新疆和田中學(xué)的科創(chuàng)小組太陽能編程盒改造灌溉系統(tǒng)。他們?cè)诠咸锢锫駛鞲衅?,?dāng)土壤變干時(shí),手機(jī)程序自動(dòng)打開水閥。學(xué)生阿迪力笑著說:“以前每天跑田里檢查,現(xiàn)在躺著就能澆水!” 無人機(jī)巡田功能——編程讓無人機(jī)拍下莊稼照片,自動(dòng)識(shí)別生病植株。去年棉田節(jié)水38%,還上了央視新聞。南京職業(yè)學(xué)校的小王沒想到,自己在校做的機(jī)器人項(xiàng)目真用在了汽車廠。他用開源金屬套件搭建的“零件搬運(yùn)工”,能精細(xì)抓取發(fā)動(dòng)機(jī)零件。工廠師傅點(diǎn)贊:“這小伙編程的機(jī)械臂比進(jìn)口設(shè)備更快!” 學(xué)校實(shí)訓(xùn)室里,所有機(jī)器圖紙和程序代碼都能自由修改,畢業(yè)生平均月薪6500元,很多直接被企業(yè)預(yù)定。0元體驗(yàn)編程課!掃碼領(lǐng)取機(jī)器人盲盒,解鎖孩子創(chuàng)造力!ChatGPT編程科普活動(dòng)
編程:格物斯坦賦予青少年的“未來母語”。在格物斯坦的教育哲學(xué)中,編程并非冰冷的代碼輸入,而是少年與機(jī)器對(duì)話的創(chuàng)造性語言。我們以自主研發(fā)的機(jī)器人硬件與階梯式課程為載體,讓3-16歲青少年在動(dòng)手創(chuàng)造中掌握這門智能時(shí)代的超高素養(yǎng)。我們有全齡段編程能力進(jìn)階體系:4-6歲:我們專設(shè)“多卡片組合刷卡編程”;7-10歲:我們采用GLP高級(jí)圖形化編程軟件,學(xué)生拖動(dòng)模塊控制機(jī)械蜈蚣足肢時(shí)序、交通燈傳感系統(tǒng),學(xué)習(xí)多線程邏輯與變量應(yīng)用;14-16歲:我們深入Arduino金屬開源機(jī)器人開發(fā),從機(jī)械臂分揀算法到平衡車PID控制,用Python實(shí)現(xiàn)工業(yè)級(jí)項(xiàng)目創(chuàng)新。ChatGPT編程科普活動(dòng)用代碼改造校園!學(xué)生團(tuán)隊(duì)開發(fā)智能圖書館系統(tǒng)登央視新聞!
研究顯示,長期學(xué)習(xí)編程課程的兒童,在邏輯推理、協(xié)作能力和抗挫力上表現(xiàn)更優(yōu)。格物斯坦通過競賽、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)(如自主設(shè)計(jì)“智能家居機(jī)器人”)等場景,推動(dòng)知識(shí)向?qū)嵺`遷移,助力青少年從技術(shù)使用者成長為未來創(chuàng)新者。格物斯坦的本質(zhì)并非培養(yǎng)程序員,而是以機(jī)器人作為“思維載體”,讓孩子在軟硬件融合的創(chuàng)造中理解萬物互聯(lián)的智能世界,這正是STEM教育的精髓所在。讓編程教育不僅是編程教育,更是孩子終生受益的學(xué)習(xí)方式和思考方法。
格物斯坦的圖形化編程軟件讓編寫程序就像搭積木一樣簡單,讓毫無編程經(jīng)驗(yàn)的初學(xué)者也能快速上手。Scratch是麻省理工學(xué)院的“終身幼兒園團(tuán)隊(duì)”開發(fā)的圖形化編程工具,主要面對(duì)青少年開放的簡易編程工具。Scratch是少兒編程的入門級(jí)課程,是因?yàn)楹⒆觽兗词共粫?huì)英語和鍵盤操作,也能使用中文圖形化進(jìn)行編程,能夠輕松地創(chuàng)建動(dòng)畫和游戲,適合5-8歲的孩子。主要目的是在于培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維、創(chuàng)新思維、抽象思維等各項(xiàng)思維。小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)Scratch編程的時(shí)候,難易程度由淺到深,即使是零基礎(chǔ)的孩子也能夠輕松的入門。而且重要的是,通過Scratch學(xué)習(xí),孩子們可以參加由教育部就業(yè)指導(dǎo)中心支持、工業(yè)和信息化部人才交流中心舉辦并獲得行業(yè)深度認(rèn)可的IT類科技競賽——藍(lán)橋杯大賽,獲獎(jiǎng)證書含金量非常高,更為孩子出國游學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!元宇宙建筑師從小學(xué)編程!3D虛擬空間建造課預(yù)約爆滿!
科技素養(yǎng)是從小培養(yǎng)孩子們科技感知識(shí),這也是未來社會(huì)人才發(fā)展的需要,親近科技、熟悉科技、運(yùn)用科技,是未來科技時(shí)代的重要能力,對(duì)青少年面對(duì)未來人工智能十分有益我們了解,機(jī)器人編程教育以培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)造思維為目的。通過機(jī)器人編程教育有效的提升孩子們的邏輯能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力,并將這些能力平衡,從而提升總體的綜合能力。創(chuàng)客校園機(jī)器人編程教育對(duì)于孩子來說,是具有很大意義的素質(zhì)教育,其具有豐富的項(xiàng)目設(shè)計(jì)空間和巨大的項(xiàng)目實(shí)施空間。編程作品可“變現(xiàn)”!少年開發(fā)益智游戲上架App Store月入過千!ChatGPT編程科普活動(dòng)
編程課堂無標(biāo)準(zhǔn)答案!火星基地設(shè)計(jì)大賽,百種方案齊綻放!ChatGPT編程科普活動(dòng)
編程音樂跨界:算法作曲工坊。將編程與藝術(shù)融合,學(xué)生用傳感器創(chuàng)作交互音樂。例如:硬件:壓力傳感器矩陣作為"數(shù)字琴鍵",陀螺儀捕捉指揮棒揮動(dòng)速度編程:Scratch生成算法旋律(如基于斐波那契數(shù)列的音符序列)輸出:機(jī)器人樂隊(duì)演奏(機(jī)械鼓手按節(jié)奏敲擊,舵機(jī)控制笛子開孔)在上海嘉定創(chuàng)客嘉年華中,學(xué)生作品《數(shù)據(jù)河流》將實(shí)時(shí)氣溫?cái)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為鋼琴音階,溫度越高音調(diào)越急促。該項(xiàng)目證明編程可成為情感表達(dá)新語言,吸引37%原本抗拒技術(shù)的學(xué)生主動(dòng)參與。ChatGPT編程科普活動(dòng)