情況，確定患者嗓音障礙的類型及程度，為后續(xù)的嗓音言語(yǔ)矯治提供訓(xùn)練起點(diǎn)。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語(yǔ)康復(fù)儀解決孤獨(dú)癥兒童溝通性發(fā)聲問(wèn)題。湖北昭鳴醫(yī)療言語(yǔ)康復(fù)儀上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語(yǔ)重讀干預(yù)軟件、言語(yǔ)康復(fù)儀中的行板節(jié)奏訓(xùn)練從低音調(diào)開(kāi)始，因?yàn)樵诘鸵粽{(diào)發(fā)音...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可以通過(guò)音調(diào)訓(xùn)練進(jìn)行言語(yǔ)矯治。言語(yǔ)嗓音障礙患者往往較難控制自己的音調(diào)，音調(diào)過(guò)高或音調(diào)不穩(wěn)是常見(jiàn)癥狀，因此進(jìn)行訓(xùn)練是非常必要的。軟件共設(shè)置了六個(gè)訓(xùn)練模式(從易到難)，根據(jù)患者的實(shí)際情況選擇一個(gè)模式后，要求在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成。通過(guò)訓(xùn)練，可以幫助患者改善控制音調(diào)的能力，并增強(qiáng)音調(diào)的穩(wěn)定性，促進(jìn)患者音調(diào)的變化能力。通過(guò)撞球、奇妙海等卡通游戲，多種音調(diào)訓(xùn)練模式和多重參數(shù)設(shè)置，促進(jìn)患者音調(diào)變化的能力，達(dá)到音調(diào)變化自如的目的。音調(diào)訓(xùn)練包括聲學(xué)和電聲門圖訓(xùn)練。采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語(yǔ)康復(fù)儀解決腦外傷、小腦退化、小腦萎縮患者溝通性發(fā)聲問(wèn)題。構(gòu)音障礙言語(yǔ)康復(fù)儀什么價(jià)格上海慧敏醫(yī)療...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)重讀干預(yù)軟件、言語(yǔ)康復(fù)儀是根據(jù)重讀干預(yù)的原理設(shè)計(jì)而成的綜合性言語(yǔ)矯治訓(xùn)練設(shè)備，可開(kāi)展（1）言語(yǔ)語(yǔ)言韻律多維測(cè)量，可開(kāi)展超音段音位升降調(diào)測(cè)量，超音段音位重讀測(cè)量；（2）詞句段重讀的實(shí)時(shí)視聽(tīng)反饋訓(xùn)練，進(jìn)行聲母、韻母、聲韻組合的慢板、行板、快板的實(shí)時(shí)視聽(tīng)反饋訓(xùn)練，字、詞、句、段重讀的對(duì)比式實(shí)時(shí)視聽(tīng)反饋訓(xùn)練；（3）內(nèi)置康復(fù)課程，包括重讀干預(yù)課程、音樂(lè)干預(yù)課程、言語(yǔ)技能課程；（4）重讀節(jié)奏訓(xùn)練，可進(jìn)行慢板、行板、快板節(jié)奏訓(xùn)練，進(jìn)行言語(yǔ)誘導(dǎo)及言語(yǔ)韻律訓(xùn)練。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語(yǔ)康復(fù)儀解決自閉癥兒童溝通性發(fā)聲問(wèn)題。昭鳴公司言語(yǔ)康復(fù)儀醫(yī)療器械上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語(yǔ)康復(fù)儀對(duì)...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可用于ICF兒童綜合檢查。主要評(píng)估內(nèi)容包括兒童言語(yǔ)嗓音、構(gòu)音語(yǔ)音、早期語(yǔ)言、兒童認(rèn)知、兒童情緒行為等內(nèi)容，其中兒童言語(yǔ)嗓音評(píng)估內(nèi)容主要有呼吸功能測(cè)量項(xiàng)目聲時(shí)MPT和數(shù)數(shù)能力cMCA，發(fā)聲功能測(cè)量項(xiàng)目言語(yǔ)基頻FO。依托言語(yǔ)康復(fù)ICF主要分類組合與ICF轉(zhuǎn)換平臺(tái)，對(duì)兒童言語(yǔ)嗓音、構(gòu)音語(yǔ)音、早期語(yǔ)言、兒童認(rèn)知、兒童情緒行為五個(gè)部分進(jìn)行評(píng)估，實(shí)現(xiàn)對(duì)兒童綜合檢查的客觀測(cè)量與ICF功能評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)化，達(dá)到對(duì)兒童進(jìn)行健康促進(jìn)與康復(fù)分流安置的目標(biāo)。若無(wú)明顯功能損傷，則進(jìn)行健康發(fā)展促進(jìn)；若部分功能存在功能損傷，則建議進(jìn)行進(jìn)一步專項(xiàng)評(píng)估，言語(yǔ)矯治等針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練。采用上?；勖翎t(yī)療公...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可以通過(guò)起音和清濁音訓(xùn)練進(jìn)行言語(yǔ)矯治。清音和濁音的區(qū)別就在于聲帶振動(dòng)與否。發(fā)濁音時(shí)，聲帶振動(dòng)，聲門區(qū)產(chǎn)生持續(xù)的脈沖氣流；發(fā)清音時(shí)，聲帶不振動(dòng)。清濁音訓(xùn)練不僅能夠幫助患者提高對(duì)清濁音的辨別能力，而且能夠掌握這兩種發(fā)聲方法。通過(guò)“吃香蕉”、“魔術(shù)”等小游戲，讓患者在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)，完成游戲目標(biāo)，提高控制清音和濁音的發(fā)音能力。起音訓(xùn)練可以幫助患者緩和聲門的撞擊。通過(guò)做“啟動(dòng)”、“早操”、“圣誕節(jié)”等小游戲，要求患者在一定時(shí)間內(nèi)完成游戲設(shè)定的起音次數(shù)，科學(xué)地誘導(dǎo)聲帶的正確啟動(dòng)。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語(yǔ)康復(fù)儀解決聽(tīng)力障礙童言語(yǔ)語(yǔ)言問(wèn)題。江西言語(yǔ)康復(fù)儀渠道上?；勖翎t(yī)療器械公...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀具體可以檢測(cè)以下電聲門圖信號(hào)：（1）電聲門圖波：穩(wěn)定發(fā)聲時(shí)獲得的正常電聲門圖波呈現(xiàn)為有規(guī)律的類正弦曲線；（2）接觸率 CQ：是測(cè)量聲帶振動(dòng)時(shí)聲門的閉合程度；接觸率主要用來(lái)描述聲帶的接觸程度（閉合程度），主要反映聲帶水平方向上的開(kāi)閉；（3）接觸率微擾 CQP：主要描述相鄰周期間的CQ的變化；（4）接觸冪 CI：是測(cè)量聲帶振動(dòng)時(shí)漸閉相與漸開(kāi)相的對(duì)稱度；在一定程度上體現(xiàn)聲帶開(kāi)閉運(yùn)動(dòng)在垂直面上的相位差，對(duì)聲帶麻痹非常敏感；（5）接觸冪微擾 CIP：主要測(cè)量相鄰周期間CI的擾動(dòng)。以上參數(shù)的測(cè)量為進(jìn)一步的言語(yǔ)矯治提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小小虎康復(fù)采用言語(yǔ)康復(fù)儀解決孤獨(dú)癥兒童溝通性發(fā)...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)重讀干預(yù)軟件、言語(yǔ)康復(fù)儀中的音樂(lè)干預(yù)課程包含了鋼琴等四種樂(lè)音以及全音等三種節(jié)拍，患者可以選擇自己感興趣的節(jié)奏和節(jié)拍組合進(jìn)行變調(diào)訓(xùn)練，這是對(duì)發(fā)聲功能進(jìn)行的自然訓(xùn)練；重讀干預(yù)課程包括慢板、行板、快板三種方式，將重讀與呼吸、放聲、構(gòu)音功能的訓(xùn)練緊密結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)了從變調(diào)訓(xùn)練到轉(zhuǎn)調(diào)和韻律訓(xùn)練的較佳過(guò)渡；言語(yǔ)技能訓(xùn)練課程是重讀課程的較高階段，采用詞、句等4個(gè)階段的韻律訓(xùn)練樣板，進(jìn)行自然言語(yǔ)的韻律匹配訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)了從構(gòu)音功能訓(xùn)練到語(yǔ)音功能訓(xùn)練的順利過(guò)渡，促進(jìn)了向相關(guān)言語(yǔ)的過(guò)渡，實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)矯治目的。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語(yǔ)康復(fù)儀解決自閉癥兒童溝通性發(fā)聲問(wèn)題。浙江學(xué)習(xí)困難言語(yǔ)康復(fù)儀上...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可應(yīng)用于ICF言語(yǔ)康復(fù)整體解決方案中，該方案運(yùn)用了ICF分類標(biāo)準(zhǔn)，符合國(guó)際言語(yǔ)矯治康復(fù)要求。以ICF言語(yǔ)康復(fù)流程為基礎(chǔ)，從功能評(píng)估、康復(fù)計(jì)劃、實(shí)施康復(fù)、療效評(píng)價(jià)等四個(gè)環(huán)節(jié)為言語(yǔ)康復(fù)的實(shí)施提供了系統(tǒng)完整的參考方案。言語(yǔ)康復(fù)軟件的功能完全符合該流程的需要，并從言語(yǔ)康復(fù)的目標(biāo)到方法，嚴(yán)格遵循言語(yǔ)發(fā)育過(guò)程（呼吸、發(fā)聲、共鳴、構(gòu)音、語(yǔ)音）的客觀規(guī)律，為不同障礙類型的患者提供言語(yǔ)嗓音功能的康復(fù)訓(xùn)練。小小虎發(fā)展采用言語(yǔ)康復(fù)儀解決智力障礙兒童言語(yǔ)語(yǔ)言問(wèn)題。福建言語(yǔ)康復(fù)儀電話上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可以通過(guò)感知響度進(jìn)行言語(yǔ)矯治。聲強(qiáng)即聲音的強(qiáng)度，為單位時(shí)間內(nèi)聲波作用在與其...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)重讀干預(yù)軟件、言語(yǔ)康復(fù)儀中的慢板節(jié)奏訓(xùn)練通過(guò)緩慢的吸氣緊接著緩慢的呼氣這一過(guò)程來(lái)進(jìn)行的。吸氣與呼氣之間沒(méi)有停頓。一次完整的慢板節(jié)奏訓(xùn)練必須持續(xù)六秒鐘，其中三秒鐘吸氣，三秒鐘發(fā)音。常用的慢板節(jié)奏在發(fā)高元音/i/、/u/、/ü/時(shí)，呼氣將轉(zhuǎn)變成一種柔和（軟起音）、深沉（低音調(diào)）及氣息式的發(fā)音。這種發(fā)音聽(tīng)起來(lái)像深深的嘆息聲。強(qiáng)調(diào)平靜呼吸到言語(yǔ)呼吸的過(guò)渡。熟練后，可將任何元音用于慢板節(jié)奏二訓(xùn)練。促進(jìn)了向相關(guān)言語(yǔ)的過(guò)渡，實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)矯治目的。阿伊屋言語(yǔ)發(fā)展采用言語(yǔ)康復(fù)儀解決腦癱兒童言語(yǔ)語(yǔ)言問(wèn)題。昭鳴醫(yī)療言語(yǔ)康復(fù)儀教育儀器上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可以對(duì)患者進(jìn)行言語(yǔ)嗓音功能訓(xùn)練...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可應(yīng)用于ICF言語(yǔ)康復(fù)整體解決方案中，該方案運(yùn)用了ICF分類標(biāo)準(zhǔn)，符合國(guó)際言語(yǔ)矯治康復(fù)要求。以ICF言語(yǔ)康復(fù)流程為基礎(chǔ)，從功能評(píng)估、康復(fù)計(jì)劃、實(shí)施康復(fù)、療效評(píng)價(jià)等四個(gè)環(huán)節(jié)為言語(yǔ)康復(fù)的實(shí)施提供了系統(tǒng)完整的參考方案。言語(yǔ)康復(fù)軟件的功能完全符合該流程的需要，并從言語(yǔ)康復(fù)的目標(biāo)到方法，嚴(yán)格遵循言語(yǔ)發(fā)育過(guò)程（呼吸、發(fā)聲、共鳴、構(gòu)音、語(yǔ)音）的客觀規(guī)律，為不同障礙類型的患者提供言語(yǔ)嗓音功能的康復(fù)訓(xùn)練。小小虎幼稚園采用言語(yǔ)康復(fù)儀促進(jìn)發(fā)育遲緩兒童從無(wú)聲到有聲的轉(zhuǎn)變。嗓音疾病言語(yǔ)康復(fù)儀教育儀器上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀具體可以檢測(cè)以下電聲門圖信號(hào)：（1）電聲門圖波：穩(wěn)定發(fā)聲時(shí)...

上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語(yǔ)康復(fù)儀可用于成人言語(yǔ)矯治、兒童言語(yǔ)語(yǔ)言早期干預(yù)中，設(shè)備的主要功能在于為患者設(shè)置了多種類型的課程，以便根據(jù)實(shí)際需要選擇較適合的課程進(jìn)行重讀訓(xùn)練，基于語(yǔ)音信號(hào)處理技術(shù)、快速傅里葉變換技術(shù)、實(shí)時(shí)語(yǔ)音反饋技術(shù)開(kāi)發(fā)，用于言語(yǔ)韻律障礙的測(cè)量評(píng)估，提供言語(yǔ)韻律訓(xùn)練、言語(yǔ)重讀干預(yù)。主要針對(duì)能重音、重讀、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等方面存在問(wèn)題的語(yǔ)言韻律障礙患者，表現(xiàn)為說(shuō)話斷續(xù)、不流暢，停頓不當(dāng)，語(yǔ)調(diào)單一，問(wèn)句等無(wú)語(yǔ)氣等。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語(yǔ)康復(fù)儀解決智力障礙兒童言語(yǔ)語(yǔ)言問(wèn)題。湖南言語(yǔ)康復(fù)儀制造上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀是一種用于言語(yǔ)呼吸、發(fā)聲、共鳴障礙的實(shí)時(shí)視聽(tīng)反饋訓(xùn)練的軟件，采用多...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可以通過(guò)感知起音進(jìn)行言語(yǔ)矯治。根據(jù)呼氣過(guò)程中氣流到達(dá)聲門與聲帶閉合在時(shí)間上的先后，一般將起音分為氣息起音，硬起音和軟起音三種。發(fā)聲時(shí)，呼出的氣流先到達(dá)聲門，并漏失部分空氣，聲帶后閉合，叫做氣息起音；聲帶先閉合，呼出的氣流后到達(dá)聲門，叫做硬起音；聲帶閉合與呼出的氣流到達(dá)聲門是在同一瞬間，叫做軟起音。軟件通過(guò)各組游戲，讓患者認(rèn)識(shí)起音的概念，通過(guò)“土豆跑”、“兔子飛”等聲控卡通游戲讓患者認(rèn)識(shí)起音的特征，用卡通人物的動(dòng)作帶表示聲帶的正常振動(dòng)，聲帶振動(dòng)正常，卡通人物振動(dòng)一次，患者根據(jù)人物動(dòng)作的視覺(jué)反饋來(lái)認(rèn)識(shí)起音的特性，同時(shí)起到誘導(dǎo)患者正確起音的目的。采用上?；勖翎t(yī)療公司的...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀幫助患者建立正確的平靜呼吸方式，促進(jìn)呼吸肌群與發(fā)聲肌群之間的協(xié)調(diào)；促進(jìn)平靜呼吸到言語(yǔ)呼吸的過(guò)渡；強(qiáng)調(diào)正確的言語(yǔ)呼吸方式；促進(jìn)聲帶放松和粘膜波的運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練聲門運(yùn)動(dòng)逐步平穩(wěn)閉合；加強(qiáng)呼吸、發(fā)聲和構(gòu)音之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，增加呼吸肌群、發(fā)聲肌群和構(gòu)音肌群的彈性和靈活性；訓(xùn)練構(gòu)音運(yùn)動(dòng)的靈活性，特別是行板節(jié)奏的速度和流利說(shuō)話的速度是相近的，促進(jìn)了向相關(guān)言語(yǔ)的過(guò)渡，實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)矯治目的。上?；勖翎t(yī)療公司的言語(yǔ)康復(fù)儀采用實(shí)時(shí)聲控卡通游戲，對(duì)言語(yǔ)呼吸、言語(yǔ)發(fā)聲進(jìn)行感知和訓(xùn)練。廣西昭鳴公司言語(yǔ)康復(fù)儀上海慧敏醫(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語(yǔ)康復(fù)儀是國(guó)內(nèi)目前應(yīng)用較多的言語(yǔ)功能評(píng)估與言語(yǔ)康復(fù)儀器之一，主要...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀進(jìn)行嗓音聲學(xué)信號(hào)檢測(cè)是無(wú)損傷的，能對(duì)聲音提供定量分析，可測(cè)量的參數(shù)包括基頻（F0）、基頻標(biāo)準(zhǔn)差（F0SD）、基頻微擾（Jitter）、幅度微擾（Shimmer）和聲門噪聲能量（NNE）等，嗓音聲學(xué)信號(hào)檢測(cè)可檢測(cè)出嘶啞聲、粗糙聲、氣息聲及聲帶振動(dòng)是否規(guī)律性問(wèn)題。實(shí)時(shí)測(cè)試結(jié)果同步作為訓(xùn)練的反饋信息，實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)矯治的目的?；l(F0)是聲帶作周期性振動(dòng)的頻率，對(duì)應(yīng)的心理學(xué)參數(shù)就是音調(diào)；基頻標(biāo)準(zhǔn)差（F0SD）是基頻偏差量的測(cè)定值，正常值小于3Hz；基頻微擾（Jitter）是指基音頻率的變化率，正常值一般小于0.5%；幅度微擾（Shimmer）是指聲波幅度的變化率，可從測(cè)量...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀是一種集實(shí)時(shí)錄音、播放、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)等功能為一體的言語(yǔ)矯治軟件，以活潑可愛(ài)的形式供患者進(jìn)行音調(diào)、響度、起音、聲時(shí)、清濁音以及聲母和韻母音位發(fā)音的練習(xí)，可應(yīng)用于呼吸功能訓(xùn)練、發(fā)聲功能訓(xùn)練、共鳴功能訓(xùn)練、構(gòu)音語(yǔ)音功能訓(xùn)練。它分為感知和訓(xùn)練階段，感知階段的設(shè)計(jì)目的是讓患者了解言語(yǔ)聲的基本特性，誘導(dǎo)患者發(fā)音，包括聲音感知、音調(diào)感知、響度感知、起音感知、清濁音感知；訓(xùn)練階段的目的是讓患者通過(guò)不同的卡通游戲進(jìn)行有目的的練習(xí)，從而提高言語(yǔ)的各項(xiàng)功能，共包括聲時(shí)訓(xùn)練、響度訓(xùn)練、音調(diào)訓(xùn)練、起音訓(xùn)練、清濁音訓(xùn)練。小小虎幼稚園采用言語(yǔ)康復(fù)儀解決腭裂兒童構(gòu)音、言語(yǔ)問(wèn)題。河南言語(yǔ)康...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀是利用多種數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)和實(shí)時(shí)反饋技術(shù)對(duì)言語(yǔ)功能進(jìn)行定量評(píng)估和實(shí)時(shí)訓(xùn)練的現(xiàn)代化言語(yǔ)矯治軟件，可用于呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能的評(píng)估與訓(xùn)練。支持嗓音和電聲門圖信號(hào)同步分析，可開(kāi)展：（1）無(wú)損傷性檢測(cè)Jitter, Shimmer, NNE, CQ, CQP，可以快速分析嗓音質(zhì)量、可針對(duì)具體功能模塊進(jìn)行便捷打??；提供國(guó)際通用嗓音數(shù)據(jù)體系；（2）主要針對(duì)聲帶接觸時(shí)聲帶的運(yùn)動(dòng)，反映聲帶閉合期的情況，用于測(cè)試聲帶粘膜波的接觸性，較系統(tǒng)地反映粘膜波的不規(guī)則性；（3）支持言語(yǔ)電聲門圖顯示，開(kāi)展言語(yǔ)電聲門圖參數(shù)測(cè)量，包含基頻微擾、接觸率、接觸率微擾等電聲參數(shù)。小小虎發(fā)展采用...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀是一種用于言語(yǔ)發(fā)聲障礙的言語(yǔ)矯治軟件，根據(jù)言語(yǔ)發(fā)聲促進(jìn)訓(xùn)練法，針對(duì)音調(diào)異常、響度異常、嗓音音質(zhì)異常的障礙類型，采用多個(gè)可以激發(fā)發(fā)聲產(chǎn)生的卡通游戲，為建立發(fā)聲功能奠定基礎(chǔ)。包括：發(fā)聲放松訓(xùn)練、哈欠－嘆息法、張嘴法、手指按壓法、樂(lè)調(diào)匹配法、音調(diào)梯度訓(xùn)練法、用力搬椅法、掩蔽法、碰撞法、響度梯度訓(xùn)練法、喉部按摩法、咀嚼法、哼鳴法、氣泡發(fā)音法、半吞咽法、吸入式發(fā)音法、吟唱法。阿伊屋言語(yǔ)發(fā)展采用言語(yǔ)康復(fù)儀解決腦癱兒童言語(yǔ)語(yǔ)言問(wèn)題。嗓音疾病言語(yǔ)康復(fù)儀什么價(jià)格上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語(yǔ)康復(fù)儀是國(guó)內(nèi)目前應(yīng)用較多的言語(yǔ)功能評(píng)估與言語(yǔ)康復(fù)儀器之一，主要功能包括（1）呼吸功能、發(fā)聲...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀是利用多種數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)和實(shí)時(shí)反饋技術(shù)對(duì)言語(yǔ)功能進(jìn)行定量評(píng)估和實(shí)時(shí)訓(xùn)練的現(xiàn)代化言語(yǔ)矯治軟件，可用于呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能的評(píng)估與訓(xùn)練。支持嗓音和電聲門圖信號(hào)同步分析，可開(kāi)展：（1）無(wú)損傷性檢測(cè)Jitter, Shimmer, NNE, CQ, CQP，可以快速分析嗓音質(zhì)量、可針對(duì)具體功能模塊進(jìn)行便捷打??；提供國(guó)際通用嗓音數(shù)據(jù)體系；（2）主要針對(duì)聲帶接觸時(shí)聲帶的運(yùn)動(dòng)，反映聲帶閉合期的情況，用于測(cè)試聲帶粘膜波的接觸性，較系統(tǒng)地反映粘膜波的不規(guī)則性；（3）支持言語(yǔ)電聲門圖顯示，開(kāi)展言語(yǔ)電聲門圖參數(shù)測(cè)量，包含基頻微擾、接觸率、接觸率微擾等電聲參數(shù)。小小虎康復(fù)采用...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀根據(jù)漢語(yǔ)的言語(yǔ)功能評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)提供個(gè)別化康復(fù)建議，采用實(shí)時(shí)言語(yǔ)視聽(tīng)反饋促進(jìn)、實(shí)時(shí)言語(yǔ)多維建模、單一被試技術(shù)對(duì)言語(yǔ)矯治康復(fù)訓(xùn)練效果進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估和全程監(jiān)控。提供生態(tài)教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)行集體教學(xué)和個(gè)別化康復(fù)方案的推薦和制定。具體包括（1）ICF評(píng)估：提供基于ICF言語(yǔ)嗓音模塊的動(dòng)態(tài)功能評(píng)估表；其功能評(píng)估根據(jù)世界衛(wèi)生組織WHO的ICF標(biāo)準(zhǔn)，完成聲時(shí)、基頻實(shí)時(shí)測(cè)量數(shù)據(jù)與音調(diào)障礙損傷程度的轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)從無(wú)語(yǔ)言到功能性語(yǔ)言的飛躍；（2）ICF康復(fù)計(jì)劃：提供基于ICF功能評(píng)估報(bào)告的康復(fù)計(jì)劃制定，以及智能化方案的推薦；（3）ICF質(zhì)控：提供通過(guò)報(bào)告對(duì)比來(lái)反應(yīng)不同時(shí)期的ICF言語(yǔ)嗓音損傷程度的...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可以通過(guò)起音和清濁音訓(xùn)練進(jìn)行言語(yǔ)矯治。清音和濁音的區(qū)別就在于聲帶振動(dòng)與否。發(fā)濁音時(shí)，聲帶振動(dòng)，聲門區(qū)產(chǎn)生持續(xù)的脈沖氣流；發(fā)清音時(shí)，聲帶不振動(dòng)。清濁音訓(xùn)練不僅能夠幫助患者提高對(duì)清濁音的辨別能力，而且能夠掌握這兩種發(fā)聲方法。通過(guò)“吃香蕉”、“魔術(shù)”等小游戲，讓患者在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)，完成游戲目標(biāo)，提高控制清音和濁音的發(fā)音能力。起音訓(xùn)練可以幫助患者緩和聲門的撞擊。通過(guò)做“啟動(dòng)”、“早操”、“圣誕節(jié)”等小游戲，要求患者在一定時(shí)間內(nèi)完成游戲設(shè)定的起音次數(shù)，科學(xué)地誘導(dǎo)聲帶的正確啟動(dòng)。小小虎康復(fù)采用言語(yǔ)康復(fù)儀解決腦癱兒童言語(yǔ)語(yǔ)言問(wèn)題。神經(jīng)性言語(yǔ)障礙言語(yǔ)康復(fù)儀哪家強(qiáng)上?；勖翎t(yī)療器械...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可配合康復(fù)學(xué)習(xí)機(jī)進(jìn)行言語(yǔ)矯治個(gè)別化康復(fù)，包括言語(yǔ)聲音、言語(yǔ)音調(diào)、言語(yǔ)響度、言語(yǔ)起音、言語(yǔ)清濁音訓(xùn)練?？祻?fù)學(xué)習(xí)機(jī)的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)專業(yè)化：內(nèi)容豐富，形式活潑，采用實(shí)時(shí)聲控卡通游戲，誘發(fā)發(fā)聲，提高言語(yǔ)發(fā)聲質(zhì)量，參與性強(qiáng)，以直觀可視的畫(huà)面實(shí)時(shí)反饋發(fā)聲結(jié)果，可激發(fā)言語(yǔ)產(chǎn)生；康復(fù)方案?jìng)€(gè)別化：方案定制，訓(xùn)練相宜，隨時(shí)隨地可以訓(xùn)練；效果監(jiān)控及時(shí)化：康復(fù)效果反饋更加量化、客觀化，依據(jù)結(jié)果調(diào)整康復(fù)方案。實(shí)現(xiàn)家庭和機(jī)構(gòu)的同步康復(fù)模式。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語(yǔ)康復(fù)儀解決神經(jīng)性言語(yǔ)障礙患者溝通性發(fā)聲問(wèn)題。湖北言語(yǔ)康復(fù)儀哪個(gè)好上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)重讀干預(yù)軟件、言語(yǔ)康復(fù)儀可應(yīng)用于...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可以通過(guò)音調(diào)訓(xùn)練進(jìn)行言語(yǔ)矯治。言語(yǔ)嗓音障礙患者往往較難控制自己的音調(diào)，音調(diào)過(guò)高或音調(diào)不穩(wěn)是常見(jiàn)癥狀，因此進(jìn)行訓(xùn)練是非常必要的。軟件共設(shè)置了六個(gè)訓(xùn)練模式(從易到難)，根據(jù)患者的實(shí)際情況選擇一個(gè)模式后，要求在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成。通過(guò)訓(xùn)練，可以幫助患者改善控制音調(diào)的能力，并增強(qiáng)音調(diào)的穩(wěn)定性，促進(jìn)患者音調(diào)的變化能力。通過(guò)撞球、奇妙海等卡通游戲，多種音調(diào)訓(xùn)練模式和多重參數(shù)設(shè)置，促進(jìn)患者音調(diào)變化的能力，達(dá)到音調(diào)變化自如的目的。音調(diào)訓(xùn)練包括聲學(xué)和電聲門圖訓(xùn)練。阿伊屋言語(yǔ)發(fā)展采用言語(yǔ)康復(fù)儀解決聽(tīng)力障礙童言語(yǔ)語(yǔ)言問(wèn)題。泰億格公司言語(yǔ)康復(fù)儀培訓(xùn)上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可以通過(guò)...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀是一種用于言語(yǔ)共鳴障礙的言語(yǔ)矯治軟件，根據(jù)言語(yǔ)共鳴促進(jìn)訓(xùn)練法，針對(duì)口腔共鳴異常、鼻腔共鳴異常、共鳴音質(zhì)異常的障礙類型，采用多個(gè)可以激發(fā)共鳴產(chǎn)生的卡通游戲，為建立共鳴功能奠定基礎(chǔ)。包括：共鳴放松訓(xùn)練、后位音法、前位音法、伸舌法、口腔共鳴法、鼻腔共鳴法、鼻音/邊音刺激、U聲道法、頭腔共鳴法、胸腔共鳴法。每一種訓(xùn)練方法都包括說(shuō)明（動(dòng)作要領(lǐng)、主要步驟）、示范、模仿、練習(xí)、參數(shù)設(shè)置、內(nèi)容選擇等模塊。小小虎幼稚園采用言語(yǔ)康復(fù)儀解決聽(tīng)力障礙童言語(yǔ)語(yǔ)言問(wèn)題。廣西言語(yǔ)康復(fù)儀代理上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀對(duì)輸入的電聲門圖信號(hào)進(jìn)行顯示和數(shù)據(jù)分析，通過(guò)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)顯示電聲門圖信號(hào)進(jìn)行...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可以通過(guò)感知響度進(jìn)行言語(yǔ)矯治。聲強(qiáng)即聲音的強(qiáng)度，為單位時(shí)間內(nèi)聲波作用在與其傳遞方向垂直的單位面積上的能量。響度就是指一定強(qiáng)度的聲波作用于人耳而引起的一種識(shí)別聲音強(qiáng)弱的感覺(jué)。軟件以不同形式表現(xiàn)了響度的變化，通過(guò)“吹氣球”、“爬樓梯”等聲控卡通游戲讓患者認(rèn)識(shí)響度的特征，用卡通人物動(dòng)作幅度的大小表示發(fā)聲強(qiáng)度的大小。輸入的聲音大，人物的動(dòng)作幅度大；聲音小，人物的動(dòng)作幅度小，患者根據(jù)人物動(dòng)作幅度大小認(rèn)識(shí)響度特征，在游戲中領(lǐng)悟響度的概念，進(jìn)而達(dá)到言語(yǔ)矯治的目的。小小虎發(fā)展采用言語(yǔ)康復(fù)儀使發(fā)育遲緩兒童“能生存、會(huì)生活”?；勖翎t(yī)療言語(yǔ)康復(fù)儀訓(xùn)練上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可以通過(guò)感知音調(diào)進(jìn)行言語(yǔ)矯治訓(xùn)練。樂(lè)音中頻率低而振幅大的一個(gè)聲音稱為基音，其余為泛音?；纛l率是聲帶每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)。音調(diào)就是指基頻的聲刺激給人耳的感覺(jué)。軟件通過(guò)“熱氣球”、“小飛熊”等聲控卡通游戲讓患者認(rèn)識(shí)音調(diào)的特征，卡通人物飛行的高低表示音調(diào)的高低。輸入的音調(diào)高，動(dòng)物飛得高；輸入的音調(diào)低，動(dòng)物飛得低?；颊吒鶕?jù)人物的高低了解自己的音調(diào)特征，在游戲中領(lǐng)悟音調(diào)的概念，進(jìn)而達(dá)到言語(yǔ)矯治的目的。采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語(yǔ)康復(fù)儀使言語(yǔ)語(yǔ)言障礙患者“能生存、會(huì)生活”。江蘇言語(yǔ)康復(fù)儀哪個(gè)好上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可以通過(guò)感知清濁音進(jìn)行言語(yǔ)矯治。清音和濁音的區(qū)別就在于...

上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語(yǔ)康復(fù)儀對(duì)患者發(fā)出的元音實(shí)時(shí)“元音位置”軌跡反饋，進(jìn)行言語(yǔ)矯治?！霸粑恢谩苯沂玖搜哉Z(yǔ)聲的F1共振峰和第二共振峰(F2)。言語(yǔ)的產(chǎn)生離不開(kāi)構(gòu)音結(jié)構(gòu)，構(gòu)音主要由三個(gè)因素決定：舌的收縮位置，舌的收縮程度和嘴唇的收縮。通過(guò)“元音位置”的分析，可以觀察舌位的變化對(duì)元音的影響。F1共振峰主要受舌位高低的影響，舌位越高，F(xiàn)1值越低；第二共振峰主要受舌位前后的影響，舌位越前，F(xiàn)2值越高；或者說(shuō)，前元音的(F2-F1)共振峰頻率差值相對(duì)較大，后元音的(F2-F1)頻率差值相對(duì)較小。泰億格采用言語(yǔ)康復(fù)儀促進(jìn)發(fā)育遲緩兒童從無(wú)聲到有聲的轉(zhuǎn)變。江蘇言語(yǔ)康復(fù)儀教育上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可用于ICF兒童綜合檢查。主要評(píng)估內(nèi)容包括兒童言語(yǔ)嗓音、構(gòu)音語(yǔ)音、早期語(yǔ)言、兒童認(rèn)知、兒童情緒行為等內(nèi)容，其中兒童言語(yǔ)嗓音評(píng)估內(nèi)容主要有呼吸功能測(cè)量項(xiàng)目聲時(shí)MPT和數(shù)數(shù)能力cMCA，發(fā)聲功能測(cè)量項(xiàng)目言語(yǔ)基頻FO。依托言語(yǔ)康復(fù)ICF主要分類組合與ICF轉(zhuǎn)換平臺(tái)，對(duì)兒童言語(yǔ)嗓音、構(gòu)音語(yǔ)音、早期語(yǔ)言、兒童認(rèn)知、兒童情緒行為五個(gè)部分進(jìn)行評(píng)估，實(shí)現(xiàn)對(duì)兒童綜合檢查的客觀測(cè)量與ICF功能評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)化，達(dá)到對(duì)兒童進(jìn)行健康促進(jìn)與康復(fù)分流安置的目標(biāo)。若無(wú)明顯功能損傷，則進(jìn)行健康發(fā)展促進(jìn)；若部分功能存在功能損傷，則建議進(jìn)行進(jìn)一步專項(xiàng)評(píng)估，言語(yǔ)矯治等針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練。泰億格采用言語(yǔ)康復(fù)...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可以通過(guò)音調(diào)訓(xùn)練進(jìn)行言語(yǔ)矯治。言語(yǔ)嗓音障礙患者往往較難控制自己的音調(diào)，音調(diào)過(guò)高或音調(diào)不穩(wěn)是常見(jiàn)癥狀，因此進(jìn)行訓(xùn)練是非常必要的。軟件共設(shè)置了六個(gè)訓(xùn)練模式(從易到難)，根據(jù)患者的實(shí)際情況選擇一個(gè)模式后，要求在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成。通過(guò)訓(xùn)練，可以幫助患者改善控制音調(diào)的能力，并增強(qiáng)音調(diào)的穩(wěn)定性，促進(jìn)患者音調(diào)的變化能力。通過(guò)撞球、奇妙海等卡通游戲，多種音調(diào)訓(xùn)練模式和多重參數(shù)設(shè)置，促進(jìn)患者音調(diào)變化的能力，達(dá)到音調(diào)變化自如的目的。音調(diào)訓(xùn)練包括聲學(xué)和電聲門圖訓(xùn)練。小小虎發(fā)展采用言語(yǔ)康復(fù)儀解決聽(tīng)力障礙童言語(yǔ)語(yǔ)言問(wèn)題。廣東言語(yǔ)康復(fù)儀醫(yī)療器械上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀對(duì)輸入的電聲門...

上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語(yǔ)康復(fù)儀采用實(shí)時(shí)信號(hào)處理與顯示技術(shù)，提供了直觀的視覺(jué)反饋信息，可以將同質(zhì)的正常言語(yǔ)發(fā)音者錄入的聲時(shí)、數(shù)數(shù)能力、音調(diào)線、線性預(yù)測(cè)譜、功率譜、舌位圖等客觀參數(shù)圖形作為訓(xùn)練的模板，在這個(gè)基礎(chǔ)上對(duì)具有任意言語(yǔ)功能障礙、嗓音疾病患者不斷進(jìn)行實(shí)時(shí)匹配的言語(yǔ)矯治、嗓音訓(xùn)練訓(xùn)練，一步步地達(dá)到目標(biāo)值，完成對(duì)呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能以及構(gòu)音功能的實(shí)時(shí)訓(xùn)練，也為構(gòu)音功能的舌位訓(xùn)練提供了匹配目標(biāo)。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語(yǔ)康復(fù)儀解決腦卒中患者溝通性發(fā)聲問(wèn)題。昭鳴醫(yī)療言語(yǔ)康復(fù)儀哪家好上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀是一種集實(shí)時(shí)錄音、播放、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)等功能為一體的言語(yǔ)矯治軟件，以活...